小學(xué)以前 對(duì)活著沒(méi)有任何概念，我覺(jué)得那時(shí)候可能和動(dòng)物差不多，沒(méi)有太多思想只有動(dòng)物本能 小學(xué) 我認(rèn)為我有一定的使命與責(zé)任，我喜歡收集各種東西，甚至游戲中虛擬的東西，并不斷讓自己知道我是擁有它的來(lái)證明自己的存在，當(dāng)時(shí)比較沉迷王者榮耀和各種頁(yè)游，認(rèn)為游戲里的榮譽(yù)段位等等就是人生的一切 初中 很少思考人生問(wèn)題，大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，焦慮于自己的外貌，焦慮于自己的短板和同學(xué)的關(guān)系，無(wú)聊的時(shí)候就打游戲來(lái)消遣 高中 開(kāi)始大量思考人生問(wèn)題與為什么活著，完全無(wú)法容忍沒(méi)有意義，干什么都要思考一下意義 開(kāi)始時(shí)認(rèn)為人生就是要成為強(qiáng)者不斷變強(qiáng)，但在生活中很難獲得自己變強(qiáng)的正反饋，我為什么要不斷變強(qiáng)？為了一人之下萬(wàn)人之上為了爽！可是這個(gè)換成相當(dāng)漫長(zhǎng)讓人難以接受，而且人也是會(huì)墮落的，因?yàn)樽约旱膬r(jià)值觀，會(huì)不斷焦慮痛苦，覺(jué)得自己沒(méi)有變強(qiáng)那時(shí)間就是沒(méi)有意義的，以至于陷入痛苦之中 世界觀第一次刷新，及時(shí)行樂(lè)人生苦短，開(kāi)始享受人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的爽，開(kāi)始以爽為追求，學(xué)習(xí)就是為了長(zhǎng)期的爽，為了以后更爽，打籃球玩游戲就是及時(shí)行樂(lè)享受當(dāng)下的爽，但是當(dāng)你做不到對(duì)未來(lái)沒(méi)有好處而且當(dāng)下也不爽的時(shí)候你就會(huì)痛苦，而且你發(fā)現(xiàn)爽的成本太高，你也常常在爽還是學(xué)習(xí)之間自相矛盾，而且爽有時(shí)候很難獲得，就算你拼命的追尋爽，可有時(shí)候爽只是個(gè)多巴胺陷阱或者你根本不爽，或者你獲得的爽遠(yuǎn)＜自己付出的痛苦與無(wú)聊 世界觀第二次刷新 向死而生，認(rèn)為人在體驗(yàn)完所有的爽后就可以離開(kāi)了，再活下去也沒(méi)有什么意義，雖然大不了一死了之，但人生還是痛苦的，遲遲不能滿足的 世界觀第三次刷新 人是情緒驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)物，痛苦是情緒，可以通過(guò)解決情緒問(wèn)題不在痛苦，而且人生是應(yīng)該有夢(mèng)想的，很多及時(shí)行樂(lè)只是為了解決無(wú)聊的情緒，當(dāng)你解決無(wú)聊這個(gè)情緒的時(shí)候，可能會(huì)有不斷接近夢(mèng)想，做有意義的事情的機(jī)會(huì)，人要解決生存問(wèn)題不然就會(huì)一直面臨恐懼情緒的痛苦，人要變得智慧不然就會(huì)一直面臨無(wú)知不理解世界人生無(wú)序的痛苦，人要解決無(wú)聊問(wèn)題，否則會(huì)失去動(dòng)力與希望。一種情緒會(huì)掩蓋一種情緒但根本問(wèn)題得不到解決情緒就不會(huì)消失在不知什么時(shí)候又找上你