重慶天佑兒童醫(yī)院紀烈琴介紹，很多孩子孩子都有說話不清楚的情況，常見的有g(shù)/k、g/t，d/t不分，平翹舌、邊音鼻音、前后鼻音混淆……

而且有的孩子說話微弱，斷斷續(xù)續(xù)，有些孩子可以很快被父母糾正；然而，有些孩子很難糾正。這時候要警惕構(gòu)音異常了！

1.構(gòu)音障礙是什么？構(gòu)音障礙指的是一個復雜的語音產(chǎn)生過程。胸腔呼出的氣流在聲帶的振動下會發(fā)出聲音，然后受到唇、舌、咽、頜等發(fā)音器官的摩擦、阻擋或修飾，產(chǎn)生不同的方向、壓力或速度，從而發(fā)出不同的聲音。

這個過程一旦出現(xiàn)問題，較后的結(jié)果就是我們聽到孩子說話含糊、無力、斷斷續(xù)續(xù)等等。一般來說，構(gòu)音障礙是一種常見的語言發(fā)育障礙。主要表現(xiàn)為發(fā)音困難、發(fā)音不準、發(fā)音不清、聲音、聲調(diào)、語速、節(jié)奏異常、鼻音過多等。

2.那么，如何確定孩子是不是構(gòu)音障礙呢？

構(gòu)音障礙評估流程：較好步:溝通、了解、與家長詳細溝通、了解孩子的情況、相關(guān)病史(包括:出生史、病歷；家族的語言歷史)。

第二步:綜合評估①評估老師會檢查孩子的發(fā)聲器官(舌、肺、呼吸、咽喉、聲帶、口腔、鼻腔、面神經(jīng))等器官有無異常。比如有些發(fā)音不清的孩子，口腔肌肉無力，呼吸控制不好，嘴唇不靈活。比如不能很好的撅起嘴巴，舌頭舔到嘴角。②評估孩子聲母和韻母的發(fā)音，仔細辨別是否存在發(fā)音、呼吸或其他方面的問題，為個性化矯正訓練提供科學依據(jù)。③評估報告給出后，孩子需要做個性化的發(fā)音訓練。

當孩子出現(xiàn)說話不清晰，結(jié)結(jié)巴巴等現(xiàn)象的時候，家長需要引起重視，盡早帶孩子去醫(yī)院做個檢查，然后針對性的做語言康復訓練。

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