郵輪上——

無(wú)人島考試過(guò)后，得到了短暫的一天休息時(shí)間

堀北在考試結(jié)束的當(dāng)天曾想要約我見(jiàn)上一面，出于她的病情考慮，我拒絕了

「我在三層餐廳靠窗處等你」

收到了這樣的信息

雖說(shuō)可以拒絕，但總要和她說(shuō)明的

待找到地方時(shí)——

「你看起來(lái)好多了」

「承蒙關(guān)心」

堀北抿了一口咖啡

「我們就長(zhǎng)話短說(shuō)吧，造成那樣考試結(jié)果的原因究竟是」

「在那之前，你是如何看待這次考試的」

「規(guī)則提到不能更換領(lǐng)導(dǎo)者，我過(guò)分在意那點(diǎn)了。原本按我的想法，隱藏自己，保護(hù)鑰匙卡是第一位。但這個(gè)想法，也只到我被送回船上之前而已」

「考試開(kāi)始那天，郵輪上的廣播你還記得吧」

「嗯，當(dāng)時(shí)我在房間里休息」

「在短期間內(nèi)看見(jiàn)非常富有意義的景色。這句話是提示」

堀北停頓了一下

「你在那時(shí)就已經(jīng)預(yù)料到之后會(huì)有考試了？」

「不，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)也是突發(fā)情況，但該關(guān)注的地方我還是會(huì)留意」

「那些景色其實(shí)是在告知我們島上的據(jù)點(diǎn)，對(duì)嗎？再結(jié)合規(guī)則——

?領(lǐng)導(dǎo)者一旦確定便不可再次向校方申請(qǐng)更換

?校方不會(huì)受理任何理由而更換班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者

以及考試結(jié)果可以得知，那些據(jù)點(diǎn)中，有可以更換領(lǐng)導(dǎo)者的物件或信息，比如——第二張鑰匙卡」

我看著咖啡中的倒影

沒(méi)錯(cuò)，校方不會(huì)受理更換領(lǐng)導(dǎo)者，那只要自己進(jìn)行更換就好

她能想到這些，說(shuō)明已經(jīng)認(rèn)真的思考過(guò)了吧

但很遺憾，造成這份信息差的不是別人，也不是自己。世上沒(méi)有那么多偶然，只是不巧罷了

見(jiàn)我沒(méi)有第一時(shí)間回話，她似乎更加確信了自己的猜測(cè)

「我說(shuō)中了？所以那究竟是」

「郵輪雖然在當(dāng)時(shí)勻速行駛，但只要仔細(xì)觀察，還是可以將那些展現(xiàn)出來(lái)的景色記錄個(gè)十之七八。多數(shù)同學(xué)沒(méi)有將學(xué)校的廣播提示當(dāng)回事，所以一般沒(méi)人在意。但也有一小部分人聽(tīng)出了端倪，因此他們的注意力都在據(jù)點(diǎn)上，或是忙著記錄」

堀北雙手交叉，認(rèn)真的聽(tīng)著，這在她的復(fù)盤(pán)之內(nèi)

「而在行駛速度的這層基礎(chǔ)上。郵輪有過(guò)四次若有若無(wú)的停頓。那份感覺(jué)很細(xì)微，不是細(xì)心就能察覺(jué)到的」

「……真虧你能注意到」

「我有一點(diǎn)駕駛經(jīng)驗(yàn)」

「這是正常高中生會(huì)學(xué)習(xí)的嗎？」

「我曾經(jīng)在夏威夷學(xué)過(guò)喔」

「重點(diǎn)不在這里吧……」

「就如同你想的那樣，那四處地方埋藏著第二張鑰匙卡，也就是自行更換領(lǐng)導(dǎo)者的必備條件」

得到答案后，堀北進(jìn)行了短暫的思考

「三個(gè)問(wèn)題。首先，更換領(lǐng)導(dǎo)者的具體形式是？其次，這四張鑰匙卡的距離？有沒(méi)有什么限制？」

「持隱藏鑰匙卡回到考試起點(diǎn)，那里會(huì)有接待的班導(dǎo)，你只需將卡交給班導(dǎo)確認(rèn)一下即可。限制的話，更換領(lǐng)導(dǎo)者只支持本班同學(xué)」

