十年前的那個下午，我記得那天悶熱異常，因為前一天我得到消息班里要根據(jù)考試成績重排座位，所以我比平時早了幾分鐘進(jìn)了教室，教室里稀稀落落，只有三五個同學(xué)，我坐在椅子上計算考試分?jǐn)?shù)，正在估算會和誰成為同桌，這時我感覺有人在踢我的凳子，然而下意識的回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)我身后兩三排都沒有人，重復(fù)了兩三次這種詭異的動作之后，我猛然意識到這可能是比較可怕的事，這時我的世界開始上下震蕩，整個教室的地面像坐在了一個巨大的健身球上，上下顛簸蕩漾。那種感覺很難形容，這時教室門外有隔壁班同學(xué)大喊：地震啦！我才反應(yīng)過來，真的是地震了！我急忙從課桌抽屜里拿出書包，像從小防震教育里教我的那樣，鉆進(jìn)了堅固的老式實木課桌下面。此時，大地已經(jīng)從上下顛簸，變成了左右橫擺，窗外的大地發(fā)出了隆隆巨響，配合樓道里同學(xué)的哭喊聲和窗戶玻璃破碎的聲音，混合成了可怕的聲響……躲在課桌下的我飛速的評估自己所處的狀況，當(dāng)時書包里有一瓶水，大約500毫升，還有一把救生折刀，能削能鋸。當(dāng)時我們班的教室在第3層，教學(xué)樓總高4層，我估算了一下頭頂兩層樓板的重量和課桌的堅固程度，初步判斷課桌下是安全的，刀和水能讓我堅持到救援人員到來，這一切大約只用了一秒鐘，這時我看到教室里一個女同學(xué)在大哭，班長在一旁安慰她，我大聲呼喊她，讓班長趕快把她的頭按到課桌的掩護(hù)之下，然后安心的縮回到自己的桌下，腦子里飛速的瀏覽從小到大的各種場景，就像在觀看快速播放的幻燈片一樣，我掏出手機(jī)給我媽媽打電話，這時中國移動的手機(jī)信號已經(jīng)撥不出去了……打電話這段時間，腦海中浮現(xiàn)了我有記憶以來的各種畫面，直到墻皮砸落，激蕩起一層石灰白霧，整個世界隨之變的安靜下來，我才發(fā)現(xiàn)，地震結(jié)束了，教學(xué)樓沒有塌，我知道很快還有余震，就鼓起勇氣喊上一起避難的同學(xué)，以百米沖刺的速度跑出教室，來到操場上時，我才確認(rèn)我安全了，這時感覺腳有點疼，低頭一看才發(fā)現(xiàn)玻璃渣鉆進(jìn)涼鞋，把腳扎破了，簡單處理一下，就開始和操場上的同學(xué)們一道聯(lián)系家人，我眺望家的方向，看到小區(qū)的房屋依然聳立，知道應(yīng)該沒事，就放下心來。后面的故事還挺長，但最驚心動魄的就是這短短的幾分鐘，如果那天的地震再持續(xù)十幾秒，那教學(xué)樓一定會坍塌，震后我們學(xué)校的教學(xué)樓被廢棄，我在臨時彩鋼板房里完成剩余的高中學(xué)業(yè)……