磨金石教育分享|夢想的拼搏與追逐——《中國合伙人》
陳可辛的《中國合伙人》描繪了三名大學(xué)同學(xué)追求夢想,幾十年如一日的建立屬于自己的商業(yè)帝國的跌宕起伏的故事,影片原型是“新東方”的創(chuàng)業(yè)三人組,影片挖掘了當代中國人追求夢想的時代精神,同時也體現(xiàn)了青春期的友誼、愛情等主題。

從影片開始,成東青、孟曉駿和王陽三人被美國教育考試系統(tǒng)(ETS)傳喚到紐約接受指控,指控他們未經(jīng)許可在學(xué)校課程中使用ETS的材料,在現(xiàn)實世界中這份指控也是真實存在的;陳可辛應(yīng)該再此借鑒了大衛(wèi)·芬奇的《社交網(wǎng)絡(luò)》的剪輯敘述模式,隨著鏡頭一切,便把故事把帶回了20世紀80年代初經(jīng)濟改革時期,創(chuàng)業(yè)三人組的大學(xué)時代。

成東青是一個安靜而書生氣十足的農(nóng)村男孩,與之后和他形影不離的兩人卻有著天壤之別,孟曉駿在大學(xué)期間是三人組實際上的領(lǐng)導(dǎo)者,雄心勃勃而自信,而王陽則無憂無慮而快樂。
三人跟八十年代莘莘學(xué)子一樣,懷抱著一個美國夢。申請簽證的結(jié)果是:兩個成功,一個被拒。而故事的轉(zhuǎn)折與諷刺就在此處開始了,他只有留在北大任教,卻又因在外私自授課,被校方發(fā)現(xiàn),央求悔罪仍被除名,毫無余地的成為一個真正“失敗者”。
不過他借助學(xué)生們對美國之旅的渴望,開辦了教學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu),很快“新夢想”的不起眼的教學(xué)機構(gòu)變成了一個盈利企業(yè)。

另一方面,孟曉駿在美國過得并不愉快,當他被實驗室解雇,被迫在一個偏執(zhí)的白人老板手下的餐館當服務(wù)員時,他看似光明和完美的未來破滅了。
所有這一切都被壓縮到電影的前一個小時,電影使用頻繁的獨白和畫外音,來為這樣一個龐大的故事提供必要的敘事連續(xù)性。然而,即使這些角色被定義得足夠好,他們的歡樂、失望和挫折也很少能持續(xù)下去,主要是因為劇本沒有給陳可辛太多的喘息空間,讓他在個人起伏之間停留在更安靜的角色時刻。因此,盡管我們明白陳可辛的意圖是描繪一個關(guān)于野心、理想主義和現(xiàn)實的警世故事,但它最終聽起來有點太空洞,看起來更膚淺而不是深刻。
令人欣慰的是,這部電影在后半部分找到了一個更具戲劇性的立足點,因為孟曉駿回國,加入“新夢想”的創(chuàng)業(yè)團隊當中,把公司帶到了更高的高度。
陳可辛耐心地為公司設(shè)定的相互沖突的目標,尤其是后者孟曉駿(而成東青反對)在紐交所進行首次上市,商業(yè)利益在此時幾乎毀掉他們最牢固的友誼。不過最后三人意見達成一致,至此他們的關(guān)系受到了權(quán)力、金錢和野心的考驗。
黃曉明有意淡化自己的帥氣,他拋開了自己的狂妄自大,低調(diào)地扮演害羞的成東青,在影片中,他以堅定果斷的性格展現(xiàn)了自己的個性。鄧超表現(xiàn)出恰到好處的鎮(zhèn)定而不傲慢,出人意料地成為眾人中最悲情的人,尤其是在他的自信心受到打擊的時候。雖然佟大為比黃和鄧受到的關(guān)注要少一些,但他也是三人中脾氣最好的一個,非常討人喜歡。
總體來說,《中國合伙人》不失為一部佳作,值得推薦。
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