面向對象和面向過程的區(qū)別

面向過程： ? 優(yōu)點：性能比面向對象高，因為類調用時需要實例化，開銷比較大，比較消耗資源;比如單片機、嵌入式開發(fā)、Linux/Unix等一般采用面向過程開發(fā)，性能是最重要的因素。 缺點：沒有面向對象易維護、易復用、易擴展 面向對象： ? 優(yōu)點：易維護、易復用、易擴展，由于面向對象有封裝、繼承、多態(tài)性的特性，可以設計出低耦合的系統(tǒng)，使系統(tǒng)更加靈活、更加易于維護 缺點：性能比面向過程低。

Java語言有哪些特點？

1，簡單易學；2，面向對象（封裝，繼承，多態(tài)）；3，平臺無關性（Java虛擬機實現(xiàn)平臺無關性）；4，可靠性；5，安全性；6，支持多線程（C++語言沒有內置的多線程機制，因此必須調用操作系統(tǒng)的多線程功能來進行多線程程序設計，而Java語言卻提供了多線程支持）；7，支持網(wǎng)絡編程并且很方便（Java語言誕生本身就是為簡化網(wǎng)絡編程設計的，因此Java語言不僅支持網(wǎng)絡編程而且很方便）；8，編譯與解釋并存；

什么是字節(jié)碼？采用字節(jié)碼的最大好處是什么？什么Java是虛擬機？

先看下java中的編譯器和解釋器： ? Java中引入了虛擬機的概念，即在機器和編譯程序之間加入了一層抽象的虛擬的機器。這臺虛擬的機器在任何平臺上都提供給編譯程序一個的共同的接口。編譯程序只需要面向虛擬機，生成虛擬機能夠理解的代碼，然后由解釋器來將虛擬機代碼轉換為特定系統(tǒng)的機器碼執(zhí)行。在Java中，這種供虛擬機理解的代碼叫做字節(jié)碼（即擴展名為.class的文件），它不面向任何特定的處理器，只面向虛擬機。每一種平臺的解釋器是不同的，但是實現(xiàn)的虛擬機是相同的。Java源程序經(jīng)過編譯器編譯后變成字節(jié)碼，字節(jié)碼由虛擬機解釋執(zhí)行，虛擬機將每一條要執(zhí)行的字節(jié)碼送給解釋器，解釋器將其翻譯成特定機器上的機器碼，然后在特定的機器上運行，這就是上面提到的Java的特點的編譯與解釋并存的解釋。 Java源代碼---->編譯器---->jvm可執(zhí)行的Java字節(jié)碼(即虛擬指令)---->jvm---->jvm中解釋器----->機器可執(zhí)行的二進制機器碼---->程序運行。 采用字節(jié)碼的好處： ? Java語言通過字節(jié)碼的方式，在一定程度上解決了傳統(tǒng)解釋型語言執(zhí)行效率低的問題，同時又保留了解釋型語言可移植的特點。所以Java程序運行時比較高效，而且，由于字節(jié)碼并不專對一種特定的機器，因此，Java程序無須重新編譯便可在多種不同的計算機上運行。

什么是Java虛擬機

任何一種可以運行Java字節(jié)碼的軟件均可看成是Java的虛擬機（JVM）

什么是Java程序的主類？應用程序和小程序的主類有何不同？

一個程序中可以有多個類，但只能有一個類是主類。在Java應用程序中，這個主類是指包含main（）方法的類。而在Java小程序中，這個主類是一個繼承自系統(tǒng)類JApplet或Applet的子類。應用程序的主類不一定要求是public類，但小程序的主類要求必須是public類。主類是Java程序執(zhí)行的入口點。

什么是JDK?什么是JRE？

JDK: 顧名思義它是給開發(fā)者提供的開發(fā)工具箱,是給程序開發(fā)者用的。它除了包括完整的JRE（Java Runtime Environment），Java運行環(huán)境，還包含了其他供開發(fā)者使用的工具包。JRE:普通用戶而只需要安裝JRE（Java Runtime Environment）來 來運行Java程序。而程序開發(fā)者必須安裝JDK來編譯、調試程序。

Java應用程序與小程序之間有那些差別？

簡單說應用程序是從主線程啟動(也就是main()方法)。applet小程序沒有main方法，主要是嵌在瀏覽器頁面上運行(調用init()線程或者run()來啟動)，嵌入瀏覽器這點跟flash的小游戲類似。

字符型常量和字符串常量的區(qū)別

1、形式上: 字符常量是單引號引起的一個字符 字符串常量是雙引號引起的若干個字符
2、含義上: 字符常量相當于一個整形值(ASCII值),可以參加表達式運算 字符串常量代表一個地址值(該字符串在內存中存放位置)
3、占內存大小 字符常量只占一個字節(jié) 字符串常量占若干個字節(jié)(至少一個字符結束標志)

