中職學校計算機的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學方法。

一、中職計算機介紹：

計算機應用與軟件技術(shù)是中等職業(yè)學校一門重要的基礎(chǔ)課，它主要面向中等職業(yè)技術(shù)學校的計算機，培養(yǎng)學生掌握一定的文化知識和技能，能熟練運用計算機進行文字處理、電子表格的制表及簡單的網(wǎng)頁制作；能利用多媒體技術(shù)進行簡單的動畫設(shè)計；能對數(shù)據(jù)庫進行簡單管理。

二、中職學校計算機培養(yǎng)的目標：

中等職業(yè)學校計算機培養(yǎng)的學生應具備以下幾方面的能力：

1、具有扎實的數(shù)學和外語基礎(chǔ)；

2、掌握計算機的硬件基本組成原理和使用方法；

3、了解計算機軟、硬件系統(tǒng)的基本原理以及網(wǎng)絡(luò)的基本知識及應用技能；

4、熟悉internet的基礎(chǔ)知識及應用技能。

三、中職學校計算機課程設(shè)置：

中等職業(yè)學校的計算機開設(shè)的主要課程有：電路分析基礎(chǔ)（模擬部分）、電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）、c語言程序設(shè)計（上機操作）、vb程序設(shè)計（上機操作）、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應用教程（包括局域網(wǎng)組建與管理維護）等課程。

四、中職學校計算機教學方法與要求：

在教學方面，要重視學生實踐能力的訓練和提高學生的綜合素質(zhì)。通過實驗課的教學使學生能夠完成一些較為復雜的工作或任務。

五、"雙證教育"的實施：

"雙證教育"（學歷和技術(shù)等級）是中職教育的特色之一，"雙證教育"的實施對提高教學質(zhì)量有著重要作用."雙證教育"是指學生在畢業(yè)時除獲得畢業(yè)外還應獲得相應的技術(shù)等級資格。

六、"工學交替"、"頂崗實習"、"校企合作"，促進學生就業(yè)：

實行工學交替制度是職業(yè)教育的一項重要措施.所謂工學交替是指把企業(yè)中的崗位工作過程作為教學的環(huán)節(jié)安排到校內(nèi)來??

?行的辦法.實施這種模式的目的在于讓學生在校內(nèi)學習期間就得到企業(yè)的實際鍛煉，以便他們畢業(yè)后直接上崗工作。

七、"訂單式培訓"，"定單式就業(yè)"：

學校根據(jù)用人單位的需求制定人才培養(yǎng)方案并組織學生參加相關(guān)的職業(yè)技能鑒定考試后推薦給用人單位實現(xiàn)"定向招生定向就業(yè)"。