復(fù)旦大學(xué)

首先，讓我們來探討“理科靠記憶”的說法。杜雨桐同學(xué)認(rèn)為，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科學(xué)科時(shí)，我們需要掌握一些基本概念和定理，并且需要通過練習(xí)題目來加深對這些概念和定理的理解和運(yùn)用。這些概念和定理往往需要通過大量的記憶才能掌握，例如物理中的牛頓三定律，化學(xué)中的元素周期表等等。因此，記憶確實(shí)是理科學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。但是，如果僅僅依靠記憶，理解能力不足，那么學(xué)生就難以應(yīng)對更復(fù)雜和具體的問題。

接下來，我們來看看“文科靠理解”的說法。在學(xué)習(xí)語文、歷史、哲學(xué)等文科學(xué)科時(shí)，我們需要記憶一些基本概念和知識(shí)點(diǎn)，但更為重要的是理解和運(yùn)用這些概念和知識(shí)點(diǎn)。文科學(xué)科通常需要探究人類思想、文化、歷史等領(lǐng)域，要理解這些領(lǐng)域需要通過思考、比較、分析等方法來深入探究，這就需要一定的理解能力。如果僅僅依靠記憶，而缺乏理解，那么學(xué)生就難以理解文科學(xué)科的真正內(nèi)涵和價(jià)值。

杜雨桐同學(xué)總結(jié)他高中三年的經(jīng)驗(yàn)，這樣說道：“在理科，頂尖的學(xué)生往往都擁有超前的理解能力，這時(shí)，決定頂尖高手們考試成績的往往是他們的基本功扎不扎實(shí)，會(huì)不會(huì)在基礎(chǔ)概念，簡單計(jì)算，基本公式中犯錯(cuò)，這就需要大量的記憶來鞏固。在文科，大家往往都把書上的知識(shí)點(diǎn)全部記憶，但是做卷子時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)無法使用到正確的知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致大量丟分，尤其是地理這種極具理科思維的科目，這時(shí)就需要我們深刻的理解知識(shí)點(diǎn)和出題人慣用套路，把記憶的知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用，答題時(shí)盡可能覆蓋到每一個(gè)可能用上的知識(shí)點(diǎn)。此外，文科答題時(shí)最好在考試時(shí)間內(nèi)盡可能把試卷寫滿，也許你無意間多寫的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)為你多帶來高考排名上升百十名?！?/p>

此外，我們也需要注意到，現(xiàn)代教育已經(jīng)越來越注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是傳授知識(shí)。學(xué)生需要掌握的不僅是學(xué)科知識(shí)，還包括創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)，否則即使學(xué)生在高考中取得理想成績，到了大學(xué)也會(huì)不知所措。

那么，你是否認(rèn)可這套學(xué)習(xí)方法呢？歡迎在評論區(qū)留言。