：：?2 0 2 3???：：

R? E? S? H? A? P? E

?重 塑

「? 精準(zhǔn)聚焦；研學(xué)深耕? 」

WELCOME ZUMUER

/?歡迎大家和琢木一起探索∞可能?/

前言

Zumu art center

「精研+」國(guó)美學(xué)院系列文章將對(duì)國(guó)美各二級(jí)學(xué)院展開(kāi)詳細(xì)的介紹及琢木相對(duì)應(yīng)的課程配方，為了同學(xué)們能夠更加了解各學(xué)院的學(xué)科特色，清晰擇定的專業(yè)方向，將從學(xué)院方向介紹、考試內(nèi)容梳理、全年課程體系、課程動(dòng)態(tài)等方面展開(kāi)描述。以便同學(xué)們可以得到最全面的數(shù)據(jù)參考和最直觀的學(xué)院動(dòng)態(tài)感受，也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中始終保持專注與耐心，“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知末”，通過(guò)細(xì)微征兆，把握動(dòng)向，培養(yǎng)出優(yōu)秀的洞察力和靈活的變通性，也是我們一直所需要做的事情。

中國(guó)美院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院立足“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，發(fā)揮兩校各自的特色優(yōu)勢(shì)，結(jié)合多年積累的中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)異師資、行業(yè)專家、領(lǐng)先課程、專業(yè)教材等優(yōu)質(zhì)教育資源，著力打造服務(wù)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地，引領(lǐng)國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)潮流的學(xué)科建設(shè)高地，推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作的研創(chuàng)服務(wù)陣地，成為中法高校合作辦學(xué)的新標(biāo)桿。所以在變革與創(chuàng)新多元化的學(xué)院招生現(xiàn)狀下，琢木不斷升級(jí)教學(xué)體系，持續(xù)優(yōu)化課程架構(gòu)，堅(jiān)持以專業(yè)基礎(chǔ)表達(dá)技能課程群、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維課程群、設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)與設(shè)計(jì)前沿探討為支撐的教學(xué)體系和教學(xué)路徑，打破原有單一應(yīng)試的思維壁壘，培養(yǎng)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的情境下的選擇與決策能力。

適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題所體現(xiàn)的只有“可以解”而非“唯一解”的特性。

開(kāi)拓邊界，不斷創(chuàng)新。

一、南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院介紹
NACAA Institute

中國(guó)美術(shù)學(xué)院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院（EDNA Joint Institute, China Academy of Art）是中國(guó)美術(shù)學(xué)院成立的首個(gè)非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)際聯(lián)合學(xué)院在現(xiàn)有的中德、中法合作辦學(xué)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出“一對(duì)多”的國(guó)際合作辦學(xué)模式。

*法國(guó)南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院?

L’Ecole de Design Nantes Atlantique

法國(guó)南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院L’Ecole de Design Nantes Atlantique是法國(guó)精英院校聯(lián)盟成員（Conférence des Grandes Ecoles），是法國(guó)高等教育、研究與創(chuàng)新部（法國(guó)教育部）指定的唯一一所設(shè)計(jì)類(lèi)重點(diǎn)院校，是目前唯一獲得法國(guó)藝術(shù)和設(shè)計(jì)國(guó)家文憑和精英學(xué)校文憑雙認(rèn)證的藝術(shù)院校。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有時(shí)代精神、創(chuàng)造性思維和有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)師，以設(shè)計(jì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，致力于增強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之間的聯(lián)系，通過(guò)創(chuàng)新為重大復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案，助力社會(huì)、企業(yè)或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

該校被意大利DOMUS專業(yè)雜志評(píng)為“歐洲最佳50所設(shè)計(jì)學(xué)院”之一。2018年，“交互設(shè)計(jì)”專業(yè)被法國(guó)交互設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)（Designers Interactifs）評(píng)為全法第一。2021年, Eduniversal排名平面&設(shè)計(jì)碩士專業(yè)第二名。“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”專業(yè)被L'Etudiant雜志評(píng)為全法第二。

南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院是眾多國(guó)際學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)計(jì)職業(yè)組織機(jī)構(gòu)的成員，并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者角色。南特大西洋設(shè)計(jì)學(xué)院校長(zhǎng)Christian Guellerin曾任國(guó)際藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體院校聯(lián)盟（Cumulus）主席，現(xiàn)為榮譽(yù)主席。其同時(shí)現(xiàn)任法國(guó)設(shè)計(jì)教育聯(lián)盟（French Design Education）主席，該聯(lián)盟由14個(gè)法國(guó)最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)高校組成，包括巴黎高等裝飾學(xué)院、法國(guó)高等工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)高等藝術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院等法國(guó)著名藝術(shù)高校。

學(xué)校以項(xiàng)目教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作為特色，校企合作是課程體系的核心。學(xué)校專設(shè)“校企和戰(zhàn)略”部門(mén)，與全球3000多家企業(yè)進(jìn)行對(duì)接合作，包括20余家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。學(xué)校與法國(guó)雪鐵龍集團(tuán)、南特斯特拉特設(shè)計(jì)學(xué)院和國(guó)立高等工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)國(guó)立高等航空航天學(xué)院等共同建立OpenLab Design研究與創(chuàng)新組織。

*學(xué)院定位?

College Orientation?

中國(guó)美院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院立足“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，發(fā)揮兩校各自的特色優(yōu)勢(shì)，結(jié)合多年積累的中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)異師資、行業(yè)專家、領(lǐng)先課程、專業(yè)教材等優(yōu)質(zhì)教育資源，著力打造服務(wù)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地，引領(lǐng)國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)潮流的學(xué)科建設(shè)高地，推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作的研創(chuàng)服務(wù)陣地，成為中法高校合作辦學(xué)的新標(biāo)桿。

*辦學(xué)特色?

School-running Characteristics

中國(guó)美院南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院以“國(guó)際化、跨學(xué)科、產(chǎn)學(xué)研”為辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有跨文化、跨學(xué)科、跨行業(yè)協(xié)作能力，面向未來(lái)的國(guó)際化設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才。

- 國(guó)際化：以國(guó)際化的教學(xué)理念擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)視野和知識(shí)體系，引進(jìn)中法雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課程采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生提供國(guó)際交換學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

- 跨學(xué)科：教學(xué)注重跨學(xué)科融合，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)、人文、科技的通識(shí)基礎(chǔ)與協(xié)作創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生能以設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)思維的綜合視野，敏銳感知未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，前瞻未來(lái)社會(huì)需求，通過(guò)設(shè)計(jì)解決各類(lèi)問(wèn)題。

- 產(chǎn)學(xué)研：以社會(huì)需求為導(dǎo)向，產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，采用項(xiàng)目制教學(xué)方法， “教、學(xué)、用”相長(zhǎng)，倡導(dǎo)教書(shū)育人與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐充分結(jié)合。依托國(guó)際產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，注重企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)采用企業(yè)導(dǎo)師和教學(xué)導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制教學(xué)模式。

*辦學(xué)專業(yè)?

School-running Major

南特設(shè)計(jì)聯(lián)合學(xué)院開(kāi)設(shè)三個(gè)本科專業(yè)，分別為環(huán)境設(shè)計(jì)（130503H）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（130504H）、藝術(shù)與科技（130509TH），以及一個(gè)研究生方向（藝術(shù)與科技）。