5月28日，2021年鄭州市區(qū)義務(wù)教育招生相關(guān)信息發(fā)布，宣布了這兩年：民辦初中與公辦初中的走向。

今天咱們趁熱打鐵，來(lái)說(shuō)說(shuō)，未來(lái)民辦與公辦的變化。

前幾天，發(fā)了：整頓民辦重拳出擊，鄭州“一貫制”學(xué)校，還有多少升學(xué)空間！，兩篇文章可以結(jié)合來(lái)看。

民辦初中兩大趨勢(shì)：

第一、公民同招

官方發(fā)布信息：鄭州市區(qū)實(shí)行公辦、民辦初中學(xué)校同一平臺(tái)，同步報(bào)名、同步錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。在民辦初中學(xué)校招生的同時(shí)，實(shí)施公辦初中學(xué)校學(xué)位分配，未被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生，由各區(qū)教育局安排進(jìn)入有空余學(xué)位的公辦初中學(xué)校就讀。今年，鄭州市區(qū)初中學(xué)校要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，堅(jiān)持公民同招，實(shí)行公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校同一平臺(tái)，同步報(bào)名、同步錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍,不得以任何形式提前選擇生源，報(bào)名時(shí)間定為6月17日—19日。

這可以說(shuō)是：民辦初中最后的掙扎。

如果按照去年的政策，孩子們是先搖號(hào)，后劃片，都有可操作性的空間，至少有牛娃嘗試搖號(hào)，沒(méi)有搖上，咱們還能回公辦搏一搏。

但是，今年是：公辦、民辦同時(shí)招生，也就是說(shuō)公辦、民辦，家庭趕緊決定，想兩條腿走路，咋不上天呢？

如果沒(méi)有搖成功的家庭，劃片學(xué)位一旦滿額，要接受調(diào)劑周邊“菜中”的準(zhǔn)備。

這條內(nèi)容，對(duì)于民辦來(lái)說(shuō)，生源會(huì)再次流失。未來(lái)的民辦初中，將是個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，弱民辦初中辦學(xué)岌岌可危，這就是來(lái)清洗一波“只要錢，不要教學(xué)”的民辦初中。

第二、新政策 “直升生”

官方發(fā)布信息：九年一貫制的民辦學(xué)校接收符合條件的小學(xué)部學(xué)生直升其初中部；民辦初中學(xué)校接收因歷史原因有遺留問(wèn)題、符合直升條件的小學(xué)畢業(yè)生，直升生占用民辦初中學(xué)校招生計(jì)劃。

直升生人數(shù)少于民辦初中學(xué)校招生計(jì)劃的，應(yīng)全部注冊(cè)入學(xué)；直升生人數(shù)多于其招生計(jì)劃的，該民辦學(xué)校不再接收直升生以外的小學(xué)畢業(yè)生報(bào)名，并在直升生中實(shí)行電腦派位錄取。已被錄取的直升生不再參加其他學(xué)校的招生。

這條政策是承認(rèn)部分民辦初中確實(shí)用心，直接給涼了，真不好。

所以，放開一個(gè)口子給這些民辦學(xué)校，比如：鄭中國(guó)際、一八、領(lǐng)航、新棟、經(jīng)緯小學(xué).......但是，能不能說(shuō)服班里的孩子去初中部就不好說(shuō)了，除非民辦初中這幾年一直能抗住，但是，大概率都是扛不住壓力。不過(guò)，大環(huán)境，周邊的公辦實(shí)驗(yàn)班，各個(gè)出頭，自己的就主動(dòng)下去吧。

其實(shí)，此類直升，一直都有，這個(gè)之前咱們說(shuō)過(guò)，兩種方式：

一類：選拔類直升，小學(xué)部年級(jí)前50的小學(xué)生，才可以入學(xué)，比如：東外、思達(dá)、鄭中國(guó)際.....

另一類：無(wú)差別直升，升上來(lái)，初中管你。

無(wú)差別直升就是劃片的一種形式，只不過(guò)換了一種說(shuō)法，現(xiàn)在政策也是，支持無(wú)差別直升。

父母?jìng)兙拖胂?，現(xiàn)在班里的同學(xué)或者一個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起讀初中行不行？和優(yōu)質(zhì)選拔出來(lái)的公辦實(shí)驗(yàn)班，有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)性？學(xué)校的分配生又有多少？ 自己本部高中部又有多強(qiáng).......直升水太深了！

民辦初中，結(jié)合之前文章和今天的內(nèi)容，總結(jié)一下：

1.民辦搖號(hào)+公民同招，家庭必須決定要跟著誰(shuí)。

2.公辦初中是現(xiàn)在的升學(xué)主角，選擇“選拔類”直升的小學(xué)部，孩子之后的競(jìng)爭(zhēng)力才更強(qiáng)。

3.中考，前幾天的文章，民辦初中教學(xué)目標(biāo)以民辦高中為主，公辦實(shí)驗(yàn)班教學(xué)目標(biāo)以公辦高中為主，方向決定內(nèi)容，民辦只會(huì)逐漸下降。

一中集團(tuán)：公辦高中VS民辦高中↓

公辦初中，別著急，距離整頓時(shí)間也就是近兩年。

第一、實(shí)驗(yàn)班大整頓

官方發(fā)布信息：招生片區(qū)范圍有較大調(diào)整的，要及時(shí)對(duì)外公布，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。實(shí)行實(shí)驗(yàn)班年審備案制，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得以實(shí)驗(yàn)班的名義招收學(xué)生。

