日語高考文法有哪些句型？高考重點會考查哪些日語語法呢？下面是第六時限高考日語指導(dǎo)老師整理的15條高考日語備考句型，歡迎參考！

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1．あまり

(1)接續(xù)：あまり＋の+名詞（形容詞詞干+さ、動詞ます形）+に

意義：由于程度過甚，因而帶來了不理想的或意外的結(jié)果?

例：あまりの緊張に汗も出出ました。（因為過于緊張都冒汗了。）

(2)接續(xù)：名詞＋の+あまり（に）

動詞辭書形+あまり（に）

意義：與表示感情或狀態(tài)的名詞或動詞一起使用，表示由于極端的、超常的程度而帶來不好的結(jié)果?！坝捎谔^于……”“由于太……”。

例：うれしさのあまり、何を言っていいか分かりませんでした。（因為太高興都不知道說什么了。）

2～以上

（1）接續(xù)：名詞/動詞簡體形+以上

意義：表示超出某數(shù)量、基準(zhǔn)、程度、預(yù)測等。

例：王さんは本が好きですから、一度10冊以上の本を買いました。（小王喜歡看書，所以一次就買了10本以上。）

（2）以上＋否定表達

接續(xù)：名詞/動詞簡體形/これ/それ/あれ+以上＋否定表達

意義：表示沒有必要或沒有達到超出該名詞或動詞所示的程度。“沒有必要……；不能再……”。

例：私はできるだけ頑張りましたが、これ以上はできません。(我已經(jīng)盡力了，做不到更好了。)

（3）～以上（は）

接續(xù)：動詞た形+以上（は）

意義：作接續(xù)助詞用

例：承知した以上はやりましょう。（既然已經(jīng)答應(yīng)了那就去做吧。）

3.～うえ(で)

接續(xù)：名詞+の/動詞た形+うえ（で）

意義：表示先做前面的事情，然后再采取下一步行動?！啊蟆?。

例：まず現(xiàn)場を見た上で計畫を立てたいと思います。（我想先看看現(xiàn)場之后再做計劃。）

4．～から～にかけて

接續(xù)：名詞+から～名詞+にかけて（は、が、の、だ）

意義：接在表示時間、年代、場所意義的名詞后面，表示從A到B（之間）的大致的范圍內(nèi)?！埃ù蠹s）從……到……“。

例：雪が見られるのは、12月月から來年の2月にかけてです。(能看到雪的時期是從12月到來年的2月。)

5．?代わりに

（1）接續(xù)：動詞/ナ形/イ形/名詞ー名詞修飾形＋代わりに

意義：接名詞時，表示代替某人去做某事。

接動詞時，常常表示“回報，補償，交換條件”等。

例：母の代わりにさんかしたくじです。（我代替媽媽參加的抽獎）

彼に中國語の勉強を応援する代わりに私を東京旅行に招待してくれました。（作為幫助他學(xué)習(xí)中文的回報，他請我去東京旅游。）

（2）接續(xù)：動詞/ナ形/イ形/名詞—名詞修飾形＋代わりに

意義：表示同一主體的相反兩面，既有前項積極的一面。也有后項消極的一面，而且兩者是相互關(guān)聯(lián)的，往往是前項積極的方面引起了后項消極的方面。“雖然……但是……”。

