焦作大學(xué)7門省級精品在線開放課程全部通過評價鑒定
近日,河南省教育廳對全省2021年立項建設(shè)的420門職業(yè)教育和繼續(xù)教育精品在線開放課程進行了評審。通過學(xué)校自查和教育廳組織專家審查,焦作大學(xué)立項建設(shè)的7門省級在線開放課程全部獲得評價鑒定通過。分別是:張燕玲副教授主持的《python 程序設(shè)計》、趙鋒副教授主持的《傳感器原理與應(yīng)用》、岳軍平副教授主持的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》,李東亮副教授主持的《基于python 的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)》、李整建副教授主持的《建筑結(jié)構(gòu)》、徐鵬副教授主持的《視音頻特效技術(shù)》,胡鵬副教授主持的《水污染治理技術(shù)》。這一成績不僅是對該校教育教學(xué)工作的肯定,更是該校積極推進在線教育、不斷提升教學(xué)質(zhì)量的有力證明。
精品在線開放課程作為高等院校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容,其建設(shè)宗旨是把高校教師和學(xué)習(xí)者作為服務(wù)主體,實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)資源共享,推動高等院校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享,促進高校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,改革教學(xué)內(nèi)容,更新教學(xué)模式,改變課程評價考核機制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,該校高度重視教育信息化建設(shè)并大力推進在線教育的發(fā)展。學(xué)校堅持“以人為本”的教育理念,依托超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,大力培育精品在線開放課程建設(shè),充分挖掘優(yōu)質(zhì)課程資源,推動專業(yè)(群)優(yōu)質(zhì)資源共享共建,拓展網(wǎng)絡(luò)資源開展實踐性教學(xué),不斷提升教學(xué)質(zhì)量水平。
學(xué)校一直將課程改革與建設(shè)作為一項長期的系統(tǒng)工程緊抓不放,按照河南省精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)(試行),積極推進在線混合式教學(xué)課程、優(yōu)質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、受眾面廣量大的公共課、高校思政類課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的建設(shè)工作,并取得明顯成效。學(xué)校先后出臺了《焦作大學(xué)精品課程建設(shè)管理辦法》《焦作大學(xué)校級精品在線開放課程建設(shè)管理辦法》等相關(guān)文件,在課程建設(shè)中以精品在線開放課程建設(shè)為龍頭,改革課程體系和教學(xué)方法。從校級立項、期中評估和結(jié)項,對不同級別的精品在線開放課程分階段安排啟動經(jīng)費,以確保精品在線開放課程建設(shè)工作順利進行。在課程建設(shè)過程中,注重與行業(yè)企業(yè)深度合作,緊密結(jié)合社會需求,將最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)知識融入課程中。同時,學(xué)校鼓勵課程從校內(nèi)走向校外,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,充分利用校企優(yōu)勢互補、資源共享,努力提升課程開設(shè)的實效性,在面向大學(xué)生開設(shè)的同時,對接社會和企業(yè),在更大范圍推廣應(yīng)用,進一步服務(wù)地方發(fā)展。
此次7門省級在線開放課程全部通過評審,充分體現(xiàn)了該校在在線教育領(lǐng)域的優(yōu)勢和成果。學(xué)校將以此為契機,充分發(fā)揮精品在線開放課程的示范引領(lǐng)作用,激勵廣大教師用好在線課程優(yōu)質(zhì)資源,并持續(xù)推進在線開放課程建設(shè),促進該校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。(焦作大學(xué)供稿)