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高中生物：做題技巧及解題公式

目錄

一、解題技巧

題型一：曲線類答題模板

題型二：表格信息類

題型三：圖形圖解類

題型四：實(shí)驗(yàn)探究類

題型五：數(shù)據(jù)計(jì)算類

題型六：信息遷移類

題型七：遺傳推斷類答題模板

二、計(jì)算公式匯總

1、有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸計(jì)算

2、有關(guān)生物膜層數(shù)的計(jì)算

3、有關(guān)光合作用與呼吸作用的計(jì)算

4、遺傳定律概率計(jì)算

5、種群數(shù)量、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的計(jì)算

三、知識點(diǎn)速記口訣

一、解題技巧

首先從出題模式來看，考查新陳代謝、生命活動調(diào)節(jié)、遺傳變異、生物與環(huán)境，可以說考查的主干知識是不會變的。

再從題型來看，有曲線類、表格信息類、圖形圖解類、實(shí)驗(yàn)探究類、數(shù)據(jù)計(jì)算類、信息遷移類、遺傳推斷類等。

題型一：曲線類答題模板

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個步驟：

1、識標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。

2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3、析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過一定范圍時），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語言。

題型二：表格信息類

題型特點(diǎn)：

它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱蔽，不易提取，因而對同學(xué)們來說有一定的難度。

表格題的一般解題步驟：

（1）仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

（2）對表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）將材料中的問題與教材知識有機(jī)結(jié)合起來加以論證。

（4）對材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

題型三：圖形圖解類

題型特點(diǎn)：

生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。

解答該類試題的一般步驟：

1、審題意：

圖解題要學(xué)會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程，圖像題要能識別各部分名稱，抓住突破口。

2、找答案：

(1)理清知識點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個知識點(diǎn)，是一個知識點(diǎn)，還是兩個或兩個以上知識點(diǎn)，要一一理清。

(2) 兩個或兩個以上知識點(diǎn)的圖解要思考這些知識點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。

題型四：實(shí)驗(yàn)探究類

題型特點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評價類。主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識的能力，是否具有在不同情景下遷移知識的能力。

命題方向：

設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。

解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

明確實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個方面。

2、明確實(shí)驗(yàn)原理：

分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。

3、確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：

找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量；構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。

4、設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

題型五：數(shù)據(jù)計(jì)算類

題型特點(diǎn)：

考查核心在于通過定量計(jì)算考查學(xué)生對相關(guān)概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。

命題方向：

定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動等方面的內(nèi)容。首先要明確知識體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。

題型六：信息遷移類

題型特點(diǎn)：

以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、社會生活中的現(xiàn)實(shí)問題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案。

命題方向：

運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。

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