1、關(guān)于擇校以及專業(yè)的挑選（1）選擇該院校該專業(yè)的原因以及一些建議一旦決定踏上考研這場(chǎng)旅途，第一件事便是要定好自己的目的地。不同的人有著不同的經(jīng)歷，也有著不同的期許，目的地的選擇便是基于對(duì)自身的了解和對(duì)學(xué)校專業(yè)的把握去制定的。目的地決定著你在這條路上要付出多少努力，預(yù)示著在這場(chǎng)旅途中會(huì)遇到多少困難，在面對(duì)挫折的時(shí)候，也是這樣的對(duì)達(dá)到目的的信念支撐著自己一路前行。我本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院的PPE（政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)）專業(yè)，于我來說，我明白自己的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于人大的老師和人大的哲學(xué)風(fēng)格也更為熟悉，能為自己提供一定的把握。因此，在選擇學(xué)校的時(shí)候，我依然選擇了人大，作為自己的目標(biāo)院校。值得一提的是，同樣的學(xué)科專業(yè)在不同的大學(xué)中，會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。因此，如何找到自己最喜歡最傾向的風(fēng)格也是至關(guān)重要的。在這方面，我建議可以去各個(gè)學(xué)校的線上社區(qū)或微博等，找到感興趣的學(xué)校相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，大致把握其學(xué)科風(fēng)格。一方面，可以更好地幫助自己做選擇，另一方面，也能夠在考研的過程中按照其風(fēng)格去理解教材，更好地符合該學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，選擇人大，除了有環(huán)境風(fēng)格上的熟悉之外，人大的哲學(xué)專業(yè)也是A類學(xué)科，馬克思主義理論更是A?，在學(xué)術(shù)界具有一定的影響力。本著自身的學(xué)習(xí)的興趣，在專業(yè)的選擇上，我選擇了哲學(xué)院的馬克思主義哲學(xué)專業(yè)。我是二戰(zhàn)上岸的，在一戰(zhàn)期間，由于本科受到了許多外國(guó)哲學(xué)的老師的啟蒙，我對(duì)外國(guó)哲學(xué)產(chǎn)生了濃烈的興趣。但是在自己獨(dú)自備戰(zhàn)考研的時(shí)候，外國(guó)哲學(xué)整體的傳統(tǒng)的形而上學(xué)讓我找不到真正的自由，自由仿佛只存在于精神，只存在于理論之中，因此，在這條路上我遇到了困境。在后來的復(fù)試之中，也因?yàn)樽约旱氖Ю鴽]能夠最終進(jìn)入錄取名單。因此，在對(duì)自身的失利進(jìn)行總結(jié)，對(duì)自己本身的考研目的進(jìn)行思考之后，在馬哲專業(yè)的師兄的帶領(lǐng)下，我開始了解馬哲，開始拋開對(duì)其固化的理解，而開始對(duì)其產(chǎn)生興趣。并由于馬哲中所包含的現(xiàn)實(shí)的人的向度，而更是確定了將其作為自己以后的努力的方向。不同的人在專業(yè)的選擇上會(huì)有著不同的目的，有的人為了在學(xué)術(shù)上得到進(jìn)步，有的人為了能夠更好的就業(yè)，有的人為了能具有研究生的文憑在社會(huì)上能夠有更好地發(fā)展。目的本身是沒有對(duì)錯(cuò)的，要做的是真正地去理解自己的目的本身，按照自己的目的去做出自己的專業(yè)選擇，同時(shí)也要對(duì)選擇的專業(yè)本身進(jìn)行一定的理解，不然在日后的復(fù)習(xí)過程中，乃至未來可能的研究生生涯，可能都不會(huì)真正的投入，而只是在完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。（2）報(bào)錄情況以及難度分析或許出于對(duì)公務(wù)員的選擇，又或許由于習(xí)近平總書記對(duì)于馬克思主義哲學(xué)的重視。近年來，人們對(duì)于哲學(xué)院校的選擇大幅增加，2022年更是上了一個(gè)新的臺(tái)階。