24屆華政法理學(xué)考研干貨經(jīng)驗(yàn)第一篇-別出機(jī)杼感受烹飪學(xué)法！

?魚(yú)兒學(xué)姐注：本文作者別出機(jī)杼，從烹飪的角度為大家做了形象的比喻，類比來(lái)看學(xué)習(xí)的過(guò)程還真像是烹飪的過(guò)程，但更重要的是，建議大家抓住本文中作者的學(xué)習(xí)思路和干貨哦！干貨滿滿！

好幾個(gè)同學(xué)催我們發(fā)下法理經(jīng)驗(yàn)貼，所以今天給大家?guī)?lái)兩篇以下是第一篇?？磥?lái)今年法理有點(diǎn)要火的跡象哈！

24屆華政法理學(xué)考研

別出機(jī)杼感受烹飪學(xué)法

?

?

編者希望能以自己的角度為大家提供一些有限的幫助。

這篇初試經(jīng)驗(yàn)帖分為五個(gè)部分：

• 導(dǎo)言

• 食材篇：需采購(gòu)的“食材”——備考書(shū)籍、課程等

• 火候篇：烹飪“食材”的時(shí)機(jī)

• 烹飪篇：烹飪“食材”的方法，以做成“上岸”這道佳肴。

• 結(jié)語(yǔ)

1?導(dǎo)言

考研的過(guò)程中，大家所需要解決的，一共有三個(gè)大的問(wèn)題?？佳惺且粋€(gè)心態(tài)+方法+努力相結(jié)合的過(guò)程。三個(gè)問(wèn)題是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的，我能為大家提供的，也僅僅是方法上的幫助。

1.1?心態(tài)問(wèn)題。

關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為考研的過(guò)程，也是心態(tài)博弈的過(guò)程，考研也是培養(yǎng)我們?nèi)绾慰刂平箲]的一個(gè)過(guò)程。什么是你可以控制的（掌握的知識(shí)點(diǎn)），什么是你不可以控制的（今年考什么），要做出有效的區(qū)分，不要在你不能控制的事情上浪費(fèi)你的情緒和精力。

1.2?方法問(wèn)題。

這是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，心態(tài)崩了、不想努力，往往和方法有很大關(guān)系。我所給出的僅僅是一個(gè)版本，需要大家去進(jìn)行“法律移植”，要考慮是否會(huì)發(fā)生水土不服的問(wèn)題，根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷地調(diào)整出“最佳策略”，因地制宜地發(fā)展出適合自己的版本。這一問(wèn)題我會(huì)放在后面，通過(guò)食材-火候-烹飪的順序講述。

1.3?努力問(wèn)題。

關(guān)于努力與運(yùn)氣的關(guān)系，正如下圖，努力代表直線，而運(yùn)氣代表曲線（類似價(jià)值規(guī)律中價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系）。不論你的運(yùn)氣是好是壞，都是在你努力所帶來(lái)的基礎(chǔ)上波動(dòng)的，運(yùn)氣好時(shí)成績(jī)會(huì)高，運(yùn)氣差時(shí)成績(jī)會(huì)低，但仍然以你的努力程度為基準(zhǔn)線。所以萬(wàn)萬(wàn)不可抱有僥幸上岸的想法，考試時(shí)正當(dāng)自己運(yùn)氣爆棚，真的是個(gè)小概率事件。

?

2?食材篇

本篇用以解決“食材”問(wèn)題。針對(duì)考研題型，需要采購(gòu)不同的食材。以下是食材的采購(gòu)清單：

2.1?政治

政治分為2種題型：選擇題50分，分析題50分。

優(yōu)先級(jí)：選擇題-分析題。

分析題大家分?jǐn)?shù)大多只有幾分的來(lái)去，所以政治的高分往往在于選擇題。

1）腿姐沖刺背誦手冊(cè)。——針對(duì)選擇題

最精華的備考材料，從9月份出版開(kāi)始這本書(shū)會(huì)伴隨至整個(gè)考研結(jié)束。

2）徐濤強(qiáng)化班（馬原部分）。——針對(duì)選擇題

馬原部分雖然高中學(xué)過(guò)，但是直接看書(shū)的話仍然不好理解，建議聽(tīng)一下徐濤老師的強(qiáng)化班深化理解。

3）腿姐技巧班?！槍?duì)選擇題

可以說(shuō)是腿姐背誦手冊(cè)的對(duì)應(yīng)課程，名為“技巧”，其實(shí)是在串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。

