2018年山東省公務(wù)員申論C類分析題答案如何理解失去靈魂的卓越

(二)“給定資料3”中劃線句子提到,“這些大學(xué)是在追求失去靈魂的卓越”。請談?wù)勀銓@句話的理解。
要求:理解準(zhǔn)確,分析透徹,條理清晰,不超過250字。
今日更新3學(xué)時(shí),課程地址?2019年山東省考申論課程?柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)。
參考答案
這句話表達(dá)了對目前知名研究型大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的一種批評(píng),認(rèn)為這些大學(xué)雖然學(xué)術(shù)研究舉世聞名,但本科教育卻忽略了對于年輕人的品德培養(yǎng),而培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才,才是大學(xué)的靈魂所在。
在劉易斯看來,頂尖大學(xué)不僅要在學(xué)術(shù)上有所建樹,更要維系傳統(tǒng)的重視人才培養(yǎng)的宗旨,在大學(xué)階段將年輕人培養(yǎng)成為具備健全人格,正確價(jià)值觀念以及學(xué)術(shù)能力的人。
大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要學(xué)習(xí)謀生的技能,更要學(xué)習(xí)看待問題的方式/樹立正確價(jià)值觀,而后者才是大學(xué)真正的意義所在,靈魂所在。
偏離了這一點(diǎn),即使學(xué)術(shù)科研能力超群,也不是一個(gè)真正合格的教育機(jī)構(gòu)/也不過是個(gè)販賣知識(shí)的學(xué)店而已。
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