2021年報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院的人數(shù)約400余人，今年總計(jì)744人，是去年的約1.8倍。這744人中，又以馬克思主義哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)的考生居多。人數(shù)的增多所帶來的，必然是分?jǐn)?shù)的上漲。中國(guó)人民大學(xué)作為34所自劃線院校，哲學(xué)的校線從2020的350分，到2021年355分，進(jìn)入到了2022年的360分，其中，對(duì)于公共課英語(yǔ)政治的要求也更是從過去的55分提高到了60分。而哲學(xué)院的熱門專業(yè)，馬哲、外哲、西哲更是高出院校15分，以375分作為初試門檻。對(duì)于想要報(bào)考人大哲學(xué)院的同學(xué)來說，也是不小的壓力。至于錄取情況，這些年，哲學(xué)院較過去相比已有一定的擴(kuò)招，如今大概人數(shù)在十人左右。2020年馬哲錄取6人（非其他計(jì)劃），2021年與2022年都是9人。但整體看來，競(jìng)爭(zhēng)是呈現(xiàn)著越來越激烈的局勢(shì)，報(bào)錄比更是從過去的7:1躍升至今年的約14:1（哲學(xué)院整體），要做好一定的心理準(zhǔn)備和打算。
2、初試經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)院的馬克思主義哲學(xué)的初試科目包含：政治、英語(yǔ)一、622中西哲學(xué)史和801哲學(xué)綜合。其中，622中西哲學(xué)史是全體考哲學(xué)院的同學(xué)都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其中，中國(guó)哲學(xué)與西方哲學(xué)各4道論述題，共八道，選擇6道作答，可以放棄一道中國(guó)哲學(xué)和一道西方哲學(xué)。而哲學(xué)綜合則是分成十個(gè)部分，不同專業(yè)的同學(xué)只負(fù)責(zé)寫其專業(yè)的部分。共六道論述，選擇五道作答。接下來，我從公共課和專業(yè)課兩方面進(jìn)行分享。（1）公共課——政治、英語(yǔ)對(duì)于公共課，我能夠給予的最大的建議就是，不要小看。公共課是成績(jī)的很大一部分，占據(jù)40%，在專業(yè)課不分伯仲的時(shí)候，公共課的優(yōu)勢(shì)能夠得到最大的展示。此外，院線對(duì)于公共課要求的提高，也是在強(qiáng)調(diào)同學(xué)們對(duì)于公共課的重視。身邊更是有不少同學(xué)因?yàn)檎位蛴⒄Z(yǔ)的失利，導(dǎo)致其雖然專業(yè)課很高，但不得不二戰(zhàn)的案例。政治和英語(yǔ)并不是與自身專業(yè)，與考研完全獨(dú)立的兩部分。政治提供的從某種程度上來說是一種視角，如何看待中國(guó)的歷史，如何理解中國(guó)的當(dāng)代，如何展望中國(guó)的未來，都在政治中有一定的體現(xiàn)，尤其是馬哲專業(yè)，當(dāng)我們將馬克思主義與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的時(shí)候，政治也能夠給我們提供很多的幫助。英語(yǔ)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。研究生強(qiáng)調(diào)的便是作為學(xué)生的研究能力，英語(yǔ)能力決定了你是否能夠閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，是否能夠進(jìn)行英語(yǔ)寫作，是否具有這方面的語(yǔ)言能力，這一份能力不僅伴隨初試，更是要在復(fù)試的筆試或面試中得到體現(xiàn)。我自身對(duì)于政治和英語(yǔ)并沒有非常詳細(xì)的計(jì)劃。在政治方面，我大概從7月份開始購(gòu)買肖秀榮的“全家桶”，大約在7-9月完成知識(shí)點(diǎn)精講精練，10-11月完成至少兩次的1000題，11月開始就以沖刺八套卷以及之后的沖刺4套卷為準(zhǔn)。