Java語言采用何種編碼方案？有何特點？

Java語言采用Unicode編碼標準，Unicode（標準碼），它為每個字符制訂了一個唯一的數(shù)值，因此在任何的語言，平臺，程序都可以放心的使用。

構造器Constructor是否可被override

在講繼承的時候我們就知道父類的私有屬性和構造方法并不能被繼承，所以Constructor也就不能被override,但是可以overload,所以你可以看到一個類中有多個構造函數(shù)的情況。

重載和重寫的區(qū)別

重載：發(fā)生在同一個類中，方法名必須相同，參數(shù)類型不同、個數(shù)不同、順序不同，方法返回值和訪問修飾符可以不同，發(fā)生在編譯時。 ? 重寫：發(fā)生在父子類中，方法名、參數(shù)列表必須相同，返回值小于等于父類，拋出的異常小于等于父類，訪問修飾符大于等于父類；如果父類方法訪問修飾符為private則子類中就不是重寫。

java 面向對象編程三大特性------封裝、繼承、多態(tài)

封裝從字面上來理解就是包裝的意思，專業(yè)點就是信息隱藏，是指利用抽象數(shù)據(jù)類型將數(shù)據(jù)和基于數(shù)據(jù)的操作封裝在一起，使其構成一個不可分割的獨立實體，數(shù)據(jù)被保護在抽象數(shù)據(jù)類型的內部，盡可能地隱藏內部的細節(jié)，只保留一些對外接口使之與外部發(fā)生聯(lián)系。系統(tǒng)的其他對象只能通過包裹在數(shù)據(jù)外面的已經(jīng)授權的操作來與這個封裝的對象進行交流和交互。也就是說用戶是無需知道對象內部的細節(jié)，但可以通過該對象對外的提供的接口來訪問該對象。

繼承是使用已存在的類的定義作為基礎建立新類的技術，新類的定義可以增加新的數(shù)據(jù)或新的功能，也可以用父類的功能，但不能選擇性地繼承父類。通過使用繼承我們能夠非常方便地復用以前的代碼，能夠大大的提高開發(fā)的效率。

指向子類的父類引用由于向上轉型了，它只能訪問父類中擁有的方法和屬性，而對于子類中存在而父類中不存在的方法，該引用是不能使用的，盡管是重載該方法。若子類重寫了父類中的某些方法，在調用該些方法的時候，必定是使用子類中定義的這些方法（動態(tài)連接、動態(tài)調用）。

String和StringBuffer、StringBuilder的區(qū)別是什么？String為什么是不可變的？

可變性
String類中使用字符數(shù)組保存字符串，private final char value[]，所以string對象是不可變的。StringBuilder與StringBuffer都繼承自AbstractStringBuilder類，在AbstractStringBuilder中也是使用字符數(shù)組保存字符串，char[]value，這兩種對象都是可變的。 ?
線程安全性
String中的對象是不可變的，也就可以理解為常量，線程安全。AbstractStringBuilder是StringBuilder與StringBuffer的公共父類，定義了一些字符串的基本操作，如expandCapacity、append、insert、indexOf等公共方法。StringBuffer對方法加了同步鎖或者對調用的方法加了同步鎖，所以是線程安全的。StringBuilder并沒有對方法進行加同步鎖，所以是非線程安全的。 ?
性能
每次對String 類型進行改變的時候，都會生成一個新的String對象，然后將指針指向新的String 對象。StringBuffer每次都會對StringBuffer對象本身進行操作，而不是生成新的對象并改變對象引用。相同情況下使用StirngBuilder 相比使用StringBuffer 僅能獲得10%~15% 左右的性能提升，但卻要冒多線程不安全的風險。 對于三者使用的總結： 如果要操作少量的數(shù)據(jù)用 = String 單線程操作字符串緩沖區(qū) 下操作大量數(shù)據(jù) = StringBuilder 多線程操作字符串緩沖區(qū) 下操作大量數(shù)據(jù) = StringBuffer。

自動裝箱與拆箱

裝箱：將基本類型用它們對應的引用類型包裝起來；

拆箱：將包裝類型轉換為基本數(shù)據(jù)類型；

Java使用自動裝箱和拆箱機制，節(jié)省了常用數(shù)值的內存開銷和創(chuàng)建對象的開銷，提高了效率，由編譯器來完成，編譯器會在編譯期根據(jù)語法決定是否進行裝箱和拆箱動作。

在一個靜態(tài)方法內調用一個非靜態(tài)成員為什么是非法的？

由于靜態(tài)方法可以不通過對象進行調用，因此在靜態(tài)方法里，不能調用其他非靜態(tài)變量，也不可以訪問非靜態(tài)變量成員。

在Java中定義一個不做事且沒有參數(shù)的構造方法的作用

Java程序在執(zhí)行子類的構造方法之前，如果沒有用super()來調用父類特定的構造方法，則會調用父類中“沒有參數(shù)的構造方法”。因此，如果父類中只定義了有參數(shù)的構造方法，而在子類的構造方法中又沒有用super()來調用父類中特定的構造方法，則編譯時將發(fā)生錯誤，因為Java程序在父類中找不到?jīng)]有參數(shù)的構造方法可供執(zhí)行。解決辦法是在父類里加上一個不做事且沒有參數(shù)的構造方法。

