很多同學說著一口流利的“川普”“粵普”“塑普”，就敢稱自己說的是標準普通話。

去考普通話等級考試，本以為至少二甲，結(jié)果拿“三乙”的都不在少數(shù)。（注：普通話等級考試滿分100分。三級乙等簡稱三乙，為普通話考試的最低等級，分數(shù)區(qū)間為60-69.99）

可見，口語這種主觀的答題形式，很難像閱讀聽力一樣有客觀的答案，提示自己正確率如何。即便你是母語使用者，如果不做刻意練習，也很難達到標準化。

更何況你的托?？谡Z備考，還是在是非母語、長久不說、只有幾周備考的條件下。

所以，托福口語要說好，要在考前每天都說，養(yǎng)成表達習慣，考場上才不會生疏。

這是口語老師最愛跟你說的第一件事。

第二件事，老師會跟你強調(diào)托?？谡Z的評分標準：流暢性、準確性和語音語調(diào)，你也像記住了簡答題的得分點一樣，把這三點牢牢記住。

然后……你開始每天說……考完拿到分數(shù)……還是20……

“老師，我已經(jīng)說了很多遍，也反反復復聽了自己的音頻，確定沒有任何問題，為什么還是20？”

如此篤定地對自己的答案做出評價，我想：“也許，你確定沒問題的標準就是20分的標準？”

我們更愿意陷入“自己練了這么久了，已經(jīng)有進步了”的慣性思維里，而不愿意去不斷分析“我現(xiàn)在還有什么問題”。

你聽老外的原音，感覺都一樣快；聽老師的sample，感覺都一樣好；再聽自己的音頻，感覺沒差??？

沒有對比就沒有傷害，沒有對比也不會有進步。

有時你不只需要聽最好的答案。滿分答案聽多了只會讓你發(fā)出“哎呦”“我去”“真厲害”的慨嘆！這些答案也完美避開了你常犯的錯誤，你只是感覺好聽，但不知道為什么這么好聽......

多聽各個段位的答案，才能取長補短，見賢思齊。最好能對比出來差距點到底在哪。如果這些你都能分清楚，你的進步也就指日可待了。

聽了那么多道理也過不好這一生，最大的原因是別人聽完道理去實踐了，而你聽完就以為自己懂了。

備考同理。

掃描下方二維碼，我們整理出了口語20-30分的同學的sample音頻，實際感受下，你的口語到底在哪個段位，你距離下個段位的距離，還有多遠？

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作者：HUGEedu

編輯 & 排版：虎哥 小蔡

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