政治作為一門以記憶性邏輯性為主的學(xué)科，所需要的就是每天一定量的記憶，并且是反復(fù)的、強(qiáng)調(diào)的、不斷的記憶，在學(xué)習(xí)過程中不斷的通過寫題找到自己的薄弱項(xiàng)，以錯(cuò)題的方式對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深。政治的學(xué)習(xí)方法多種多樣，除了教材之外，腿姐在喜馬拉雅平臺(tái)上的跟背、各大考研平臺(tái)在微信小程序上的刷題程序，都可以在日常的碎片時(shí)間加強(qiáng)對(duì)政治的理解和記憶。對(duì)于有需要的同學(xué)，也有各種老師的網(wǎng)課可供選擇。在我看來，網(wǎng)課有利有弊，在上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽的知識(shí)點(diǎn)相比起書本上的死的內(nèi)容會(huì)更容易讓人印象深刻，但是網(wǎng)課這種長(zhǎng)時(shí)間的盯著屏幕的活動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)密度小，如果只是放在那里減輕自己的焦慮，而不是切實(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，那相反會(huì)有一定的拖累。大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行選擇。英語(yǔ)的話，關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我建議大家從一開始打算考研就開始進(jìn)行，每天進(jìn)行一定的單詞記憶安排，并完成部分英語(yǔ)試卷。在我自己準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我通過單詞打卡APP完成了兩次徹頭徹尾的單詞記憶，并寫完了三遍英語(yǔ)真題試卷。個(gè)人建議，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，最好不要把單詞和真題當(dāng)成是完全分開的兩個(gè)區(qū)域。沒有題目加深印象的英語(yǔ)單詞本身是很難被記住的，只有這樣一個(gè)單詞在閱讀或者在完形中對(duì)你的文本理解產(chǎn)生了一定的影響，那么才會(huì)對(duì)這個(gè)單詞有著更深的記憶。關(guān)于真題的訓(xùn)練，我一共是做了20年的真題，并做了三遍。第一遍目的是找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺，明白考研英語(yǔ)的整體節(jié)奏，大約是三天完成一套。這樣看來，一共需要兩個(gè)月左右的時(shí)間。第二遍的目的是一遍遍精讀，初步理解考研英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，也就是各個(gè)考研博主所說的明白出題人的意圖，這里大概也是近兩個(gè)月的時(shí)間。第三遍是對(duì)于速度的加強(qiáng)，一天定時(shí)完成一套試卷，隔一至兩天進(jìn)行一次，加強(qiáng)手感，一直保持到考研的那天。英語(yǔ)是很強(qiáng)調(diào)手感的學(xué)科，在專業(yè)課復(fù)習(xí)緊張的時(shí)候，或許可以隔幾天不進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但一定不能一兩周荒廢英語(yǔ)這門學(xué)科。在寫題過程中，也會(huì)不斷的發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行分析，是單詞量還不夠，還是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較差導(dǎo)致句子沒能看懂，抑或是不能理解整篇文章的邏輯，在邏輯理解上出了偏差，然后加強(qiáng)對(duì)這類題型的練習(xí)，能夠得到不錯(cuò)的進(jìn)步。