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2024 廣西民族大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專業(yè)院??佳芯C合情況分析

2023-08-30 16:19 作者:研晟考研a  | 我要投稿

科 學(xué) 技 術(shù) 史 是 描 述 和 解 釋 科 學(xué) 技 術(shù) 的 產(chǎn) 生 、 發(fā) 展 和 系 統(tǒng) 化 進(jìn) 程 , 以 及 研 究 其 與 政 治 、 軍 事 、 經(jīng) 濟(jì) 、 工 業(yè) 、 文 化 、 宗 教 、 哲 學(xué) 等 各 個 社 會 領(lǐng) 域 之 間 歷 史 互 動 關(guān) 系 的 學(xué) 科 。該 專 業(yè) 是 理 學(xué) 的 一 級 學(xué) 科 , 綜 合 運(yùn) 用 自 然 科 學(xué) 、技 術(shù) 科 學(xué) 和 人 文 社 會 科 學(xué) 的 相 關(guān) 方 法 ,以 文 獻(xiàn) 資 料 和 實 物 遺 存 為 研 究 內(nèi) 容 ,揭 示 科 學(xué) 發(fā) 展 的 規(guī) 律 性 。下 面 晟 考 研 收 集 整 理 了 廣 西 民 族 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 情 況 , 一 起 去 看 下 詳 細(xì) 內(nèi) 容 吧 !

01、 院 校 綜 合 情 況?

廣 西 民 族 大 學(xué) --南 寧 市 -- C +

廣 西 民 族 大 學(xué) 科 技 史 與 科 技 文 化 研 究 院 前 身 為 198 6 年 建 立 的 廣 西 民 族 學(xué) 院 科 技 史 研 究 室 , 201 3 年 , 在 科 技 史 研 究 室 的 基 礎(chǔ) 上 成 立 科 學(xué) 技 術(shù) 史 系 。 本 學(xué) 科 點 200 3 年 獲 得 科 學(xué) 技 術(shù) 史 一 級 學(xué) 科 碩 士 學(xué) 位 授 予 權(quán) , 200 8 年 被 列 為 本 校 重 點 建 設(shè) 學(xué) 科 之 一 , 此 外 , 在 201 8 年 的 第 4 輪 全 國 科 學(xué) 技 術(shù) 史 學(xué) 科 評 選 中 排 名 第 九 , 被 評 為 C+學(xué) 科 。 廣 西 民 族 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 學(xué) 科 與 學(xué) 術(shù) 界 具 有 良 好 的 合 作 與 交 流 關(guān) 系 。 200 7 年 , 國 家 文 物 局 文 物 研 究 所 與 該 學(xué) 科 點 簽 訂 了 共 建 科 技 史 博 士 學(xué) 位 授 權(quán) 點 的 合 作 協(xié) 議 。

那 么 ,廣 西 民 族 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 都 考 什 么 科 目 ,招 生 人 數(shù) 這 么 樣 呢 ? 繼 續(xù) 往 下 看

科 學(xué) 技 術(shù) 史 考 研 初 試 科 目 為 : 思 想 政 治 理 論 、 外 語 、 專 業(yè) 課 一 、 專 業(yè) 課 二

除 了 這 些 ,考 生 們 還 需 要 關(guān) 注 什 么 內(nèi) 容 呢 ? 自 然 分 數(shù) 線 報 錄 比 是 每 個 考 生 的 重 點 關(guān) 注 ,只 有 明 確 這 些 ,才 能 給 自 己 的 擇 校 一 個 明 確 的 定 位 。

以 下 以 近 三 年 的 復(fù) 試 錄 取 情 況 為 例

就 業(yè) 方 向

總 的 來 講 , 當(dāng) 前 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 畢 業(yè) 生 主 要 就 業(yè) 方 向 :

1. 科 技 館 和 博 物 館 科 技 館 和 博 物 館 負(fù) 責(zé) 收 集 、展 示 和 解 釋 科 技 歷 史 和 科 技 成 果 ,讓 公 眾 更 好 地 了 解 和 認(rèn) 識 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 ???技 館 和 博 物 館 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 研 究 能 力 。

2. 科 技 媒 體 科 技 雜 志 、電 視 臺 、廣 播 電 臺 、互 聯(lián) 網(wǎng) 等 ???技 媒 體 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 科 技 傳 播 能 力 ,能 夠 把 科 技 史 知 識 傳 遞 給 普 通 公 眾 , 讓 大 眾 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就 。?

3. 科 技 教 育 從 事 科 技 教 育 方 面 的 工 作 ,如 科 技 史 教 育 、科 技 文 化 教 育 等 ???技 教 育 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 教 學(xué) 能 力 ,能 夠 把 科 技 史 知 識 傳 遞 給 學(xué) 生 和 普 通 公 眾 ,讓 他 們 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就 。

4. 科 技 產(chǎn) 業(yè) 科 技 產(chǎn) 業(yè) 方 面 從 事 相 關(guān) 工 作 ,如 科 技 企 業(yè) 、科 技 研 究 機(jī) 構(gòu) 、科 技 投 資 等 ???技 產(chǎn) 業(yè) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 科 技 研 究 能 力 ,能 夠 幫 助 企 業(yè) 和 機(jī) 構(gòu) 更 好 地 了 解 科 技 發(fā) 展 的 歷 史 和 趨 勢 , 從 而 更 好 地 制 定 科 技 戰(zhàn) 略 和 規(guī) 劃 。

5. 政 府 機(jī) 構(gòu) 政 府 機(jī) 構(gòu) 從 事 相 關(guān) 工 作 ,如 科 技 部 門 、文 化 部 門 、教 育 部 門 等 。政 府 機(jī) 構(gòu) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 政 策 制 定 能 力 , 能 夠 制 定 和 推 動 科 技 政 策 和 發(fā) 展 規(guī) 劃 , 促 進(jìn) 科 技 的 創(chuàng) 新 和 發(fā) 展 。

以 上 是 關(guān) 于 廣 西 民 族 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 考 情 分 析 內(nèi) 容 , 如 需 了 解 更 多 考 研 相 關(guān) 知 識 , 關(guān) 注 公 眾 號 : 研 晟 考 研

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