基本背景介紹：

本科：新加坡國(guó)立大學(xué)，計(jì)算機(jī)工程系

CAP（GPA）：4.30 / 5.00

TOEFL：113 （R30，L30，S26，W27）

GRE：159 + 170 + 4

科研經(jīng)歷：本校（2021.9至今），NTU ROSE lab（2021.9至今）

錄取情況：

1. UMICH, Electrical and Computer Engineering Master of Engineering

2. CMU INI, Master of Science in Mobile and Internet of Things Engineering

3. Rice, Master of Electrical and Computer Engineering

4. Columbia, Electrical Engineering Master of Science

01

歷程概覽

等我下定決心要去美國(guó)讀研的時(shí)候，已經(jīng)是去年年初，也就是大三的下學(xué)期了。實(shí)習(xí)公司的supervisor之前是哈工大到NTU讀研博的，他極力勸說(shuō)我考慮讀研究生或者博士生，去追求更深層的知識(shí)思想和學(xué)習(xí)方法。我被他昂揚(yáng)的語(yǔ)氣所觸動(dòng)，又受其描繪的宏偉理念，遂終于決心走上申請(qǐng)研究生的道路。但大學(xué)前三年一事無(wú)成，那時(shí)我的GPA是4.12，屬于很差，科研則是一次都沒(méi)有做，只有兩次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。就這樣，我倉(cāng)促開(kāi)始了申請(qǐng)的準(zhǔn)備。

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從去年三月份到六月份，我一邊實(shí)習(xí)一邊準(zhǔn)備GRE。GRE考了兩次，第一次數(shù)學(xué)沒(méi)有滿分，于是又考了一次。考完了GRE后，用了一個(gè)月準(zhǔn)備并考掉了托福。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人指導(dǎo)，現(xiàn)在想想，應(yīng)該在三四月份就開(kāi)始找暑期科研的，整個(gè)暑假用來(lái)考GRE和托福還是太浪費(fèi)了一些。

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進(jìn)入大四上學(xué)期，也就是八月份后，終于幡然醒悟要搞科研。然而那已經(jīng)是申請(qǐng)前的最后一個(gè)學(xué)期了。于是向教授們傾瀉了大量的郵件，最終沒(méi)找著美國(guó)的科研機(jī)會(huì)，找到了一個(gè)本校的教授，做醫(yī)學(xué)上的數(shù)據(jù)分析的，以及一個(gè)NTU的教授，跟著研究生們做視頻偽造檢測(cè)。于是便開(kāi)始了一個(gè)很忙碌的學(xué)期，一邊拿了很多課想提高一下成績(jī)，一邊做兩個(gè)科研，一邊準(zhǔn)備網(wǎng)申的材料。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，科研上成果不大，工作是幫忙性質(zhì)的，處理數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)驗(yàn)各種方法，沒(méi)有什么論文可發(fā)表，成績(jī)上倒是提升了一些，GPA變成了4.30。教授們很照顧我，給我寫(xiě)了推薦信。然后便是最后的網(wǎng)申流程了。

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一路走下來(lái)，最深刻的體會(huì)就是申研真的是一個(gè)大工程，遠(yuǎn)非一場(chǎng)考試或者面試可以比擬。也許這其中最重要的，就是早下決心，保持計(jì)劃性，和保持努力。?

02

GPA

GPA真的是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，我在GPA上吃了大虧，以至于在選校的時(shí)候，直接放棄了英國(guó)的劍橋牛津帝國(guó)，專(zhuān)業(yè)也無(wú)法選擇最熱門(mén)的CS專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在想想，雖然計(jì)算機(jī)工程是個(gè)很難的專(zhuān)業(yè)，我其實(shí)也并非學(xué)不明白，至少大四上的時(shí)候，逼了自己一下，也拿到了全A。那時(shí)也沒(méi)有說(shuō)明白了什么更好的學(xué)習(xí)方法，無(wú)非就是記筆記，做練習(xí)題，每天從早學(xué)到晚而已。所以前幾年成績(jī)不好，實(shí)在是努力不夠，目標(biāo)不明確，以致給自己留下了遺憾。大四上的成績(jī)沒(méi)能趕上一些學(xué)校的申請(qǐng)deadline，好在一月份的那些deadline，網(wǎng)申時(shí)都用上了新的成績(jī)單。

03

托福

大概準(zhǔn)備了三個(gè)禮拜多一些。我的準(zhǔn)備分成了兩部分，背單詞和刷題目。背單詞沒(méi)有用書(shū)，因?yàn)槲液茉缇桶l(fā)覺(jué)自己背單詞書(shū)效率極差，于是轉(zhuǎn)而使用的一個(gè)背單詞軟件，用的艾賓浩斯遺忘曲線，我覺(jué)得很有效果。刷題目的話，閱讀和聽(tīng)力我覺(jué)得沒(méi)有什么特別的，就是把能找到的題目都刷了一遍。寫(xiě)作我練的不多，平均下來(lái)也許是每天一篇的樣子。值得一記的是口語(yǔ)練習(xí)，我是每天一套。我感覺(jué)托福的口語(yǔ)似乎并不難在發(fā)音或表達(dá)，而是心態(tài)，往往在準(zhǔn)備時(shí)間極其緊迫的情況下，平常想得到的東西也想不到了。所以我覺(jué)得，可能需要花費(fèi)多一些時(shí)間做口語(yǔ)真題，適應(yīng)考試的這種模式。除此之外，我也用一些瑣碎時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)的科學(xué)節(jié)目，稍微培養(yǎng)一下聽(tīng)力和語(yǔ)感。