（2）專業(yè)課——中西哲學(xué)是我在考研期間每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大概是8-10小時(shí)，關(guān)于公共課每天大概保證在2-3小時(shí)，剩下的時(shí)間，都在進(jìn)行專業(yè)課的理解和學(xué)習(xí)。西方哲學(xué)史推薦張志偉老師的《西方哲學(xué)史》（藍(lán)皮書），沒有哲學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)則可以從張志偉老師的《西方哲學(xué)十五講》入手。此外，還有許多同學(xué)推薦趙敦華老師的《西方哲學(xué)簡(jiǎn)史》，但我沒太看過，在這里不做推薦。如果能夠?qū)堉緜ダ蠋煹摹段鞣秸軐W(xué)史》有整體的把握，以及對(duì)各個(gè)哲學(xué)家的思想能夠進(jìn)行復(fù)述，也就能夠達(dá)到七八成的理解了。大家如果在考研復(fù)習(xí)過程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如新祥旭考研全科一對(duì)一私人訂制VIP輔導(dǎo)課程，針對(duì)性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對(duì)考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。中國(guó)哲學(xué)史的書籍我買了很多，其中最為推薦的是張立文、羅安憲老師的《中國(guó)哲學(xué)史教程》，這一本能夠很好的把握中國(guó)哲學(xué)的整體脈絡(luò)，此外，馮友蘭老師的《中國(guó)哲學(xué)史》內(nèi)容更為詳細(xì)，適合在理解了脈絡(luò)之后進(jìn)行補(bǔ)充；張立文老師主編的《中國(guó)哲學(xué)史新編》更加學(xué)科化，可以得到很多具體的闡釋。其余的教材我沒有涉及，這里也不做介紹。以上三本書最好互為補(bǔ)充，中國(guó)哲學(xué)相較于西方哲學(xué)，整體邏輯更為難以把握，思想與思想之間的關(guān)系也十分微妙，多看幾本書有益無害。專業(yè)課的復(fù)習(xí)開始的越早越好，先對(duì)教材本身進(jìn)行一遍理解，然后再帶著理解和重點(diǎn)去制作屬于自己的筆記。如果有師兄師姐的筆記誠(chéng)然更好，但是做筆記的過程也是一個(gè)加深理解的過程，就算能夠有幸找到師兄師姐的筆記，也需要自己不斷的進(jìn)行補(bǔ)充，找到自己的邏輯結(jié)構(gòu)。之后，不斷的對(duì)已有的內(nèi)容提出問題，不要僅僅滿足于課本所提供的，而是更多的對(duì)課本中的介紹產(chǎn)生疑問，這個(gè)哲學(xué)家的思想背后是什么，他提出這個(gè)理論想解決的什么問題，他怎么做的，他的理論解決了這個(gè)問題嗎，他的理論又有什么問題？帶著不斷的問題去看書，去找相關(guān)論文，去不斷的豐厚補(bǔ)充教材本身，這樣做才能做到真正的理解，也才能在考研大隊(duì)中，通過自己的考試答案展示自己的學(xué)習(xí)能力，在人群中脫穎而出。馬克思主義哲學(xué)對(duì)我來說是一定的跨專業(yè)的學(xué)習(xí)，我的經(jīng)驗(yàn)也是作為一個(gè)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。馬克思主義哲學(xué)相比起中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)，在中國(guó)有自己的特點(diǎn)。我們每個(gè)人在這個(gè)教育系統(tǒng)都接受過馬克思主義的熏陶，但同時(shí)，這里的馬克思主義并不能夠概括馬克思主義哲學(xué)本身。因此，首先，想要進(jìn)入馬克思主義哲學(xué)，第一步就是要揚(yáng)棄過去對(duì)于馬克思主義哲學(xué)的固化的理解，也就是我們從初中到高中，甚至于大學(xué)所理解的馬克思主義。并不是因?yàn)槲覀兯艿降鸟R克思主義的教育不對(duì)，而是它本身是對(duì)馬克思主義的整體的總結(jié)，當(dāng)我們?cè)谌ダ斫馐澜缡俏镔|(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律可循的時(shí)候，如果我們本著這樣的理解進(jìn)入馬克思主義，我們所看到的馬克思主義便是政治課本上的那一套規(guī)律，而不是真正的馬克思主義哲學(xué)的視野。