分享知識(shí)是一種美德，但是把傳授知識(shí)當(dāng)作工具來(lái)使用的時(shí)候，性質(zhì)就全然不同了。

B站有幾個(gè)UP主，一直制作低密度信息流視頻，而且動(dòng)不動(dòng)就是些冷門偏僻的方面，但是這些方面又不可避免的始終鑲嵌在我們生活中。

比如一顆鉆石，比如大數(shù)據(jù)的運(yùn)作，比如比特幣的原理，比如廣場(chǎng)協(xié)議。

對(duì)自己的用戶進(jìn)行篩選甚至是他們的一種策略，可能很多人還是不太相信，大學(xué)生仍然是非常稀有的一種身份，而全民教育水平和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還相距甚遠(yuǎn)。雖然我們每天都可以看到專業(yè)人士在網(wǎng)路上出現(xiàn)，但是這些人數(shù)真的太少。對(duì)用戶進(jìn)行篩選，就好比老師挑出班級(jí)里成績(jī)最差的幾個(gè)來(lái)開小灶。但是老師的目的是為了將整個(gè)平均水平拉近，而這些UP的目的是為了

篩選出人數(shù)最多的層級(jí)。

這意味著他們按照年齡段較低或者知識(shí)水平較低專門跳出了一些很多事情都不懂的用戶，并將這些人視為目標(biāo)用戶。

如果有個(gè)人教你如何用miria做一個(gè)屬于自己的qq機(jī)器人，當(dāng)你聽不懂的時(shí)候你會(huì)覺得他挺牛逼的。

如果有個(gè)人叫你如何用美圖秀秀一鍵美顏，那你覺得這人肯定腦子有問(wèn)題。

如果我們將這兩個(gè)較為極端的例子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，選擇出處于既不是特別困難，也不是特別簡(jiǎn)單的知識(shí)，那么這段知識(shí)將吸引巨大的流量。如果在選材上再下一點(diǎn)功夫，那么你的視頻的播放量將超乎尋常。

回到孟子的這句話。

孟子說(shuō)：“人們的毛病，在于總是喜歡充當(dāng)別人的老師?！?/strong>

本文所談?wù)摰牡兔芏刃畔⒘鳎瑢?shí)則也是一種好為人師的表現(xiàn)，我了解這種信息流的危害，所以裝的好像很懂的樣子，將事情的本質(zhì)用相當(dāng)?shù)兔芏鹊男问奖憩F(xiàn)出來(lái)。