? ? ? ? ? ? ? 第31課????????搶椅子挑戰(zhàn)

一、讓我們開始吧

????????相信大家一定看過活玩過搶椅子的游戲。規(guī)則是幾個(gè)人繞圈搶座下周圍的椅子，哪一個(gè)人沒有坐下哪一個(gè)人就會(huì)在該輪中淘汰，把其中一個(gè)椅子拿到一邊去。然后繼續(xù)不斷搶下去，淘汰下去，直到剩2個(gè)人時(shí)誰坐下了椅子誰就是最終的勝利者。那么今天我們就來改變這種傳統(tǒng)的規(guī)則：有多少個(gè)人就有多少個(gè)椅子，仍然是繞圈搶座下周圍的椅子，不過每輪過后都是坐下椅子的人不用再搶椅子，直到剩2個(gè)人時(shí)空下誰（誰沒坐下椅子）誰就是最終的失敗者。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????1、游戲目標(biāo)：運(yùn)用類比推理的形式的思維了解一系列反口令動(dòng)作的游戲規(guī)則。

????????2、編程目標(biāo)：利用Scratch實(shí)現(xiàn)搶椅子挑戰(zhàn)的新玩法。

三、編程環(huán)節(jié)

????????1、我們以10個(gè)玩家為例，看看游戲運(yùn)行的流程圖。

????????如圖所示，程序開始。首先確定玩家號(hào)碼1——10。再詢問誰先搶下座位了。然后將回答設(shè)為玩家號(hào)碼，接著相應(yīng)的玩家號(hào)碼將會(huì)被“刪除”，如此重復(fù)執(zhí)行10次。重復(fù)執(zhí)行10次到只剩1個(gè)玩家時(shí)思考僅剩幾號(hào)玩家，并將該玩家作為失敗者。最后程序結(jié)束。

????????2、下面是實(shí)現(xiàn)該游戲編程用到的變量：玩家的號(hào)碼、搶下座位的玩家。另外還有列表名搶下的座位。

????????3、最后是該作品的代碼：

當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊

????????∵列表是一個(gè)集合、每項(xiàng)的編號(hào)是元素，而集合具有確定性、互異性、無序性，那么就意味著每次程序運(yùn)行前列表為空時(shí)才可能運(yùn)行時(shí)查詢列表無誤。

刪除搶下的座位的全部項(xiàng)目

????????我們可以把玩家號(hào)碼1——10組合成一串?dāng)?shù)列1，2，3，……，10，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是首項(xiàng)為1，公差為1的遞增數(shù)列，那么第一項(xiàng)應(yīng)該從0開始依次增加1，重復(fù)執(zhí)行10次。

將玩家號(hào)碼設(shè)為0

重復(fù)執(zhí)行10次

將玩家號(hào)碼增加1

將玩家號(hào)碼加入搶下的座位

等待1秒

等待1秒????（不再重復(fù)執(zhí)行內(nèi)）

????????根據(jù)規(guī)則，淘汰的順序是每回合淘汰1人，而誰輸只有剩1人時(shí)才會(huì)知道，∴要用到重復(fù)執(zhí)行到積木塊，對(duì)該順序進(jìn)行條件判斷，詢問并回答每輪誰被淘汰，最終誰是失敗者。

重復(fù)執(zhí)行到搶下的座位的項(xiàng)目數(shù)=1

詢問誰搶下座位了？

將搶下座位的玩家設(shè)為回答

刪除搶下的座位的第回答項(xiàng)

思考：“連接最后失敗的人是和搶下的座位的第1項(xiàng)”