接口和抽象類的區(qū)別是什么？

1.接口的方法默認是public，所有方法在接口中不能有實現(xiàn)，抽象類可以有非抽象的方法 2.接口中的實例變量默認是final類型的，而抽象類中則不一定 3.一個類可以實現(xiàn)多個接口，但最多只能實現(xiàn)一個抽象類 4.一個類實現(xiàn)接口的話要實現(xiàn)接口的所有方法，而抽象類不一定 5.接口不能用new實例化，但可以聲明，但是必須引用一個實現(xiàn)該接口的對象 從設計層面來說，抽象是對類的抽象，是一種模板設計，接口是行為的抽象，是一種行為的規(guī)范。

成員變量與局部變量的區(qū)別有那些？

從語法形式上，看成員變量是屬于類的，而局部變量是在方法中定義的變量或是方法的參數(shù)；成員變量可以被public,private,static等修飾符所修飾，而局部變量不能被訪問控制修飾符及static所修飾；成員變量和局部變量都能被final所修飾；
從變量在內存中的存儲方式來看，成員變量是對象的一部分，而對象存在于堆內存，局部變量存在于棧內存
從變量在內存中的生存時間上看，成員變量是對象的一部分，它隨著對象的創(chuàng)建而存在，而局部變量隨著方法的調用而自動消失。
成員變量如果沒有被賦初值，則會自動以類型的默認值而賦值（一種情況例外被final修飾但沒有被static修飾的成員變量必須顯示地賦值）；而局部變量則不會自動賦值。

創(chuàng)建一個對象用什么運算符？對象實體與對象引用有何不同？

new運算符，new創(chuàng)建對象實例（對象實例在堆內存中），對象引用指向對象實例（對象引用存放在棧內存中）。一個對象引用可以指向0個或1個對象（一根繩子可以不系氣球，也可以系一個氣球）;一個對象可以有n個引用指向它（可以用n條繩子系住一個氣球）

什么是方法的返回值？返回值在類的方法里的作用是什么？

方法的返回值是指我們獲取到的某個方法體中的代碼執(zhí)行后產(chǎn)生的結果?。ㄇ疤崾窃摲椒赡墚a(chǎn)生結果）。返回值的作用:接收出結果，使得它可以用于其他的操作！

一個類的構造方法的作用是什么？若一個類沒有聲明構造方法，改程序能正確執(zhí)行嗎？為什么？

主要作用是完成對類對象的初始化工作?？梢詧?zhí)行。因為一個類即使沒有聲明構造方法也會有默認的不帶參數(shù)的構造方法。

構造方法有哪些特性？

1，名字與類名相同；2，沒有返回值，但不能用void聲明構造函數(shù)；3，生成類的對象時自動執(zhí)行，無需調用。

靜態(tài)方法和實例方法有何不同？

靜態(tài)方法和實例方法的區(qū)別主要體現(xiàn)在兩個方面：

1. 在外部調用靜態(tài)方法時，可以使用"類名.方法名"的方式，也可以使用"對象名.方法名"的方式。而實例方法只有后面這種方式。也就是說，調用靜態(tài)方法可以無需創(chuàng)建對象。
   

2. 靜態(tài)方法在訪問本類的成員時，只允許訪問靜態(tài)成員（即靜態(tài)成員變量和靜態(tài)方法），而不允許訪問實例成員變量和實例方法；實例方法則無此限制

對象的相等與指向他們的引用相等，兩者有什么不同？

對象的相等 比的是內存中存放的內容是否相等而 引用相等 比較的是他們指向的內存地址是否相等。

在調用子類構造方法之前會先調用父類沒有參數(shù)的構造方法，其目的是？

幫助子類做初始化工作。

equals 和 == 的區(qū)別？

通俗點講：==是看看左右是不是一個東西。equals是看看左右是不是長得一樣。如何記住嘛。如果單純是想記住，==：等于。equals：相同。兩個長得一樣的人，只能說長的相同(equals)，但是不等于他們倆是一個人。你只要記住equals，==就不用記了。
術語來講的區(qū)別：1.==是判斷兩個變量或實例是不是指向同一個內存空間 ? ?equals是判斷兩個變量或實例所指向的內存空間的值是不是相同 2.==是指對內存地址進行比較 ? ?equals()是對字符串的內容進行比較3.==指引用是否相同 ? ?equals()指的是值是否相同。

推薦一個Java學習交流的Q裙213365178，里邊有專業(yè)的老師進行解答哦。