畫畫對于大多數(shù)孩子來說，成為專業(yè)畫家的可能性非常小，讓年幼的孩子畫畫，重在提高審美啟迪智慧，而非傳授技能。畫畫對于開發(fā)孩子審美能力以及想象力、觀察力、注意力的意義要遠遠大于學畫本身。

01

畫畫是一個美育過程

培養(yǎng)孩子欣賞美

和創(chuàng)造美的能力

蔡元培說：“美育者，應用美學之原理于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也”。畫畫是一個美育過程，可以陶冶人的心靈和情操。

現(xiàn)在很多兒童繪畫課和以前傳統(tǒng)的美術教學不一樣了。他們并不是簡單教孩子畫畫，而是在尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，帶孩子去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。比如，帶孩子們逛美術館、游學、看展覽……這是發(fā)現(xiàn)和欣賞美的過程;讓小朋友畫畫、做粘土、剪紙拼貼等，就是在創(chuàng)造美。

02

幫助左右腦同時開工

當孩子通過繪畫接收外界的新鮮事物時，左右大腦會同時開工。思考畫什么、怎么畫以及對手部運動的控制，都會促進左腦的智力開發(fā)。而在繪畫中無意間培養(yǎng)的對顏色、形狀、空間位置的認知能力，對右腦的智力開發(fā)很有益處。

03

鍛煉觀察能力和記憶力

孩子繪畫的內(nèi)容不是憑空臆想的，而是對現(xiàn)實記憶的一種重復，只是你不知道我們習以為常的事物會以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在他的畫里。

但是請相信，畫畫一定是孩子平時細心觀察的再現(xiàn)，也許一個黃色的點就代表了樓下常見的那只小黃狗，在畫的那一瞬間他一定在努力地回憶小黃狗的樣子。

而當孩子畫到某個事物覺得記不太清的時候，下次在遇見就會習慣留意去觀察。如果每天都讓孩子畫一幅畫的話，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子會對身邊的事物觀察的越來越仔細，越來越完整。

彩色盒子能夠讓孩子們的生命從一段奇妙的藝術旅程開始，這也是一種特別的方式來啟發(fā)孩子們的思考和成長。通過藝術的啟蒙，企業(yè)可以為孩子們打開新的天地，催生他們的創(chuàng)意和想象力。用藝術之光點綴他們的設計想法和想象力,可以讓孩子們在這個旅程中得到更多的啟示和收獲，為他們的未來成長和成功奠定堅實的基礎。