兩年的本科學(xué)習(xí)即將接近尾聲，雖說這兩年認識的老師不多，但她給我的印象深刻。她有很獨特的藝術(shù)風(fēng)格，但我們理解不了她的藝術(shù)，可能我們還沒到那個境界。好多同學(xué)都覺的她怪怪的，不像一個正常的老師，很多同學(xué)也說了她很多的壞話。我真的很想懟她們，可我也不知道她是什么樣的老師，也不好多說。 沒接觸太長時間，怎么能知道這位老師是好老師還是壞老師，疫情沒給我啥機會去接觸她。由于疫情她就教我們一下午的線下課，接觸一下午，肯定也感受不來她有多好，有多壞。從那次之后我再也沒見過她，也沒有在私聊里說過話，頂多在朋友圈里互相的點個贊。 再次見到她是在畢業(yè)的答辯現(xiàn)場，緊張的我不知所措，所以鼓起勇氣去和她聊了幾句。聊的內(nèi)容就那副很特別的撲克開始的，沒想到的是一副特別的撲克引來了一種微妙的師生情感。我不知道我自己哪來的那么大的勇氣去接近她，我也真的沒有想到的是我會跟這位老師玩成朋友。我喜歡的老師有很多，她是頭一個讓我覺得她不是我的老師，我覺得她是我球圈里玩球的好朋友。說起來，再一起玩滿打滿算才三天，接觸了才知道她真的好溫柔，沒有老師的那個架子，幽默，跟她在一起真的好開心。來這兩年了，接觸的這幾天是我這兩年中最開心的幾天。這種情感，是老天的特意安排的特殊緣分，還是我那莫名鼓起的勇氣換來的。我真的好感謝她給我講的那些大大小小的道理，那些道理值得我回味很久。 從答完辯以后，學(xué)校有很多事情，忙著自己的，也要管我們組其他的十六人，就很鬧心了，壓力很大，指導(dǎo)老師不在家，我也怕做不好。寢室關(guān)系由于某些小事也鬧僵了，這就很煩心。答辯后每天都在整理材料，一會這樣一會那樣，心里憋的特別不舒服。我好久沒練球了，今天天氣好，所以又把她約出來了，沒想到她帶著她的兒子來的，給她們嘗試了悠悠球。在我的意識里我覺得她們也就玩?zhèn)€5分鐘6分鐘的，然后坐在那聊聊天。我沒有想到的是她們竟然嘗試了一個多小時，一次又一次的發(fā)球去嘗試不同的力度。當(dāng)我坐在石凳上看著她們兩個一遍又一遍的去嘗試，這種情景玩球7年沒有遇到過。一位母親很有耐心的去陪孩子玩那么久，而且小弟弟馬上參加中考的孩子，一問小弟弟還是個學(xué)霸物理化學(xué)能考90多分的好學(xué)生。我給小弟弟加油！祝小弟弟考的全會，蒙的全對！ 接觸的這些日子，我心里已經(jīng)有了答案，我真的好喜歡她啊。感覺在這年代遇到好的老師不容易，她就像我的大姐姐一樣，在我身邊陪著我。這些天的壓力，壓的我喘不過氣來，但是和她在一起我發(fā)現(xiàn)我沒有啦，特別輕松。她的所做所為真的影響我很多，我特別的感動。還想再次的表示感謝。 不知不覺自己也寫了這么多的字，凌晨一點了，感覺還有好多想說的話要寫。可我明天還要早起整理資料，就寫到這吧，簡單的記錄一下這種因為一副撲克引來的特殊情感。 最后希望自己好好珍惜這份來之不易的師生情。