「雖然你拿著我們D班的隱藏鑰匙卡，但更換領(lǐng)導(dǎo)者必須是我們D班的同學(xué)去了才有用？」

「就是那么回事」

「4張鑰匙卡的距離以整座島為準(zhǔn)。舉個(gè)例子，一條400米跑道，每百米放置了一張」

那天花了半個(gè)上午的時(shí)間，距離可想而知。校方這樣做，不難想到是為了確保一定的公平和平衡性，防止有人過(guò)于迅速的將4張鑰匙卡收入囊中。那樣就失衡了，但在某種程度上，他們似乎又默許這種失衡情況的出現(xiàn)。

遺憾的是窺探出考試真正面目的人寥寥無(wú)幾

想到這里，我回想起了那天遇見(jiàn)的兩人

薇薇安與高園寺

雖然不知道他們找到了多少線索，但從行動(dòng)上來(lái)看。對(duì)考試是有幾分興趣的

「也就是說(shuō)，你拿到了全部的隱藏鑰匙卡，我可以這么理解吧」

我點(diǎn)頭默認(rèn)，這里隱瞞沒(méi)有任何的意義

「你之前總說(shuō)想安穩(wěn)度日，可你的行動(dòng)卻總是與之相反呢」

事實(shí)擺在面前的話，確實(shí)無(wú)法否認(rèn)

「我有我的打算，但只有升班一事我完全沒(méi)興趣，放心好了」

「真是讓人難以理解」

「因人而異吧」

「那么，你在考試中做了些什么？只是找到隱藏鑰匙卡并在考試結(jié)束之前更換了領(lǐng)導(dǎo)者嗎？」

「第一天我在前往隱藏鑰匙卡其中一處地方的時(shí)候，聽(tīng)到了A班一位同學(xué)和龍園的談話。大概內(nèi)容是說(shuō)會(huì)將班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者透露給龍園」

「口說(shuō)無(wú)憑，龍園會(huì)那么輕易相信嗎」

「有實(shí)物就可以，你不是知道嗎」

堀北試著回憶了一番

「相機(jī)，那天被伊吹同學(xué)擊倒后，她對(duì)鑰匙卡進(jìn)行了拍攝」

「A、C兩班的領(lǐng)導(dǎo)者你有頭緒嗎」

「A班是葛城康平。C班，我當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有余力了，如果說(shuō)體力花在了每天的據(jù)點(diǎn)占領(lǐng)和外出探查，那么全部的精力就都用在了防止病情惡化和保護(hù)鑰匙卡上」

說(shuō)到這里，堀北扶著眉頭嘆出一口氣

獨(dú)自完成那些并不是很簡(jiǎn)單的事，但更重要的是有一顆堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持不懈且努力的心

剛好，我對(duì)面坐著的這位就擁有

「辛苦你了」

「不，這點(diǎn)程度算不了什么，戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始」

「C班的領(lǐng)導(dǎo)者是龍園」

「我有想過(guò)是龍園，但因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)證據(jù)而作罷」

「直覺(jué)嗎」

「不，只是很難想象他那樣的人會(huì)放心把領(lǐng)導(dǎo)者那樣的重任安排給班級(jí)同學(xué)，畢竟于他而言，班級(jí)就是國(guó)王與臣民」

「如果是受人愛(ài)戴的王，那又有何不可呢」

換來(lái)的卻是一記瞪眼

「最后一個(gè)問(wèn)題，考試的最后，你出手了吧？」

「嗯」

既然她已經(jīng)推論出考試的范圍和隱藏鑰匙卡，再根據(jù)考試結(jié)果與自己領(lǐng)導(dǎo)者身份敗露一事

以及在考試結(jié)束后，了解到我通過(guò)平田更換了D班領(lǐng)導(dǎo)者，最后得到的答案就顯而易見(jiàn)了

「為什么？因?yàn)槲覀儍砂嗍呛献麝P(guān)系，我不覺(jué)得你會(huì)給出這種答案」

「我知道你不喜歡欠別人什么」

說(shuō)著，在身前比出一個(gè)噤聲的手勢(shì)

「這就是代價(jià)」

堀北輕哼一聲

「這么大方那還真是謝謝你了」

「今天就到這里吧，咖啡錢(qián)我已經(jīng)付過(guò)了」

說(shuō)著，起身離開(kāi)

剛走出一小段距離

「綾小路」

「還有什么問(wèn)題嗎」

「不，那個(gè)。我只是想和你道聲謝」

「道謝的話，剛才我已經(jīng)收到了」

「你是在故意氣我嗎，明知道那……」

「嗯？」

堀北轉(zhuǎn)過(guò)身做了一個(gè)深呼吸，隨后轉(zhuǎn)回來(lái)