這兩年實(shí)驗(yàn)班真的是太出風(fēng)頭了，每所學(xué)校都有實(shí)驗(yàn)班，而且還是自己招的學(xué)生，劃片學(xué)生考也就安排個(gè)重點(diǎn)班，每學(xué)期或者每學(xué)年，末尾淘汰，憑啥啊。

所以，還是以公平教育為目標(biāo)，招生過(guò)程中，必須做到公平公正，也就是民辦這幾年頂頂風(fēng)頭，下一步調(diào)整的就是實(shí)驗(yàn)班。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)班的三個(gè)走向：

第一、實(shí)驗(yàn)班變成分層教育，不能分班但是可以分層，也就是說(shuō)，語(yǔ)、數(shù)、外，校內(nèi)搞個(gè)AB班，其他科目，還是統(tǒng)一班級(jí)上課。

第二、扛不住壓力，實(shí)驗(yàn)班直接沒(méi)有（某實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班了），孩子就是誰(shuí)內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，誰(shuí)就上高中。

第三、年審的實(shí)驗(yàn)班數(shù)量大，和現(xiàn)在變化不大。

只不過(guò)不能自主招生，讓劃片的孩子進(jìn)來(lái)考，不過(guò)，這樣的政策， 會(huì)伴隨學(xué)區(qū)房的調(diào)整：多校劃片，也就是公辦搖號(hào)，讓生源不停被打亂。

另外，確實(shí)公辦有點(diǎn)“猖狂”，學(xué)校擴(kuò)班太快，師資跟不上。優(yōu)秀的老師先以實(shí)驗(yàn)班為主，青年教師隊(duì)伍，集中在普通班，這實(shí)驗(yàn)班肯定強(qiáng)。

總之，實(shí)驗(yàn)班目前的運(yùn)營(yíng)不是常態(tài)，2022年就是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

不過(guò)，公辦也有好消息：集團(tuán)建設(shè)

官方發(fā)布信息：加強(qiáng)“新優(yōu)質(zhì)初中”建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范輻射作用；完善名校托管、集團(tuán)化辦學(xué)等辦學(xué)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面；加強(qiáng)名師、名校長(zhǎng)培育工作，制定政策，鼓勵(lì)名校教師到普通學(xué)校任教，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

現(xiàn)在的環(huán)境是，公辦菜中非常難辦，但是，只要有個(gè)托管關(guān)系進(jìn)來(lái)，就能迅速提高，看看：管外、惠外、經(jīng)外、經(jīng)十一、經(jīng)六......一方面，生源來(lái)了。本土教育集團(tuán)，對(duì)于家庭影響太大了；另外，老師的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)更有精神氣，這些年確實(shí)也出教學(xué)效果了。

這對(duì)于之后升學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，是好事，選擇更多。

咱們確實(shí)太缺資源了，看看美盛教育港灣，就這都能火，可想而知。

總結(jié)一下，公辦初中：

1.公辦初中未來(lái)肯定是初中教育圈的“老大哥”，教育主導(dǎo)再次回到了公辦初中上面。

2.公辦集團(tuán)不能參與民辦辦學(xué)，之后的學(xué)校更多是公辦、托管、聯(lián)合.....這也提高了公辦初中的數(shù)量，選擇更多。

3.實(shí)驗(yàn)班的支持也是有時(shí)間限制了，未來(lái)的升學(xué)不可能和現(xiàn)在的環(huán)境一樣。不過(guò)，還是那句話，打鐵還需自身硬，自己娃能力高，天塌了也能把你找到。

鄭外“推薦生”沒(méi)有取消，官方發(fā)布信息：

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)是外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校，在實(shí)行免試就近入學(xué)的同時(shí)，部分學(xué)生實(shí)行推薦生入學(xué)制度，接收外語(yǔ)能力突出的學(xué)生，由各區(qū)、各開發(fā)區(qū)小學(xué)推薦，區(qū)教育局審核，報(bào)市教育局同意。

推薦生計(jì)劃6個(gè)班（含英、法、德等語(yǔ)種），其中面向中原區(qū)2個(gè)班，面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)、惠濟(jì)區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)、鄭東新區(qū)、航空港區(qū)共4個(gè)班。

推薦工作要做到推薦名額公開、推薦條件公開、推薦辦法公開、推薦結(jié)果公開，接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

推外還在，只不過(guò)錄取方式自己定。

最后，今年，鄭州市內(nèi)九區(qū)小學(xué)畢業(yè)生74592人（學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)），較上年增加1154人，而鄭州前十高中招生大約有6000人，粗略算一下，錄取比例有8%，按一個(gè)小學(xué)400人計(jì)算，只有校內(nèi)排名前30才有機(jī)會(huì)。

總之，隨便就躺平，等不到奇跡，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，時(shí)運(yùn)來(lái)了，孩子兩手空空，那神仙也救不了。

另外，父母要知道，大到國(guó)家，小到學(xué)校，哪里都需要人才。

這個(gè)時(shí)代，人才就是第一資源，誰(shuí)有人才，誰(shuí)有未來(lái)，所以，也不用想那么多，先讓孩子成為這樣或那樣的人才，自然有梧桐枝可以棲息。