（三）請(qǐng)對(duì)給定資料5中的執(zhí)法“治理潔癖”產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。（15分）要求：觀點(diǎn)正確，分析透徹。篇幅250字左右。

這道題代表了江蘇省考公務(wù)員申論分析題的頂級(jí)難度，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，資料深邃，希望你能好好體會(huì)。

尤其是，這道題直接關(guān)聯(lián)寫作題，你看不懂的話，寫作題就折了。這道題你答對(duì)了么？

課程講解見(jiàn)?2021年江蘇省考公務(wù)員申論課程及沖刺劃重點(diǎn)。分析題答案?分析執(zhí)法“治理潔癖”產(chǎn)生的原因

這道題問(wèn)的是

產(chǎn)生［治理潔癖］問(wèn)題的原因

所謂的原因分析，就是要求你作答什么是導(dǎo)致問(wèn)題的原因。具體到這道題，［治理潔癖］是結(jié)果，你要找到產(chǎn)生［治理潔癖］問(wèn)題的原因。

明確了這一點(diǎn)，你可以把你的答案帶到這個(gè)邏輯關(guān)系中去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多答案根本就不成立，比如美學(xué)素養(yǎng)低導(dǎo)致［治理潔癖］問(wèn)題的產(chǎn)生，這個(gè)答案完全不成立的。

還有很多答案是重復(fù)的，只不過(guò)就是表述的文字不同，在閱卷人看來(lái)毫無(wú)疑義，雕蟲小技而已，重復(fù)再多次，也只能算一個(gè)要點(diǎn)。

你注意，這道題最大的難點(diǎn)在于

要求你從不同主體角度表述特定原因

即政府角度的脫離實(shí)際，群眾角度的缺乏反饋機(jī)制，這是一個(gè)原因的兩個(gè)不同主體角度。

所謂的［治理潔癖］，從政府的角度來(lái)看，就是脫離實(shí)際，它完全不顧基層實(shí)際，而從群眾角度來(lái)看，這種脫離實(shí)際就是群眾無(wú)法通過(guò)反饋來(lái)避免這種明顯錯(cuò)誤的做法，簡(jiǎn)單地說(shuō)，缺乏制約機(jī)制。

他脫離實(shí)際，你無(wú)法制約，其實(shí)就是一件事不同主體角度的特定原因，就像交易的買賣雙方，一個(gè)買一個(gè)賣，其實(shí)是一回事。

這種不同角度的邏輯設(shè)定，非常難，類似的題有 2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論分析題 為什么村支書土地調(diào)整壓力很大

除此之外，這道題在資料設(shè)置上

多個(gè)具體事例體現(xiàn)同一原因的表述方式

資料中設(shè)置了［牌匾治理事件］，［無(wú)豬鎮(zhèn)事件］，以及［文旅小鎮(zhèn)無(wú)樹葉事件］三個(gè)事件。
同時(shí)，又用［無(wú)獨(dú)有偶］明確了事例的并列關(guān)系，說(shuō)明他們都表現(xiàn)了［治理潔癖］的問(wèn)題。

既然［牌匾治理事件］，［無(wú)豬鎮(zhèn)事件］，以及［文旅小鎮(zhèn)無(wú)樹葉事件］是同一性質(zhì)的事件，都表現(xiàn)了［治理潔癖］的問(wèn)題，那么你分析推導(dǎo)出的原因必須適用這三種情況。

［無(wú)豬鎮(zhèn)事件］和美學(xué)素養(yǎng)沒(méi)有關(guān)系，所以你答美學(xué)原因，一定是錯(cuò)的。

而且這道題如果原因你分析錯(cuò)了，后面的寫作題??執(zhí)法隨著群眾需求跳動(dòng)才能奏出和諧樂(lè)章?是和這道題嵌套在一起的，也基本就折了，沒(méi)有任何翻盤可能。

江蘇出題人太狠了，這種出題思路會(huì)極大地拉開分?jǐn)?shù)檔次，分析題15分＋寫作題40分共55分，一損俱損，回天無(wú)力，當(dāng)然這也非常有利于理解難點(diǎn)，掌握難點(diǎn)的考生。

這道題你看懂了么？你的老師給你講清楚了么？

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，同學(xué)們，我們下次課再見(jiàn)。