「謝謝你」

眼睛里是滿滿的認(rèn)真

似乎的確和剛才的道謝有些差別

「無(wú)須在意」

我擺了擺手，繼而離開(kāi)

返回房間的路上，收到了另一條信息

來(lái)到甲板處，短信的主人正笑吟吟的等著我

「學(xué)生卡給我」

「做什么」

「給我就對(duì)啦」

雖不知緣由，但還是遞了過(guò)去

再拿回來(lái)時(shí)，已經(jīng)多了五十萬(wàn)點(diǎn)數(shù)

略微停頓了兩秒，隨后收回口袋

「這就沒(méi)了？」

「你指什么」

「我以為你至少會(huì)笑一下開(kāi)心開(kāi)心的」

對(duì)方不滿的嘟了嘟嘴

「的確是足以讓人開(kāi)心的事」

「可你的表情告訴我你不是那么想的」

「除去吃飯和生活用品，我并沒(méi)有特別需要用到點(diǎn)數(shù)的時(shí)候」

「嘖，知道有句話叫…錢(qián)多不壓身嗎」

「你是想說(shuō)多多益善吧」

「真是的，你能讀懂意思不就行啦，還非要說(shuō)出來(lái)，我生氣了」

說(shuō)著，雛月茜雙手環(huán)起別過(guò)頭去，做出一副生悶氣的樣子

「抱歉」

「誒~我原諒你了」

「好快」

「這叫寬容」

「你全部留著也沒(méi)關(guān)系的」

雛月茜伸出食指搖了搖

「我只是出個(gè)面，起到關(guān)鍵性作用的東西是從你那里拿到的A班隱藏鑰匙卡。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是我占便宜了，所以你就收下吧」

「好吧」

考試的第六天，雛月茜拿著A班的隱藏鑰匙卡找到橋本正義，向?qū)Ψ教岢鲆弥€匙卡去更換班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。意外的是對(duì)方很輕松的就答應(yīng)下來(lái)了，不知道是為了打壓葛城康平還是另一位領(lǐng)導(dǎo)人的指示

總的來(lái)說(shuō)這為雛月茜省去不少事，她本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好一定的報(bào)酬或條件開(kāi)給橋本正義。既然對(duì)方如此爽快，那這邊自然落得輕松

更換完領(lǐng)導(dǎo)者后，雛月茜找到葛城康平，與他談判并達(dá)成協(xié)議。A班向她個(gè)人支出一百萬(wàn)點(diǎn)數(shù)，考試結(jié)束時(shí)B班則不會(huì)對(duì)A班領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行猜測(cè)。作為補(bǔ)償，將C班領(lǐng)導(dǎo)者是龍園的情報(bào)透露給A班。

雖說(shuō)一百萬(wàn)點(diǎn)數(shù)巨大，但一個(gè)人拆出來(lái)也只需要支付五萬(wàn)而已。支持葛城的人數(shù)少說(shuō)也有二十人，否則兩位領(lǐng)導(dǎo)者的爭(zhēng)權(quán)也不會(huì)持續(xù)到今天?？紤]到這層因素，先打一棒再給顆棗子是較好的安排，也比較能讓對(duì)方接受

這原本是惡魔的契約。只需拿著已知領(lǐng)導(dǎo)者是橋本正義去威脅A班，葛城也會(huì)束手無(wú)策。拒絕。班級(jí)丟失150初始點(diǎn)數(shù)。排去0分的C班，必定是墊底的第三。這樣的結(jié)果對(duì)支持葛城的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的一擊。班級(jí)掌權(quán)之爭(zhēng)也會(huì)就此落下帷幕吧

話雖如此，我并沒(méi)有那樣做的打算。因?yàn)槿绻敲醋隽耍鹊娇荚嚱Y(jié)果一出，B班和D班就會(huì)被C班盯上。再者，如果葛城康平選擇報(bào)復(fù)，B班將面臨兩面受敵的情況，四個(gè)班級(jí)之間就會(huì)出現(xiàn)失衡

