? ? ? ? 隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活水平的提高，為了能夠跟上時(shí)代的腳步，人們也逐漸地開(kāi)始進(jìn)行大腦的“投資”，開(kāi)始滿足于自己的精神層次的提高。于是乎，就會(huì)有很多的人去報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，于是有的機(jī)構(gòu)在這幾年就做大做強(qiáng)，也在其他的地方開(kāi)設(shè)了自己的分校區(qū)，但是面對(duì)如此多的學(xué)員、教職工以及分校的狀況，如何管理就又會(huì)是機(jī)構(gòu)的頭疼的問(wèn)題。如果還是一味地按照傳統(tǒng)的管理模式，在如今信息飛速的時(shí)代，那么效果就會(huì)產(chǎn)生大大的折扣。所以，我們需要一個(gè)能夠提高我們的管理效率，能夠幫助機(jī)構(gòu)快速發(fā)展的管理軟件——教務(wù)管理系統(tǒng)，那么愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)好用嗎？

市面上很多教務(wù)管理系統(tǒng)，絕大多數(shù)都是不合格的。它們：

1、難于上手

? ? ? ?安裝、接入、使用復(fù)雜，各種依賴各種包、各種注冊(cè)審核流程、復(fù)雜的產(chǎn)品教程嚴(yán)重阻礙用戶使用產(chǎn)品。

2、大而全

? ? ?? ?過(guò)于追求行業(yè)的廣度以獲得更多的商戶群，卻忽略了每個(gè)細(xì)分行業(yè)在產(chǎn)品功能上應(yīng)有的差別。

3、設(shè)計(jì)糟糕

? ? ? ? 他們不因丑感到羞恥，反而忽悠商家說(shuō)好看的產(chǎn)品不實(shí)用。

4、產(chǎn)品邏輯與信息架構(gòu)混亂

? ? ? ? 用戶第一眼找不到想要的功能，理解產(chǎn)品邏輯異常累。

5、大量的參數(shù)設(shè)置、功能選擇按鈕、輸入框內(nèi)容

? ? ? ? 沒(méi)有深入的需求分析，將1%的使用場(chǎng)景功能與99%使用場(chǎng)景功能放在了 100%都會(huì)進(jìn)入的頁(yè)面。

6、產(chǎn)品功能與實(shí)際業(yè)務(wù)邏輯分離

? ? ? ? 開(kāi)發(fā)商并未深入了解行業(yè)本身，功能東拼西湊，按照客戶的淺層次需求表述隨意設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

? ? ? ? 毫不客氣地說(shuō)愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，界面簡(jiǎn)潔，可讓學(xué)校教師快速上手，在官方網(wǎng)站在線申請(qǐng)免費(fèi)試用，無(wú)需下載任何app，這種操作方便簡(jiǎn)潔，能夠快速上手的，也是好的管理系統(tǒng)需要具備的品質(zhì)。

? ? ? ? 愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)分為校長(zhǎng)端、學(xué)員端和老師端。校長(zhǎng)端主要滿足校長(zhǎng)管理、教務(wù)、招生、教學(xué)等不同需求；學(xué)員端通過(guò)微信公眾號(hào)，支持家長(zhǎng)完成約課、請(qǐng)假，及時(shí)接收老師課堂反饋信息、評(píng)價(jià)老師等操作；老師端通過(guò)微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)查看課表、簽到、查看課時(shí)費(fèi)等操作。愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)每一項(xiàng)功能設(shè)置都契合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求，并依托Saas技術(shù)進(jìn)一步幫助機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)化運(yùn)營(yíng)過(guò)程，提升機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。

愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)好用嗎？愛(ài)耕云是比較適合中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)的作用：

? ? ? ?第一，系統(tǒng)智能管理教務(wù)數(shù)據(jù)，減輕老師教務(wù)壓力。

? ? ? ?第二，系統(tǒng)化管理提高學(xué)校資源利用效率。

? ? ? ?第三，穩(wěn)健的財(cái)務(wù)體系建立，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提高資金安全。

? ? ? ?第四，幫助機(jī)構(gòu)塑造口碑，完善家校服務(wù)，搭建暢通高效的家校溝通平臺(tái)。

? ? ? ?第五，在線授課無(wú)懼疫情，萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱。

? ? ? ?第六，運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)量化分析，幫助學(xué)?？焖僬{(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。