近日，湖南省某教師對(duì)未參加捐款的同學(xué)錄制視頻，隨后發(fā)到家長(zhǎng)群提醒家長(zhǎng)募捐，這一行為引起眾多網(wǎng)友熱議，據(jù)了解，涉事教師已經(jīng)被調(diào)離該教師崗位，教師所在院校的而校長(zhǎng)也被免去職務(wù)，此次募捐中涉及的教育基金會(huì)工作人員也已經(jīng)約談。

捐款獻(xiàn)愛(ài)心，本是一件引人向善的的好事，是德育的一種途徑，但是如果是強(qiáng)制捐款未免走向了德育的反面，不管如何，開(kāi)學(xué)啦教育小編認(rèn)為對(duì)沒(méi)有捐款的學(xué)生錄制視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群，此時(shí)做法多有不妥，學(xué)生的自尊心造成傷害，更是和募捐的初衷相背離。

不由得想起自己小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候?qū)W校為汶川地震舉行的一次募捐，當(dāng)時(shí)老師提出之后都是學(xué)生自愿捐款，有捐5元，有1元，有2角，捐與不捐大家自己決定，老師從沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)制要求，反而起到了很好的教育效果。記得學(xué)校的另一次募捐是要求學(xué)生從家中哪一個(gè)蛇皮袋，沒(méi)人家里都會(huì)有裝糧食的袋子，同學(xué)們都和積極，并且都是發(fā)自?xún)?nèi)心的在參與。

然而，這件強(qiáng)迫募捐的行為顯現(xiàn)過(guò)錯(cuò)不能全部歸咎為涉事老師一人，該學(xué)校規(guī)定募捐行為規(guī)定每個(gè)班級(jí)的募捐人均達(dá)到6元，對(duì)某種程度上是因?yàn)槔蠋煶袚?dān)著學(xué)校任務(wù)的壓力，才導(dǎo)致此種荒謬現(xiàn)象的發(fā)生，因此學(xué)校、老師都需要進(jìn)行反省。

最后，開(kāi)學(xué)啦教育小編表示強(qiáng)制的“愛(ài)心”已變味，教師應(yīng)該遵守職業(yè)道德，學(xué)校不應(yīng)該強(qiáng)制派發(fā)捐款任務(wù)，德育的方式多種多樣，不只有捐款這一種形式，要培養(yǎng)學(xué)生正確的道德理念，教師以身作則才是最好的榜樣。