值得一提的是，雛月茜主動(dòng)找到我并提出了類似的想法。于是我將A班的隱藏鑰匙卡交給她，并交代注意分寸

關(guān)于契約成立的部分。葛城提出要看看C班鑰匙卡的實(shí)物或照片，很遺憾。那種東西我也沒(méi)有特地準(zhǔn)備

于是便加上了一個(gè)附加條件——

若C班領(lǐng)導(dǎo)者不是龍園翔導(dǎo)致失分，以上內(nèi)容全部作廢。于是，在這樣的條件與限制下。契約成立了

「如果沒(méi)有隱藏鑰匙卡，你打算怎么做」

「那樣一來(lái)，你合作的算盤(pán)不就落空了嗎」

「是說(shuō)如果啦」

「如果沒(méi)有隱藏鑰匙卡，我會(huì)優(yōu)先將其他班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者找出來(lái)」

「本班領(lǐng)導(dǎo)者呢，不注重一下保護(hù)嗎」

「刻意的防守反而會(huì)束手束腳。過(guò)分在意保護(hù)鑰匙卡是做不好事的」

「嗯，有道理。但是你能做到嗎？明明挺難的一件事從你這里說(shuō)出來(lái)后，感覺(jué)變的很輕松了」

「你既然選擇找我合作，不就是最好的證明嗎」

面前的綾小路讓雛月茜看不透。但越是這樣，對(duì)她來(lái)說(shuō)就越好

「當(dāng)拿到四張隱藏鑰匙卡的那刻起，其他三個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)就不重要了。更何況我在這之前就已經(jīng)知道了全部答案」

雛月茜起身伸了個(gè)懶腰

「嗯~要一起去吃個(gè)飯嗎？」

「不了，我才吃過(guò)」

「那我去餐廳了，加內(nèi)」

這下可以休息了——

然而這樣的想法也只到我回到房間前

「請(qǐng)各位同學(xué)留意郵箱，假如有沒(méi)收到郵件的情況，麻煩向班導(dǎo)提出申請(qǐng)，由于內(nèi)容非常重要因此在確認(rèn)上請(qǐng)不要有所遺漏，再重復(fù)一次——」

打開(kāi)手機(jī)郵箱后閱讀完內(nèi)容

特別考試嗎

還真是一波未平， 一波又起

隱藏鑰匙卡——

?更換領(lǐng)導(dǎo)者需回到起點(diǎn)處，由接待人員進(jìn)行確認(rèn)即可，持卡者若非班級(jí)成員則不可進(jìn)行更換

?更換領(lǐng)導(dǎo)者后，占領(lǐng)據(jù)點(diǎn)需使用此卡，初始鑰匙卡失效。原領(lǐng)導(dǎo)者失效，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者以本卡為準(zhǔn)

?本卡如已使用，則考試結(jié)束時(shí)以本卡領(lǐng)導(dǎo)者為準(zhǔn)。但如果原領(lǐng)導(dǎo)者被猜中，獎(jiǎng)勵(lì)分同樣無(wú)效

各班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——

A班

?原領(lǐng)導(dǎo)者「葛城康平」

?現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者「橋本正義」

B班

?原領(lǐng)導(dǎo)者「一之瀨帆波」

?現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者「雛月茜」

C班

?原領(lǐng)導(dǎo)者「龍園翔」

?未使用隱藏鑰匙卡

D班

?原領(lǐng)導(dǎo)者「堀北鈴音」

?現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者「平田洋介」

各班猜測(cè)領(lǐng)導(dǎo)者——

A班

?猜測(cè)C班領(lǐng)導(dǎo)者為龍園翔

?B、D兩班無(wú)猜測(cè)

B班

?A、C、D三班無(wú)猜測(cè)

C班

?猜測(cè)A班領(lǐng)導(dǎo)者為葛城康平

?猜測(cè)B領(lǐng)導(dǎo)者為一之瀨帆波

?猜測(cè)D班領(lǐng)導(dǎo)者為堀北鈴音

D班

?猜測(cè)A班領(lǐng)導(dǎo)者為葛城康平

?B、D兩班無(wú)猜測(cè)

?因4位班級(jí)原領(lǐng)導(dǎo)者皆被猜中，故獎(jiǎng)勵(lì)分全部無(wú)效

各班級(jí)初始點(diǎn)數(shù)開(kāi)銷——

A班

?270-110+50（-七天物資+猜中C班領(lǐng)導(dǎo)者）

B班

?300-100（七天物資）

C班

?300-300（七天物資）

D班

?300-120-30-30+50（-七天物資-因病缺席的兩人+猜中C班領(lǐng)導(dǎo)者）