“叮鈴，叮鈴”清晨五點(diǎn)半，我們的微信群里又開始活躍起來。優(yōu)秀的伙伴李沺融老師開始發(fā)送智慧家科教平臺(tái)東方昱老師的學(xué)習(xí)小視頻，早讀素材以及當(dāng)天所要背誦的《道德經(jīng)》《古詩詞幾首》等內(nèi)容。這是她工作的一項(xiàng)內(nèi)容，早上六點(diǎn)半，熱鬧的直播間內(nèi)，學(xué)員們開始自己的五分鐘即興演講，復(fù)盤東方昱老師的課程，并交流自己的感悟。

這是一個(gè)高能量場(chǎng)，我們的創(chuàng)作靈魂在這里碰撞，我們靈感的火花在這里迸發(fā)。在李沺融老師的帶領(lǐng)下積極參與、樂此不疲，李沺融老師總能把工作做得有條不紊。許多同學(xué)，在這里打開語言開關(guān)、智慧的話語交流、有趣的靈魂喚醒，同頻共振的一起來塑造全新的自己。

李沺融老師相識(shí)智慧家

智慧家科教平臺(tái)李沺融老師性格溫和，給人一種可親可敬的感覺。與她相識(shí)在智慧家科教平臺(tái)，我從心里感到欣慰，她一直用她自身成長的經(jīng)歷去引領(lǐng)我們。據(jù)了解，她出生在農(nóng)村，家里兄妹多，生活比較困難，沒接受過什么高等教育，初中畢業(yè)就出去打工。但是她熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣一直保持下來，所以不管生活怎樣，她始終相信知識(shí)能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是世界上穩(wěn)賺不賠的投資。

和許多農(nóng)村人一樣，以前她局限于自己的認(rèn)知，越努力付出，越?jīng)]有什么收獲，反而增添她一身疾病，離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。以至于家里人不理解，老公不原諒，幾乎到了快要離婚的地步。但是她并沒有妥協(xié)，一個(gè)人背負(fù)沉重的壓力去嘗試?yán)^續(xù)學(xué)習(xí)。她先后做很多工作，都是靠出賣體力來維持生活。最后她嘗試著去做保育員，在雇主家里做育嬰師，白天帶孩子，晚上又繼續(xù)投身到其他工作中去。她只有趁著孩子睡覺的時(shí)候?qū)W習(xí)，后來她通過自學(xué)考取了心理咨詢師證。但她仍然感覺沒有達(dá)到自己的理想，于是她又開始尋找自己的出路，但是迷茫痛苦中，似乎看不到一絲希望。

直到有一天，她的好奇心終于讓她點(diǎn)開了那個(gè)鏈接，她平生第一次聽到智慧家科教平臺(tái)東方昱老師充滿磁性的聲音，她被東方昱老師充滿能量的狀態(tài)以及《通往財(cái)富的秘密》的課程所深深吸引。后來她回憶說，好像是一個(gè)在黑暗的地方摸索了好久，找不到出路的孩子看到了一束光，發(fā)現(xiàn)原來世界是這么的精彩。 她非常慶幸，感覺自己看到了人生的希望。她堅(jiān)定了信心，馬上開始學(xué)習(xí)更深層次的課程。就這樣她學(xué)習(xí)《微信社群運(yùn)營》然后進(jìn)入21天演說特訓(xùn)營，最后選擇緊緊跟隨東方昱老師。她一邊帶孩子，一邊努力學(xué)習(xí)。當(dāng)優(yōu)秀遇見優(yōu)秀，成就了這世界上美好的相遇。李沺融老師刻苦學(xué)習(xí)的勁頭被李玉梅老師看到了，李玉梅老師熱心地為她指點(diǎn)迷津，幫她化解生活煩惱，和她一起規(guī)劃未來。