4）腿姐公眾號(hào)的每日一題?！槍?duì)選擇題

政治的真題具有時(shí)效性，不用全刷，每天認(rèn)真跟腿姐的公眾號(hào)即可。

5）肖1000-肖8-肖4的選擇題——針對(duì)選擇題

多刷、不斷刷、反復(fù)刷，肖老師的這一系列是最權(quán)威的。

6）肖四的分析題——針對(duì)分析題

可以選擇其他老師的押題去背，但是如果追求最精最少，還是肖四。

2.2?英語(yǔ)

英語(yǔ)有5種題型：完型10分，閱讀40分，新題型10分，翻譯10分，大小作文30分+額外的單詞

優(yōu)先級(jí)：?jiǎn)卧~-閱讀-作文-新題型-翻譯、完型

優(yōu)先級(jí)是這樣的，單詞是基礎(chǔ)。閱讀和作文都是大頭，請(qǐng)大家集中火力。新題型雖然只有10分，但是這類題型是有技巧的，短期可以取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。翻譯和完型大家可以選擇性放棄，因?yàn)檫@兩部分拿分并不穩(wěn)定，在翻譯和完型上花的精力性價(jià)比是不如閱讀和作文高的。

1）05-21年的真題。

05年之前的真題看看即可，重點(diǎn)刷05-21年的真題，不斷刷、反復(fù)刷。

2）唐遲的閱讀刷題班?！槍?duì)閱讀

這是唐遲老師早年的一套課程，每一節(jié)課對(duì)應(yīng)一篇閱讀，這樣就不用翻啰哩啰嗦的解析了。同時(shí)對(duì)照唐遲老師的講解，你可以檢驗(yàn)自己做閱讀時(shí)的思路是否正確，一邊聽(tīng)一邊糾正。

3）劉曉艷的作文班、新題型班。——針對(duì)作文、新題型

聽(tīng)完大艷老師的作文課，會(huì)形成大作文1套模版+小作文3套模版。后面背這4套模版就夠用了。（英語(yǔ)好的同學(xué)請(qǐng)無(wú)視我）

2.3?法綜

法綜有2類：民刑、背多分學(xué)科（法理、法史、憲法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法）

優(yōu)先級(jí)：民刑-背多分學(xué)科

1）震川法綜精講

背精講的目的并不在于記憶，而是為了提供在考場(chǎng)上“寫(xiě)瞎話”的素材，遇到不會(huì)的題目可以搶救幾分。

2）震川法綜沖刺

切忌整天疑神疑鬼，擔(dān)心考什么、考不考的到，這是機(jī)構(gòu)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的任務(wù)，不是你的任務(wù)，你的任務(wù)是背熟它。

2.4?專業(yè)課

法理學(xué)有三類：法理學(xué)、西法史、名詞解釋

優(yōu)先級(jí)：西法史-法理學(xué)-名詞解釋

法理考研的最大難點(diǎn)就在于法綜、西法史。因?yàn)榉ɡ韺W(xué)大家夠能夠背下來(lái)，老師的給分也接近，所以西法史是專業(yè)課分?jǐn)?shù)高低與否的關(guān)鍵所在。

1）震川專業(yè)課精講

務(wù)必背全、務(wù)必背細(xì)。

2）震川專業(yè)課真題

真題的作用在于分析考試趨向。通過(guò)分析每一章節(jié)的考頻（考試頻率），你可以知道每一章節(jié)的重要性如何，從而有側(cè)重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)背誦。

3?火候篇

第二部分所采購(gòu)的食材，什么時(shí)候下鍋，這是一個(gè)“火候”問(wèn)題。我希望通過(guò)下圖來(lái)演示：

4?烹飪篇

不同的食材有不同的烹飪方法，如果我們對(duì)平日學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行一個(gè)分類處理，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有兩種知識(shí)：

• 運(yùn)動(dòng)類的知識(shí)（要練的）：比如籃球、羽毛球，是不需要背誦的或者背誦的內(nèi)容很少——處理方法：不斷練習(xí)

• 背誦類的知識(shí)（要背的）：這類是我們從小到大非常熟悉的，需要逐條逐點(diǎn)啃下來(lái)的——處理方法：主動(dòng)回憶（這個(gè)詞后面會(huì)解釋）

