隨著5G、大數(shù)據(jù)、云計算、 AI等技術的不斷發(fā)展，虛擬軟件越來越多地進入到人們的視野中，如：全息數(shù)字化教學平臺，3D虛擬仿真實驗系統(tǒng)， VR/AR沉浸式學習系統(tǒng)等。

全息數(shù)字化教學平臺

全息數(shù)字化教學平臺是一個集教學、科研、管理于一體的綜合性教學應用軟件平臺，具有海量虛擬實驗資源和先進的教育管理功能。該系統(tǒng)可以實現(xiàn)在線資源和虛擬實驗的共享，構建起一個共享、開放、互動的網(wǎng)絡教學環(huán)境，并為師生提供方便快捷的在線學習平臺。

在全息數(shù)字化教學平臺上，用戶可以通過虛擬軟件進行操作，比如：通過 VR設備沉浸式體驗文物修復過程；通過 AR設備來檢測水質狀況等。用戶也可以通過全息數(shù)字化教學平臺完成學習任務，比如：在教學平臺上可以搜索和瀏覽虛擬實驗資源，并根據(jù)自己的實際情況進行學習。

虛擬仿真實驗室

虛擬仿真實驗室是指使用虛擬現(xiàn)實技術構建的仿真實驗室，是一種基于虛擬現(xiàn)實技術的實驗教學平臺。它提供了一個完整的實驗教學環(huán)境，可以實現(xiàn)真實實驗所無法實現(xiàn)的實驗效果，同時也可以在計算機上進行仿真模擬。

目前，國家對虛擬仿真實驗室的建設也非常重視，很多高校都建立了自己的虛擬仿真實驗室，并投入了大量的資金來進行建設和更新維護。因此，各大高校在對虛擬仿真實驗室進行升級和優(yōu)化時需要考慮如何更好地利用其資源。

3D虛擬仿真實驗系統(tǒng)

3D虛擬仿真實驗系統(tǒng)是指利用計算機技術、虛擬現(xiàn)實技術等新技術構建的一個虛擬仿真實驗平臺，具有很好的沉浸感，可以讓學生在虛擬世界中體驗各種實驗，比如：飛機駕駛、汽車駕駛、醫(yī)學解剖等。該系統(tǒng)通過3D建模、虛擬現(xiàn)實、交互等技術打造出一個多層次多功能的立體實驗環(huán)境，讓學生可以通過自主探索學習、在線互動和實時反饋等多種方式進行實驗操作，并且可以通過數(shù)據(jù)分析了解實驗結果。

歐倍爾充分發(fā)揮自身在化工、輕工、電氣、自動化、生物、材料、環(huán)境、物理等方向上虛擬仿真教學資源開發(fā)的優(yōu)勢，扎根虛擬仿真事業(yè)，致力于校企人才培養(yǎng)，助力高校建設“國家級一流本科課程”，為推動本科課程與教育質量的整體提升貢獻力量。