李沺融老師更是認(rèn)真地聽課，利用一切可利用的時(shí)間去復(fù)盤，幫助李玉梅老師開展工作。經(jīng)過半年的時(shí)間，李沺融老師受到各位伙伴們的極力推薦，成為智慧家科教平臺(tái)旗下一名優(yōu)秀的講師。李沺融老師憑著她堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取的精神，在眾多伙伴的激烈競(jìng)爭下脫穎而出，成為智慧家科教平臺(tái)少數(shù)優(yōu)秀的員工之一。這讓她擺脫了自己寄人籬下的工作，也讓她老公對(duì)她刮目相看。從此開始自己做自己喜歡的事，身心愉悅，一切都變得自信美好起來。

真正的高貴，是把別人放在心上

李沺融老師復(fù)制到了智慧家科教平臺(tái)東方昱老師身上的優(yōu)點(diǎn)，并把它運(yùn)用到自己的工作中。有一次，我因?yàn)樽鰧?shí)操，一直沒有結(jié)果，情緒低落，心中煩躁。正當(dāng)我無處排解郁悶時(shí)，李沺融老師打電話，她溫和地開導(dǎo)我，做一件事就像種植物一樣，開花和結(jié)果不在同一個(gè)時(shí)期，你只要專注當(dāng)下，把手邊的每件事做好，到一定時(shí)候結(jié)果自然顯化。

她看到智慧家科教平臺(tái)征文大賽，第一時(shí)間給我發(fā)信息。你有寫作基礎(chǔ)，趕緊參加啊。我遲疑一下，我想我一直寫古詩詞類的文字，對(duì)新的要求或者題材我可以做到嗎？李沺融老師又鼓勵(lì)我，要學(xué)會(huì)觸類旁通，她告訴我就把在智慧家科教平臺(tái)跟隨東方昱老師學(xué)習(xí)的感悟?qū)懗鰜砭托辛恕?/p>

在她的不斷鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的參加了智慧家科教平臺(tái)的征文比賽。出乎意料的是，我硬著頭皮寫的那篇文章居然得了三等獎(jiǎng)，這得歸功于李沺融老師，如果不是她我想我沒有信心參加比賽，雖然只得了三等獎(jiǎng)。但對(duì)于我來說就是莫大的鼓勵(lì)，這也堅(jiān)定了我堅(jiān)持寫作的信心。 繁華中自律，低谷中自勵(lì)。李沺融老師一直在引領(lǐng)著我，一直用她的行動(dòng)影響感召伙伴們跟上東方昱老師的步伐，不掉隊(duì)、不迷失。

她工作認(rèn)真，每天安排得井井有條。“火車跑得快，全靠車頭帶”，在這個(gè)氛圍內(nèi)，每個(gè)伙伴都發(fā)生驚人的轉(zhuǎn)變，自卑內(nèi)向的曉紅成了流量大咖?，F(xiàn)在自信陽光，在直播間更是妙語連珠。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男懔岽蠼?，氣色、精神比年輕人還好，吉榮老師教我們普通話，紅旗老師教我們英語，我和文馨一直在寫作路上等等，這樣甘于奉獻(xiàn)的人不勝枚舉，每個(gè)人在這里都能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在這里我們真的做到了不是一家人勝似一家人。

深耕自己，優(yōu)質(zhì)的圈子會(huì)自動(dòng)找到你。的確如此，李沺融老師就是不斷挖掘自己的潛能，努力向上，終于突破圈層，接觸到了智慧家科教平臺(tái)東方昱老師、東方女英老師、李玉梅老師等等。她自己成長了，又服務(wù)周圍的伙伴們，在平凡的工作孕育不平凡，她把團(tuán)隊(duì)工作做得有聲有色，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)流量大咖、演講家、寫作者、古詩詞背誦高手等等。伙伴們你追我趕，相互賦能。

李沺融老師是那個(gè)內(nèi)心有光的人，既溫暖自己，又照亮別人。愿我們每個(gè)人逐光而行，向陽而生。在智慧家科教平臺(tái)的大環(huán)境中去汲取養(yǎng)分，在東方昱、東方女英老師的引領(lǐng)下繼續(xù)去分享愛、傳播愛，成為愛的使者。