教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，學(xué)校應(yīng)該怎么做？

學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向

1、強(qiáng)化管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型：

依托校園科技平臺(tái)加入科技管理工具，實(shí)施全面的管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型；

2、實(shí)施信息化資源平臺(tái)建設(shè)：

將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、互聯(lián)網(wǎng)課堂等應(yīng)用整合為一體；

3、開展學(xué)校信息化教育：

通過(guò)全體師生參與的信息教育，提高學(xué)習(xí)者的信息素養(yǎng)和利用能力；

4、建設(shè)智能實(shí)驗(yàn)室：

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)控制技術(shù)、傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及大數(shù)據(jù)分析來(lái)實(shí)現(xiàn)智能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精細(xì)化；

5、緊密結(jié)合新技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容：

抓緊跟進(jìn)新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教學(xué)中與新技術(shù)一起用到課堂上，如增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、智能家居等，使用科學(xué)的技術(shù)解決學(xué)習(xí)中問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

6、落實(shí)學(xué)校服務(wù)數(shù)字化：

為了提高學(xué)校的服務(wù)成效，落實(shí)改革性服務(wù)，大力開展學(xué)校服務(wù)數(shù)字化，突出智慧校園建設(shè)。

學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)

1、改革性服務(wù)：

主要是通過(guò)建立學(xué)校的移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)來(lái)不斷改善教學(xué)管理、學(xué)生生活、校外創(chuàng)業(yè)等方面的服務(wù)，使學(xué)校能夠與行業(yè)應(yīng)用相接，實(shí)現(xiàn)有效的數(shù)字化建設(shè)。

2、搭建課程體系和教育資源：

豐富課程體系，提供針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求的課程和教育資源，能夠幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)。

3、智能組織教學(xué)：

建立校園云空間，讓教師可以在線實(shí)施教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)支撐的教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)更加精彩的課堂學(xué)習(xí)形式。

4、智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：

緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)控制技術(shù)、傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及大數(shù)據(jù)分析來(lái)實(shí)現(xiàn)智能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精細(xì)化。

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