04

GRE

第一次GRE準(zhǔn)備了兩個(gè)月左右，白天實(shí)習(xí)晚上準(zhǔn)備。準(zhǔn)備還是分成了兩部分，背單詞和刷題目。背單詞的模式和托福是一樣的，只不過(guò)GRE的單詞要難的多。刷題目的話，GRE的真題很多，Verbal Reasoning我就是做的機(jī)經(jīng)，到考試前堪堪刷完一遍。我覺(jué)得刷完一遍還是有必要的，當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候閱讀和填空都考到了做過(guò)的題目。雖然不能依賴(lài)這樣的事情發(fā)生，不過(guò)有這個(gè)機(jī)率我想可以爭(zhēng)取一下，況且多做題目對(duì)GRE還是很有幫助的。第一次GRE考了159 + 165 + 4.5，栽在了數(shù)學(xué)上。究其原因，是準(zhǔn)備不足，雖然GRE的數(shù)學(xué)考的概念比較簡(jiǎn)單，但是還是考的比較細(xì)節(jié)的。對(duì)于數(shù)學(xué)本就不好的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該花更多的時(shí)間刷數(shù)學(xué)的題目，以期適應(yīng)那種出題的方式。第二次GRE我就學(xué)乖了，手里的數(shù)學(xué)題目刷了三遍，自己整理了一個(gè)考點(diǎn)總結(jié)，于是終于險(xiǎn)險(xiǎn)拿到滿分。糟糕的是，第二次考試英語(yǔ)完全無(wú)進(jìn)步，作文還退步了0.5，可能要再提高，不能只靠刷題背單詞了，也許需要更長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，遂作罷。

05

科研與推薦信

我的科研開(kāi)始的太晚了，一則當(dāng)時(shí)已經(jīng)找不到美國(guó)暑期科研，二則和其他的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、平常的上課學(xué)習(xí)撞在一起，恨不得自己三頭六臂，三則到申請(qǐng)結(jié)束時(shí)，科研的時(shí)間也不長(zhǎng)，沒(méi)有拿出很牛的科研成果。關(guān)于找教授進(jìn)組，當(dāng)時(shí)都八月份了，我很擔(dān)心找不到機(jī)會(huì)，甚至一度想要放棄算了。后來(lái)世畢盟的老師指導(dǎo)我說(shuō)進(jìn)組還是很有機(jī)會(huì)的，讓我廣撒網(wǎng)。于是我努力克服社恐和拖延，發(fā)出去了好多郵件。發(fā)往美國(guó)的郵件石沉大海，寥寥幾封客氣的回信拒絕也能讓我開(kāi)心一下。反思一下，應(yīng)該不著急把自己的成績(jī)單和郵件一同送過(guò)去，很明顯成績(jī)并不是我的優(yōu)勢(shì)；然后也應(yīng)該像學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的那樣，給博士生也發(fā)郵件，說(shuō)不定他們比教授更關(guān)心免費(fèi)勞動(dòng)力。本校的和NTU的教授們最終給了我機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)組幫忙。我和教授見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，不過(guò)我努力地完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)，前期盡可能多的讀了相關(guān)論文，總算因此和教授熟悉了些?？蒲惺呛芾щy的，我根本不知道如何才能在現(xiàn)有的研究的基礎(chǔ)上做提高改進(jìn)，大部分的工作是數(shù)據(jù)處理，復(fù)現(xiàn)和驗(yàn)證。不過(guò)科研也很有趣，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些原作者設(shè)計(jì)的小細(xì)節(jié)，或者是初步理解了一些看似很晦澀的公式，都會(huì)產(chǎn)生莫大的成就感。

科研小白最終拿到了教授們的推薦信，NTU的教授只能幫我送四所大學(xué)，于是推薦信出現(xiàn)了缺口，最終很多學(xué)校查的一封推薦信只能找到了課程教授補(bǔ)上。除了科研，實(shí)習(xí)的supervisor也給我提供了一封推薦信。

06

選校

挑選學(xué)校的時(shí)候，由于整體條件一般，放棄了對(duì)GPA有強(qiáng)要求的學(xué)校比如英國(guó)的前三所。大致的定位是沖刺專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域很不錯(cuò)的學(xué)校，UIUC，CMU，UCLA；中間校則是申請(qǐng)了綜合排名還不錯(cuò)，專(zhuān)業(yè)方面不如沖刺校的，比如Columbia，Duke；保底校就直接申請(qǐng)了綜合排名不如中間校的好專(zhuān)業(yè)，比如威斯康星麥迪遜的cs。沖刺校和中間校都避開(kāi)了CS專(zhuān)業(yè)，好在我的本科CEG軟硬都學(xué)，我自己對(duì)軟件或是AI也沒(méi)有特別強(qiáng)的執(zhí)念，去ECE等專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)信號(hào)處理、網(wǎng)絡(luò)等更基礎(chǔ)的內(nèi)容我覺(jué)得也很不錯(cuò)，所以大多申報(bào)了ECE專(zhuān)業(yè)。

07

世畢盟

非常非常感謝世畢盟的老師和學(xué)長(zhǎng)給我的指導(dǎo)。去年八月份才通過(guò)問(wèn)同學(xué)找到的世畢盟，那時(shí)很多同學(xué)的科研、GT都大差不差了，我卻還處于不知道怎么找科研進(jìn)組的狀態(tài)，頗有兵荒馬亂之感。世畢盟老師和mentor（CMU ECE博士）幫我規(guī)劃了整個(gè)進(jìn)程，指導(dǎo)了種種找科研、選校、文書(shū)、推薦信、網(wǎng)申的細(xì)節(jié)，所以雖然我的申研歷程緊張、繁重而忙碌，我卻走得越來(lái)越方向感。非常的感謝世畢盟老師們的極其專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)??！