在這個(gè)階段，我建議閱讀如《為什么馬克思是對(duì)的》之類的導(dǎo)讀類書籍，從各個(gè)維度破除曾經(jīng)的片面的理解，喚起自身的興趣。之后，可以購(gòu)買相關(guān)的教材資料，我用的是黃楠森老師的《馬克思主義哲學(xué)史》和肖前老師的《馬克思主義原理》，兩位老師以不同的角度展示了馬克思主義哲學(xué)的視野，其內(nèi)容是極為深刻的。我在這一階段，前后閱讀了三遍兩位老師的書，雖然從內(nèi)容上有了大致的把握，但是卻一直沒有能夠進(jìn)入到馬克思主義哲學(xué)的視野，因此我還在網(wǎng)絡(luò)上找到復(fù)旦吳曉明老師的原著精講和馬克思主義哲學(xué)史，都是很好的教材。在閱讀教材的時(shí)候，還要閱讀一定的馬恩原著，尤其是《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》，教材加上原著，以及同樣的問題意識(shí)和論文的查閱。只有這樣，才能逐漸進(jìn)入馬克思主義哲學(xué)的視野，真正的理解馬克思主義哲學(xué)對(duì)于以往一切舊哲學(xué)的超越。在這里尤其要注意的是，一定不要只停留在具體的知識(shí)點(diǎn)上的學(xué)習(xí)，一定要進(jìn)入馬克思主義哲學(xué)的視野。近年，對(duì)于馬克思主義哲學(xué)的考察，人大的試題重點(diǎn)越來越不僅局限于課本本身，而是越來越注重整體把握，整體思想的考察，人大想要看到的，不是對(duì)課本上的內(nèi)容你能復(fù)述多少，而是你能不能站在馬克思主義的角度上去思考，這是更深的考察，也對(duì)我們的能力提出了更高的要求。
（3）復(fù)試經(jīng)驗(yàn)今年的復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)較往年更為激烈，往年往往只刷掉一個(gè)。而今年，由于報(bào)考人數(shù)激增，在把分?jǐn)?shù)線提高到375分之后，仍然有19位同學(xué)進(jìn)入了復(fù)試，而只有9位同學(xué)能夠被最后錄取。復(fù)試是又一次的選拔，在復(fù)試這里，一切皆有可能。初試成績(jī)高的同學(xué)不能掉以輕心，較低的同學(xué)可以獲得的或許是一次驚心動(dòng)魄的逆襲。復(fù)試相比起初試，更加考察的是考生的整體素質(zhì)：能不能臨危不亂口齒清晰；能不能以嚴(yán)密的邏輯思考老師提出的問題；能不能展現(xiàn)出最好的自己。復(fù)試相較于初試，更為整體。老師給出的成績(jī)不僅僅基于一道題目的回答，更是基于你整體的問答，你整體的節(jié)奏和你整體的表現(xiàn)。在復(fù)試這里，一切皆有可能。今年人大哲學(xué)院的復(fù)試取消了筆試，只有面試。面試分為兩個(gè)部分，即專業(yè)課和綜合素養(yǎng)以及外語(yǔ)面試。其中包含著自我介紹、學(xué)業(yè)規(guī)劃、兩道專業(yè)題以及兩道外語(yǔ)題。整體并不難，但更加的重視馬克思主義哲學(xué)的整體視野，更加直接的考察考生是否以正確的態(tài)度去看待馬克思主義哲學(xué)。在這里，我非常強(qiáng)調(diào)，讀哲學(xué)院教研室老師的論文，尤其是近兩年發(fā)表的，這代表著這兩年老師的重點(diǎn)關(guān)注話題，也有更大的可能出現(xiàn)的復(fù)試的題目之中。
4、結(jié)語(yǔ)考研是一段還蠻孤單的旅途，一個(gè)人自習(xí)一個(gè)人吃飯一個(gè)人去攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。但這場(chǎng)旅途也是收獲頗豐，在學(xué)習(xí)的過程中你所能收獲的，一定不只是知識(shí)本身，更是一個(gè)在不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步的自己。在備考的你們或許有好多迷茫有好多猶豫，但一切都能夠在行動(dòng)中得到解決。希望大家能夠一起努力，相信自己，通過自己的努力，開創(chuàng)不同的可能