以下我會(huì)按照四門科目的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行分類討論：

4.1?政治

政治有2種題型：選擇題和分析題

1）選擇題

這類是運(yùn)動(dòng)類的知識(shí)。

其實(shí)是不需要刻意背誦的。比如跟腿姐的考生都知道一個(gè)概念：Keywords。舉個(gè)栗子："唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律"，這是一條Keywords。那么，“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心”就只能夠?qū)?yīng)“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”。對(duì)上了，選項(xiàng)就正確，對(duì)不上，選項(xiàng)就錯(cuò)誤。這是不需要思考的，靠我們大量的刷題，形成條件反射即可。

2）分析題

這類是背誦類的知識(shí)。

最精最少的版本背肖四就足夠了，如果覺(jué)得不夠可以選擇其他老師的押題。

4.2?英語(yǔ)

英語(yǔ)有5種題型：閱讀、作文、新題型、翻譯、完型。翻譯和完型不談。

我的備考思路是這樣的，每日分配一小時(shí)給英語(yǔ)，這一小時(shí)可以選擇1篇閱讀/1篇作文/2篇新題型，關(guān)鍵在于保持每天的練習(xí)。

1）閱讀、新題型

這類是運(yùn)動(dòng)類的知識(shí)。

閱讀我是保持每天做一篇的節(jié)奏，做完后看唐遲老師的刷題班，這樣解析是不用看的，同時(shí)可以跟著老師的講解去核對(duì)自己閱讀的思路。

新題型有一定技巧，11月左右劉曉艷老師會(huì)出她的新題型班，方法很有用，學(xué)會(huì)后不斷練習(xí)即可。

2）作文

這類是背誦類+運(yùn)動(dòng)類的結(jié)合。

劉曉艷老師的作文課聽(tīng)完后，自己會(huì)整理出4套模版（大作文1套，小作文3套）。這四套模版是要背誦的，同時(shí)如果靈活地運(yùn)動(dòng)這四套模版是需要進(jìn)行不斷地練習(xí)，即采取運(yùn)動(dòng)類知識(shí)的處理方法。

4.3?法綜

法綜有兩大科目：背多分學(xué)科、民刑

1）背多分學(xué)科：法理、法史、憲法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法

這類是背誦類的知識(shí)。先看下圖（字丑，大家將就一下）：

這些是法綜沖刺到貨后，我按照主動(dòng)回憶方法搭建的知識(shí)樹(shù)。它有三個(gè)特殊之處：

• 知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)樹(shù)上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)對(duì)應(yīng)一定范圍內(nèi)的背誦內(nèi)容，會(huì)囊括背多分學(xué)科所有的背誦內(nèi)容。通過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的名稱直接回憶完整的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，這樣的記憶效果是比先看書(shū)再背效果要好得多。

• 圈圈：在完成每天的記憶以后，第二天需要再對(duì)照知識(shí)樹(shù)進(jìn)行主動(dòng)回憶。如果回憶不出來(lái)，我會(huì)打一個(gè)圈。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)被打的圈越多，說(shuō)明該知識(shí)點(diǎn)對(duì)于你的重要程度越高。

• 星級(jí)：經(jīng)濟(jì)法部分我用“??”“???”“????”三個(gè)等級(jí)來(lái)區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要程度，有側(cè)重地去背誦，星級(jí)高的知識(shí)點(diǎn)考察概率就大，星級(jí)低的知識(shí)點(diǎn)考察概率就小。

2）民刑

這類是背誦類+運(yùn)動(dòng)類的知識(shí)。

民刑確實(shí)是不需要像背多分學(xué)科一樣背的，但是仍然需要少量的背誦。對(duì)于這部分需要背誦的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)民刑的時(shí)候，大家需要有意識(shí)地勾選出來(lái)，方便后期背誦。民刑其余的內(nèi)容（民法刑法的案例題），就可以按照運(yùn)動(dòng)類的知識(shí)來(lái)處理了，但是不要占據(jù)后期寶貴的背誦時(shí)間，利用前中期的時(shí)間把民刑案例訓(xùn)練好。

