鋼琴譜為雙行五線譜，畢竟需要左右手都有各自的旋律，即使一個(gè)是主調(diào)旋律，另一個(gè)是比較簡(jiǎn)單的伴奏旋律，也是兩行開工，和弦樂的單行譜是不太一樣的。

那么，對(duì)于初學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō)，考驗(yàn)左右手和大腦的時(shí)刻來(lái)了！“我的手它感覺很不靈活，笨笨的，而且，就這還不聽我的？！”“管了左管不了右，顧著右手彈對(duì)了，左手又出錯(cuò)了......9命”“右手彈高音譜號(hào)？左手彈低音譜號(hào)？錯(cuò)了哦~這是最顯著的誤區(qū)”

如果你也有以上問題，主要說(shuō)一下解決的基本邏輯和大體思路，但是具體的或者個(gè)性化出現(xiàn)的問題，可能沒有辦法像上課一樣解決的針對(duì)性那么強(qiáng)，不過知道了基本邏輯和大體思路，也相對(duì)頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，會(huì)更好一些。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡(jiǎn)，學(xué)-練-測(cè)-評(píng)-學(xué)習(xí)結(jié)果，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界，感受樂譜的溫度，鋼琴的典雅，從容彈出人生的起伏~

1. 橫向識(shí)譜

拿到一首新的曲目，一上來(lái)就上雙手彈？難怪覺得難呢！胡子眉毛一把抓，花的時(shí)間多不說(shuō)，效果還差。

第一步還是要通覽全曲，即使剛上來(lái)還沒有能力和方法分析音域范圍，指法變化，旋律模式等，可以先讀譜，看看哪些音和節(jié)奏是熟悉的，哪些是需要花點(diǎn)時(shí)間辨認(rèn)和打節(jié)拍的。比一頭栽進(jìn)第一小節(jié)就盲目地開始彈，效率會(huì)更高一些。

其次在初學(xué)階段，要想合得快，就要先分手！橫向識(shí)譜是指先過右手的譜，彈奏過程中不要受左手譜面的影響，然后進(jìn)行旋律連貫，到0錯(cuò)流暢。左手同法。

這樣的話，合手之前已經(jīng)單手鋪路，并且兩個(gè)手各自的旋律也已經(jīng)有了認(rèn)知了解，并且手指也一定程度上熟悉了旋律。

2. 縱向識(shí)譜

單手各自熟練以后，在開啟合手練習(xí)之前，需要先轉(zhuǎn)變思維！從橫向識(shí)譜換擋，轉(zhuǎn)到縱向識(shí)譜！

所謂縱向識(shí)譜的思維模式是指，不要再想著右手剛才彈了個(gè)什么旋律來(lái)著，左手是什么調(diào)來(lái)著，然后想辦法一遍遍把兩個(gè)齒輪嵌合起來(lái)?？v向識(shí)譜的時(shí)候，只需要看譜和快速辨認(rèn)，上面是什么，下面是什么，上面是什么，下面是什么.....這樣合手起來(lái)反而更快，效率更高，需要重復(fù)到熟練的遍數(shù)也更少。

3. 雙線并行

是學(xué)鋼琴中高階階段訓(xùn)練達(dá)成的目標(biāo)，成人學(xué)時(shí)也有一定的優(yōu)勢(shì)。雙線是指眼睛和譜面是一組，手和琴鍵是一組，曲目彈奏過程中雙線并行。有了這樣的能力以后，拿到新曲目都會(huì)彈下來(lái)得比較快，也就能涉獵更多的曲目，見多識(shí)廣之后，也能夠更好地促進(jìn)視奏。