這是作為一無所知甚至沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生視角的筆記

排版醜警告

首先我覺得因為是在b站目前視頻裡這種狀態(tài)會更容易有走神的問題，看彈幕什麼的，這個up要重點思考

其次我大致會記的筆記如下，是我在兩次觀看，一次開彈幕一次專心看的狀況下去記的，希望能對你分析遺漏時有所幫助

另外我是真沒正式學(xué)過這篇，不知道歌名但是會唱系列233 我還是寫完筆記才去查的正文

1.把不同詩人的代表性的孤獨詩句再默寫或抄記下，並分朝代尋找是否有共性或者差異分析表格，比如離愁鄉(xiāng)愁、貶官

（因為紀錄的除了“事實”外無其他感想，這裡假裝有寫）

2.把當篇作者寫詩的理由單獨列出

唐代武則天朝，諫言不受採納被貶官，仕途處於逆境，人在幽州臺（*又稱黃金臺，燕昭王為招賢納士而建），心情苦悶憂憤

3.連結(jié)意象

現(xiàn)，作者被貶官登幽州臺＞古，燕昭王曾在幽州臺招賢納士

借幽州臺隱喻君（主）招募賢能

4.除了這篇詩文還有其他什麼詩人有作過相似的隱喻

李賀，為報黃金臺上意／提攜玉龍為君死（*玉龍：寶劍）

李白，昭王白骨縈蔓草／誰人更掃黃金臺（以打掃、使用的意象隱喻還有誰像燕昭王一樣禮賢下士）

由於我是真的不知道後面的內(nèi)文，我現(xiàn)在的想法和延伸如下

1.唐朝這幾個皇帝都被那些同系列的作者認為沒眼光（加入分析表就是：大多被貶官的不是認為沒眼光，就是覺得有奸臣）作者大概也會認為武則天沒眼光？

根據(jù)前提的孤獨加上仕途，我腦袋會聯(lián)想到屈原，再聯(lián)想是不是作者要以孤獨說明自己的高潔或者優(yōu)秀無處施展

2.這會是一首由於不被賞識誕生的詩，是戰(zhàn)前勸失敗被貶所以可能會和戰(zhàn)爭相關(guān)

3.根據(jù)詩這個短小體裁的慣性，可能要自己加註當時官場勢力、風(fēng)向或者社會風(fēng)氣是如何影響作者的，作者又做了什麼，是符合或者反抗

然後根據(jù)這篇課文是否重要決定這部分的筆記細緻度

4.古往今來仕途、哲學(xué)上不被賞識的文人確實很多（長大後想想，這就是古代版996跟毛筆俠嗎？233）

分析表就把特立獨行的，各別事業(yè)、文學(xué)成就雙豐收的卷王xxx跟xxxx之流，跟常見放前後頁做對照組