4.4?法理專業(yè)課

法理專業(yè)課有三類內(nèi)容：法理學(xué)、西法史、名詞解釋

1）西法史

這類是背誦類的知識(shí)。

需要按照考試頻率，采用主動(dòng)回憶方法，有優(yōu)先級(jí)地去背，優(yōu)先級(jí)如下（一星的幾乎沒(méi)考過(guò)）：

西法史是法理的難點(diǎn)所在，不光看不懂，而且不好背。特別是從古代-中世紀(jì)-近代這一過(guò)程，如果大學(xué)沒(méi)有選修過(guò)相關(guān)課程，是會(huì)有這樣的一種感覺(jué)的：每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，但是我不知道他在講什么，我是學(xué)法的嗎？

給大家提供一種方法：倒著看。從現(xiàn)代-近代-中世紀(jì)-古代進(jìn)行閱讀，反而是一個(gè)從我們熟悉的知識(shí)逐步接觸不熟悉的知識(shí)的過(guò)程，可以做一下嘗試。

西法史的初次學(xué)習(xí)過(guò)程是比較艱難的，過(guò)程中我受到一位學(xué)姐的提點(diǎn)，逐漸有了備考的思路。可以采取思想家?觀點(diǎn)的方式來(lái)組織記憶，同時(shí)也方便不同思想家之間的對(duì)比。

比如哈特，他的觀點(diǎn)看似很多，其實(shí)可以整理成兩個(gè)觀點(diǎn)：

• 法律規(guī)則說(shuō)?對(duì)法律的內(nèi)外在觀點(diǎn)?法與道德的關(guān)系

• 對(duì)法律形式主義和規(guī)則懷疑論的批判

2）法理學(xué)

這類是背誦類的知識(shí)。

需要按照考試頻率，采用主動(dòng)回憶方法，有優(yōu)先級(jí)地去背，優(yōu)先級(jí)如下：

• 本體論???

• 作用價(jià)值論??

• 運(yùn)行論???

• 方法論???

• 法律的發(fā)展??

• 法律與社會(huì)??

• 法治理論??

• 《法理學(xué)專論》?

法理學(xué)部分的知識(shí)不是很難，相信大家經(jīng)過(guò)本科三年的學(xué)習(xí)，去理解法理學(xué)的知識(shí)是個(gè)較為容易的過(guò)程。法理學(xué)需要注意的一點(diǎn)，務(wù)必背全、務(wù)必背細(xì)，21真題如果仔細(xì)研究的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)教材上老師能考的點(diǎn)已經(jīng)很少了，所以老師會(huì)摳很細(xì)的地方。比如這道“法律關(guān)系主體的成立條件”，在書(shū)本上、筆記上都是很不起眼的，我在背誦時(shí)漏了這個(gè)點(diǎn)，幸好有印象，能回憶出來(lái)。所以背誦時(shí)不要放過(guò)書(shū)本死角。

3）名詞解釋

名詞解釋非常零散，即使背下來(lái)類，維持記憶的成本也很高，建議大家在11、12月進(jìn)行整理，考前背誦即可。

?

5?結(jié)語(yǔ)

說(shuō)是方法，但是方法仍然是為了減負(fù)所作出的一種努力，在所有的方法用盡、不起作用后，就是比拼大家意志力的時(shí)候了?？佳邢袷且粓?chǎng)長(zhǎng)征，更多地是一種心態(tài)拉扯的過(guò)程，望大家將此視為一次砥礪自我的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中不斷地面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難、克服困難。

借由一位朋友的建議，增加一些Q&A內(nèi)容：

Q&A1:備考要不要做計(jì)劃？做計(jì)劃有用嗎？怎么做計(jì)劃？計(jì)劃完不成怎么辦？

• 建議以月為單位來(lái)規(guī)定計(jì)劃，如果以日/月為單位來(lái)進(jìn)行計(jì)劃，難保中間會(huì)不會(huì)什么突發(fā)事件，為了處理突發(fā)事件后面的安排會(huì)像多米諾骨牌一樣全體亂套，而以月為單位可以保證計(jì)劃的靈活性。

• 計(jì)劃建議每次計(jì)劃留出一至兩天的空閑期，因?yàn)樘貏e是后期，很難保證自己的心態(tài)不會(huì)崩。

• 計(jì)劃完不成是常有的事。“計(jì)劃完成的任務(wù)”是一種應(yīng)然法，而“實(shí)際完成的任務(wù)”是一種實(shí)然法，實(shí)然與應(yīng)然之間總是有差距的，我們需要認(rèn)識(shí)到這種必然性，盡力去彌合差距就可以了。

