世上有一群被稱作Little Armory的少女們。

雖然還未到成年的年紀(jì)，但她們已然身著槍械與武裝。她們以女高中生的身份，在學(xué)校時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)活動(dòng)，又日復(fù)一日地接受著戰(zhàn)斗訓(xùn)練，肩負(fù)著維護(hù)地區(qū)安全的責(zé)任。

在共同的敵人面前，地球上的各國(guó)不得不超越原有的利害關(guān)系，攜手合作進(jìn)行反抗。

伊克西斯。

人類的敵人以此為名。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云足足持續(xù)了近二十年，至今仍未見(jiàn)曙光。

此時(shí)此刻，在歐亞大陸的中央，即是戰(zhàn)火紛飛的主戰(zhàn)場(chǎng)所在地。聯(lián)合國(guó)軍在此堅(jiān)守防線，日本自衛(wèi)隊(duì)自然也是戰(zhàn)列的一部分。

因此，為了承擔(dān)產(chǎn)生空缺的本土防衛(wèi)和治安維持，一座座“指定防衛(wèi)學(xué)?！甭涞亻_(kāi)課。在其中揮灑汗水謳歌青春，又隨時(shí)拿起槍投入戰(zhàn)斗的，正是這群少女。

活躍于真正戰(zhàn)場(chǎng)的邊緣以外的她們，雖說(shuō)在這戰(zhàn)況保持均勢(shì)的世代，能夠維持著一如往昔的普通生活，日子就像流水般過(guò)去，但——

她們依然半步就會(huì)踏入戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

?

*

鞠亞櫻花色的雙唇中飄落了憂郁的嘆息。

混血兒特有的白皙肌膚在周圍的日本人中很是耀眼。淡素色的雙馬尾長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛覆蓋的可愛(ài)眼睛昭顯特色，那種時(shí)常環(huán)繞身邊的倦怠感更是她的魅力所在。

鞠亞從很早開(kāi)始就在回避讓她建立二人小組的指令。

每在學(xué)校被提到這個(gè)話題，鞠亞都要暗自埋怨一通自己社交恐懼癥的性格。

終于，這個(gè)問(wèn)題到了進(jìn)退維谷的地步，鞠亞不得不為此頭痛。

“照安鞠亞，你要盡快找到你的搭檔，越快越好！”

被如此嚴(yán)命了。這可是跳過(guò)了班主任，來(lái)自教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)居高臨下的通知。

鞠亞就讀的零葉高中以“狙擊科”這一培養(yǎng)狙擊手的獨(dú)特課程體系而聞名，鞠亞也是選擇了這個(gè)專業(yè)進(jìn)入的這所高中。

通常，狙擊手是兩人一組行動(dòng)。一個(gè)是實(shí)際進(jìn)行狙擊的狙擊手，另一個(gè)則是負(fù)責(zé)觀測(cè)目標(biāo)、計(jì)算彈道、指示彈著點(diǎn)、擔(dān)任狙擊手護(hù)衛(wèi)和諸多支援行動(dòng)的觀測(cè)手。

這對(duì)搭檔會(huì)根據(jù)實(shí)際情況互換角色，互相協(xié)助完成任務(wù)。

零葉高中也十分推崇這個(gè)二人一組體系，在學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中相當(dāng)早的階段，就要開(kāi)始貫徹這個(gè)制度，從入學(xué)時(shí)就會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自行尋找搭檔。

鞠亞進(jìn)入零葉高中已經(jīng)半年多了，大部分同級(jí)生都找到了搭檔。雖然偶爾也聽(tīng)到有些小組相處不和而解除了組隊(duì)的說(shuō)法，但像鞠亞這樣，至今為止一次也沒(méi)有組隊(duì)的學(xué)生還是極少數(shù)。

“怎么辦才好……”

鞠亞的表情十分困擾，再次嘆氣。老實(shí)說(shuō)，沒(méi)什么希望。

雖說(shuō)鞠亞認(rèn)生，但在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了半年，倒也有幾個(gè)聊天對(duì)象。但是，那為數(shù)不多的聊天伙伴早已經(jīng)各自找到了搭檔。

在零葉高中里也有兩位關(guān)系很好，可以稱作師父的前輩。但這兩人是一對(duì)雙胞胎，她們活用這一特性，可以說(shuō)是聞名校內(nèi)、珠聯(lián)璧合的組合，最先被鞠亞排除在搭檔候補(bǔ)之外。

萬(wàn)策盡了。

不，別說(shuō)是萬(wàn)策了，連一策都想不出來(lái)。

“嗚……到底怎么辦才好……”

鞠亞端整的臉蛋上堆滿了困擾，嘆了幾次氣，抱著抓一把救命稻草的想法拿起了手機(jī)。