例：妹は歌は得意な代わりに、絵は苦手だ。（妹妹擅長唱歌，但是不擅長畫畫。）

6．～ことは～が

接續(xù)：ナ形容詞+な+ことは～が　　

イ形容詞/動詞辭書形+ことは～が

各詞類た形+ことは～が

意義：重復(fù)同一詞語，表示承認(rèn)前項，但是并不給予積極的評價。 “雖然……但是……”。

例：この町は物価は安いことは安いが、交通は不便です。（這個城市物價便宜，但是交通不便。）

7．～たびに

接續(xù)：名詞＋の+だびに

動詞辭書形+たび

意義： 每當(dāng)……就會……。

例：張さんは歌うたびに夢中です。（小張每次唱歌都很投入。）

8．～だけで

接續(xù)：名詞+だけで

動詞辭書形/動詞た形+だけで

意義：“只要憑借著~；僅僅依靠著~?！?/p>

例：筆跡を見れば誰が書いたかわかります。（看筆記就能知道是誰寫的。）

例：人の能力は學(xué)歴だけで決まるものではありません。（一個人的能力不是光靠文憑來決定的。）

9．～てはじめて

接續(xù)：動詞「て形」+はじめて

意義：（1）表示自從前項的事情發(fā)生以來，還是第一次做或遇到后項的事情?“自從……以來，第一次……“。相當(dāng)于「～て以來はじめて」。

例：　私は學(xué)生になって初めて１００點を取りました。（我上學(xué)以來第一次得了100分。）

（2）表示發(fā)生了某事之后，才對以前沒有注意到的事或雖然知道但沒有充分認(rèn)識到的事情有了新的認(rèn)識。

謂語部分常用「分かる」「知る」「気づく/気が付く」「感じる」「意識する」等表示“知道、了解、發(fā)覺”等意思的動詞。

例：卒業(yè)してはじめて、クラスメートの友情がどんなに純潔かが分かった。　　　

（畢業(yè)后才意識到有同學(xué)間的友情是多么的純潔。）

10．～てほしい

接續(xù)：動詞て形+ほしい

意義： “希望（別人）……“。

例：仕事がはやく終わって欲しいな。（希望工作快點結(jié)束。）

いつまでも離れないで欲しいです。（希望你永遠不要離開。）

11．～として/としての/としては/としても

接續(xù)：名詞＋として/としての/としては/としても

意義：表示身份、立場、資格、種類等。

例：わたしは中國代表団の一員としてアメリカに來ました。（我作為中國代表團的一員來到美國。）

學(xué)生として、役割は勉強することです。（作為一名學(xué)生，職責(zé)就是學(xué)習(xí)。）

１2.~というより

接續(xù)： 名詞/ナ形容詞詞干+というより

イ形容詞 /動詞辭書形+というより

意義： 與其說是A，還不如說是B更妥當(dāng)、更真實。經(jīng)常跟副詞「むしろ」一起使用。

例：妻というより家政婦です。（與其說是妻子，不如說是保姆。）

13.? ~につれ（て）

接續(xù)：名詞+につれ/につれて　動詞辭書形+につれ/につれて

意義：表示伴隨著前面的變化，后面的事情也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。“隨著……”。

例：生活の豊につれて人々の生活様式も大きく変わりました。（人伴隨著成長，將擔(dān)負(fù)越來越多的責(zé)任。）

14.??に従って/に従い

(1)接續(xù)：名詞+に従って/に従い

動詞辭書形+に従って/に従い

意義：“隨著……”。后項隨著前項的變化而發(fā)生變化。

例：?? 成長するに従って、人はより多くの責(zé)任をおうようになります。（隨著科學(xué)進步平均壽命延長了。）

(2)接續(xù)：名詞+に従って/に従い

意義：前面經(jīng)常接表示人、指示、規(guī)則等意義的名詞，包含“遵從、服從”的意思， “按照……”。

例：?? 會議での決定に従って、來月から新製品の生産を開始することになった。（根據(jù)會議的決定，下個月開始生產(chǎn)新商品。）

15.～にとって/にとっては/にとっても/にとっての

接續(xù)：名詞（人物、團體）+ ～にとって/にとっては/にとっても/にとっての

意義：表示“從······立場上來看”。后面多為表示評價的表達形式，以形容詞居多。相當(dāng)于漢語的“對……來說”。

例： 家事をすることは、女性にとっては簡単ですが、男性にとっては難しいことです。（做家務(wù)對于女生來說很簡單，對于男生來說卻很難。）

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日語高考中很多題型都涉及到了對句子的理解和運用。句型不能掌握好的話，聽力部分很可能曲解題目意思；語法知識運用部分就容易丟掉一些固定搭配的題目的分；閱讀部分也很容易遇到理解不到位從而錯選的情況；作文更是，寫不對的話很容易丟分。可見充分準(zhǔn)備掌握高考日語句型是多么重要！