為什么總是說(shuō)教師忙？教師勞累？下面就以組織一場(chǎng)考試為例，教師需要選題、組卷、打印試卷、確定考試時(shí)間、監(jiān)考、判卷、統(tǒng)計(jì)分析等等過(guò)程就比較復(fù)雜，而且還需要進(jìn)行教學(xué)。

然而，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，許多教師的考務(wù)工作也有所改進(jìn)，許多學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)正在把考試從傳統(tǒng)的線下考試改為網(wǎng)上考試，通過(guò)網(wǎng)上考試系統(tǒng)，可在網(wǎng)上完成出題、組卷、考試、判分等完整流程，提高老師考務(wù)工作的效率。

接下來(lái)，來(lái)談?wù)?/span>網(wǎng)上考試系統(tǒng)如何幫助教師提高考試效率？

(1)輕松組卷

網(wǎng)上考試系統(tǒng)支持選題組卷、抽題組卷、隨機(jī)組卷和綜合組卷四種組卷方式，大大滿足各類考試業(yè)務(wù)的需要。那么如何組卷呢？

1.批量導(dǎo)入：通過(guò)網(wǎng)上考試系統(tǒng)管理后臺(tái)批量添加試題、組卷。支持單選、多選、判斷、填空、問(wèn)答、視頻、音頻等多種題型，更多有Excel導(dǎo)題模板和AI智能錄入的功能更，可根據(jù)自己的使用習(xí)慣選擇，也可以直接在系統(tǒng)的編輯器中手動(dòng)添加考題。

2.組卷：網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供多種參數(shù)設(shè)置，包含組卷權(quán)限、收集應(yīng)試信息、考試說(shuō)明、考試設(shè)置、試卷試題、完成考試后的設(shè)置、成績(jī)頁(yè)設(shè)置、考題背景設(shè)置，能滿足多種用戶的考試需要。

3.發(fā)布考試：組卷完成后發(fā)布考試生成考試鏈接或二維碼，發(fā)送給考生即可開(kāi)始考試，同時(shí)支持多端口多平臺(tái)的網(wǎng)上考試，與釘釘、企業(yè)微信、飛書(shū)等平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接。

(2)智能閱卷

網(wǎng)上考試系統(tǒng)可在考試結(jié)束后自動(dòng)批閱試卷，也可手動(dòng)批閱試卷，通過(guò)智能對(duì)比參考答案與考生答案進(jìn)行評(píng)分，多種評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)快速準(zhǔn)確！

1.多選題可設(shè)定多項(xiàng)漏選分?jǐn)?shù)，可選取「漏選指定分?jǐn)?shù)」或設(shè)定「平均給分」進(jìn)行評(píng)判；

2.填空題的識(shí)別準(zhǔn)確無(wú)誤，支持一題多空，答案可以不區(qū)分大小寫(xiě)；

3.簡(jiǎn)答題可以通過(guò)設(shè)置多個(gè)得分關(guān)鍵字，根據(jù)考生回答中的關(guān)鍵詞數(shù)進(jìn)行模糊評(píng)分。

(3)多維數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

網(wǎng)上考試系統(tǒng)是如何幫助提高考試效率的？輕奢版判卷結(jié)束后，考試系統(tǒng)會(huì)對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成多維考試報(bào)告。

考后自動(dòng)生成的考試成績(jī)分析、最高分、最低分、平均分、及格率直接顯示核心數(shù)據(jù)?？梢愿鶕?jù)整體、個(gè)人、班級(jí)或部門(mén)等多維分析考試成績(jī)?？荚嚱Y(jié)果Excel快速輸出，省去人工輸入考試分?jǐn)?shù)的繁瑣工作。

(4)子管理員權(quán)限管理

網(wǎng)上考試系統(tǒng)支持設(shè)置子管理員帳號(hào)，主管理員也可以分級(jí)開(kāi)放系統(tǒng)給子管理。從菜單、操作、數(shù)據(jù)范圍這三個(gè)維度進(jìn)行權(quán)限分配，管理員可以添加多個(gè)子管理員協(xié)調(diào)工作，不同的子管理員可以賦予不同的權(quán)限，獨(dú)立操作，互不影響。

多功能智能監(jiān)考防作弊功能，人臉識(shí)別、視頻監(jiān)控、無(wú)切屏幕等智能防作弊技術(shù)，保證每場(chǎng)考試的公平性，減輕了教師的考務(wù)負(fù)擔(dān)！