茶的王國(guó)、茶的海洋
我們班充滿(mǎn)了濃濃的茶香——我們班進(jìn)行了“品茶”觀察系列。
我們小組在細(xì)細(xì)地、默默地觀察著沒(méi)泡水之前的“茶寶寶”。
沒(méi)泡水之前的茶葉一個(gè)個(gè)看起來(lái),很僵硬。像小寶寶在睡覺(jué),還沒(méi)有睡醒起來(lái)似的,身軀彎著?？捎行┎枞~又像一座座小的假山似的,千姿百態(tài)。

從上面看,又像是巍峨峻拔的高山。閉上眼想象,我身臨其境,仿佛置身在假山的頂部。這時(shí),我想到了一首詩(shī):橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。而且,茶葉有綠色、有黑色。
開(kāi)始泡茶了。老師把熱開(kāi)水倒進(jìn)了茶壺里,頓時(shí),熱開(kāi)水像瀑布似的泄了下去。上下翻動(dòng)著,形成了一個(gè)個(gè)圓圈。
茶葉在熱開(kāi)水里面的時(shí)候,“茶寶寶”逐漸醒來(lái),逐漸展開(kāi)了身軀。假山也慢慢的開(kāi)始變化。
真正泡來(lái)之后,“茶寶寶”睡醒了,假山消失了,變成了葉子。把茶水倒進(jìn)杯子里之后,茶水在茶壺里全是綠色,可在杯子里卻是黃色。我還發(fā)現(xiàn):茶葉在水里“奔跑”。
茶水倒在我的嘴里,我感受到了一種淡淡的清香,聞到了一種淡淡的芳香。
我閉上眼,想象著:我似乎身臨其境,仿佛置身在茶的海洋中遨游,置身在茶的王國(guó)奔跑、玩耍。
老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,這是。我才從茶的王國(guó)、茶的海洋中回來(lái)、走到教室。
寫(xiě)作文的時(shí)候,我一直在品茶,品味茶的樂(lè)趣。
這次品茶,我學(xué)會(huì)了“品”這個(gè)字的含義。而且,我還在茶的王國(guó)中玩耍了,在茶的海洋中遨游了。