Q&A2：背書(shū)忘記了怎么辦？背書(shū)這樣一輪兩輪三輪四地背誦，背了會(huì)忘記，這樣有意義嗎？

• 背誦后會(huì)遺忘是人類自古而來(lái)的生理規(guī)律，背書(shū)后必然是會(huì)忘光的，我們需要認(rèn)識(shí)到這種必然性。

• 背誦的最終目的在于，能夠在最后的幾張考卷上能做到70%-80%的還原，這樣背誦的目的就達(dá)到了，不要因?yàn)橹型镜倪z忘而氣餒，要記得我們最終的目的是什么。

• 背誦也是有技巧的，但是這種技巧不是聽(tīng)聽(tīng)看看就能掌握的，它是需要不斷地訓(xùn)練的。

Q&A3:考研的過(guò)程很煎熬、很痛苦怎么辦？是否需要一種好的作息方式？

• 考研是一個(gè)長(zhǎng)期的消耗，如果感到煎熬，說(shuō)明沒(méi)有有效地利用自己的精力，為此我們確實(shí)需要一種良好的作息方式來(lái)調(diào)控自己的精力消耗，及時(shí)地進(jìn)行消耗和補(bǔ)充。

• 良好的作息并不是指要每天6：00-24：00精力滿滿地學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會(huì)對(duì)自己的精力進(jìn)行“監(jiān)控”，自己在什么時(shí)間段更有精神、什么時(shí)間段更疲憊，精神的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，疲憊的時(shí)間用來(lái)休息、娛樂(lè)，這樣才算勞逸結(jié)合。有些同學(xué)是“晨間型人”，生來(lái)在早晨精力旺盛，能夠早期早睡，但是“夜間型人”，晚上特別興奮，白天萎靡不正，那么就沒(méi)有必要讓自己一定要遵循“晨間型人”的作息。

• 養(yǎng)成良好作息，并不僅僅適用于考研，未來(lái)的學(xué)習(xí)、研究、工作甚至?xí)羞^(guò)之而無(wú)不及，請(qǐng)大家注重培養(yǎng)這樣的能力。

Q&A4:感覺(jué)自己能力不夠？感覺(jué)身邊的人都比自己厲害，比不過(guò)人家怎么辦？

• 他人所呈現(xiàn)的，讓你感覺(jué)“很厲害”，僅僅是一種外在的表現(xiàn)。借用“鴨子定律”來(lái)解釋，鴨子表面上看著是鎮(zhèn)定自若地悠游，但是實(shí)際的水面下，需要不停地?fù)潋v腳蹼才能維持優(yōu)雅。

• 與他人比較的消極影響：如果和他人比較，讓自己感覺(jué)自己能力不夠、不夠聰明，那么建議停止這種瞎想，專注于今天的自己與昨天的自己的比較。

• 與他人比較的積極影響：如果和他人比較，是產(chǎn)生一種“見(jiàn)賢思齊”的效果，能夠激勵(lì)自己發(fā)展自我，那么這樣的比較就是好的，請(qǐng)繼續(xù)保持。

Q&A5:來(lái)不及背誦了怎么辦？背不完了怎么辦？每天都很焦慮？

• “感覺(jué)來(lái)不及”，恰恰是“剛剛來(lái)得及”的時(shí)候，人腦的測(cè)算機(jī)能比我們想象得更為發(fā)達(dá)，當(dāng)你“感覺(jué)來(lái)不及”的時(shí)候，恰恰是你的大腦在提醒你。

• 技術(shù)上的一個(gè)方法：通過(guò)四象限法來(lái)區(qū)分事情的重要性和緊急性，按照重要且緊急-重要但不緊急-不重要但緊急的順序來(lái)完成。這個(gè)方法相信大家已經(jīng)耳熟能詳了，我初次聽(tīng)到的時(shí)候是這種感覺(jué)：就這？但是如果實(shí)際地操作一番，會(huì)有不一樣的感覺(jué)，確實(shí)是有效果的。

• 心態(tài)上的一個(gè)方法：假設(shè)自己“考不上了“，從而去進(jìn)行反向思考，我現(xiàn)在做什么樣的事情能夠最大增加我考上的幾率。做的事情是不變的，但是心態(tài)會(huì)平緩很多。