“你印象中的自閉癥兒童是什么樣子的？”在一間諾大的房間里，一位老師向家長們提問。

有人舉手：“一遍又一遍地重復(fù)說一句話！”

“他們喜歡自言自語！”

“他們受到刺激時會拿頭撞地！”

這位老師同意似地點點頭，讓家長們停下來后，他說起了這樣一個故事：

翔翔是一個典型的自閉癥兒童，在幼兒學(xué)步期，他經(jīng)常拿頭撞地，或搖晃著身體，或自言自語，或跳上跳下，或揮舞手臂。

成年后的翔翔很少會持續(xù)地、激烈地再做這些事情，或許是因為成年后懂得多了，心里開始在意別人的眼光、有了自尊心之類的原因，但有時候翔翔還是控制不住自己的行為，做出揮舞手臂、跳上跳下的舉動。

翔翔坦言，當(dāng)自己做出這樣“奇怪”的動作的時候，周圍的人總會用異樣的眼光打量自己，他們覺得一個成年人會做出這種行為很奇怪。

但在翔翔看來很正常。“我經(jīng)常在電視上、視頻上看到很多像我一樣會跳上跳下、揮舞手臂的人，因為他們中了大獎或者贏得了一場比賽。””我覺得自己和他們一樣，非要做個區(qū)別的話，我認(rèn)為我與他們的不同之處在于，我比他們這些人更容易興奮起來?！?/p>

老師繼續(xù)說：“理解別人異樣的眼光，是大多自閉癥者天生缺乏的一項能力，所以他們自然不會在乎別人的眼光，也不會覺得自己的行為舉止有何問題。那么這種情況下，翔翔是否應(yīng)該接受干預(yù)，得到“徹底治療”呢？

現(xiàn)場全部人投了贊成票，認(rèn)為翔翔必須且一定要接受干預(yù)。

那么，看到這里的讀者們，你們是否也一樣投贊成票，認(rèn)為翔翔需要進(jìn)行干預(yù)呢？別急！我們接著看下去。

自閉癥重復(fù)刻板行為的背后

為什么當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種我們家長認(rèn)為“怪異”的行為，家長們總會自然而然地簡單歸類為“自閉癥行為”或者說“異常行為”，而不會過于探究這其中的原因。

事實上，星孩該不該接受干預(yù)的基礎(chǔ)應(yīng)該建立在，是否該行為對患者本身帶來了傷害和影響，比如出現(xiàn)自殘行為。貿(mào)然決定和一刀切都是不可行的！只有了解自閉癥重復(fù)刻板行為的背后，我們才能做好最佳干預(yù)。

了解自閉癥重復(fù)刻板行為的背后包括：自閉癥兒童這些刻板的行為產(chǎn)生的動機(jī)是什么？目的又是什么？這對星孩們有什么好處？以上這三個疑問，也正是我們今天主要想對大家聊聊的話題。

想要知道答案，家長們除了將這些問題通過細(xì)心觀察、耐心傾聽、仔細(xì)關(guān)注等方式進(jìn)行自我猜測后得到答案，亦可以通過詢問孩子的方式去得到答案。（最后一種確實是一個非常直接了當(dāng)?shù)暮梅绞?，好處在于不僅可以增加兒童的信任感、親近感，還包括提高兒童的溝通交流能力）

無論通過哪種方式，我們會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)自閉癥兒童的刻板行為背后，都具有一個非常合理的原因：這樣做能使孩子感受到寧靜，減少孩子自己的焦慮感，能夠讓孩子對目前的事物具有掌控感。

在最后，經(jīng)過一番“深究”后我們也會發(fā)現(xiàn)，事實上，自閉癥并不像我們想象的那般“任性、無理取鬧、古怪”，他們其實也像我們普通人一樣，只不過是擁有了一種“特異表現(xiàn)”罷了。

但是實際上，星孩這類“特異表現(xiàn)”我們普通人也有，我們這里簡單舉個例子：

試想一下，不多機(jī)會上臺表演的你卻正站在講臺上當(dāng)眾演講，一時間可能會讓你汗流浹背、雙手顫抖、心跳加速、肚子疼想上廁所......或者當(dāng)你每天的正常生活被打亂，想工作電腦死機(jī)、想洗澡停水，這聽起來確實都夠讓人抓狂的了。

那么你會不會也會有焦慮感、暴躁的情緒呢？但我們相信你一定會處理好，而且不會出現(xiàn)“擺動手臂、大呼小叫”等一系列“尷尬的事情。作為普通人，我們不會像自閉癥患者那樣有明顯過激的表現(xiàn)，因為我們多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗讓我們學(xué)會了如何去應(yīng)對，面對糟糕的情緒可以通過哪些方式去放松緩解。

但自閉癥不一樣，他們的焦慮閥值低，應(yīng)對策略也更少，他們當(dāng)中可能還有人存在信息處理加工異常，對于聲音、光線等感覺所以敏感或極度遲鈍，因此也就出現(xiàn)了“行為失當(dāng)”的情況。

回到問題上。

星孩做這些“無聊的事情”目的是什么？這對他們有什么好處？

許多自閉癥兒童無理由重復(fù)地擺動著身體，這個過程可能讓他們感覺到了“放松、愉悅”，或者是他們在表達(dá)他們的興奮，或者是想單純讓自己安靜下來。就像我們緊張時，不斷地手心冒汗然后擦汗一樣。而具體是什么原因讓他們做出這樣的舉動，需要我們家長像“偵探”一樣，仔仔細(xì)細(xì)地去觀察、比較可能的線索。

讀到這里，各位星爸媽們是否對星孩的“刻板行為”有了更深刻的了解了呢？

每一個孩子都是上天贈予的一份禮物，而我們星孩卻是那千千萬萬份中里最特別的禮物，這個“禮物”什么時候才能看到他的“特別”呢？也許是當(dāng)他第一次叫你爸爸、媽媽；也許是你教了無數(shù)遍后，孩子終于能熟練地運(yùn)用到生活中；也許是在前某一天，孩子拉起你的手對你說，謝謝你......

廣州天使兒童醫(yī)院

? ?健康一個孩子，幸福一個家庭！