湖北省青少年科技中心攜手光谷九小參加全國科普日啟動式

? ?通訊員：饒家偉、周文英、王建平 、于小敏 ? 責編：胡琳

? ? ?9月15日，湖北省青少年科技中心攜手武漢市光谷第九小學，作為科技志愿服務隊亮相“2022年湖北省全國科普日啟動式暨主場活動”，活動在湖北省科學技術(shù)館舉行。

在湖北省青少年科技中心的科普展位上，光谷九小展示了六項科學實驗，吸引了不少參觀者駐足停留，紛紛動手體驗實驗操作的樂趣。

507班董澤賢 雞蛋“頭盔”

借助頭盔原理，用吸管和密度不一的海綿墊、乳膠墊，借助吸管的緩沖力和海綿的保護作用，制作形狀不同的雞蛋保護器，保護雞蛋不容易摔破。

503班王琪瑋 葉片截留降水作用的實驗

這個實驗是采用浸泡法探究常見的校園植物葉片對降水的截留量差異。通過實驗證明，植物的葉片越稠密、葉片越大、越粗糙，所截留的降水量也就越大。

507班陳芷伊 簡易聽診器

聽診器，可以幫我們檢查心率，還能測試運動前后的心跳速度，用塑料管、軟管、膜片密封連接，就制成了簡易聽診器，可以清晰聽到心跳。

507班孫一涵 紫外線感應卡

這張感應卡片可用來測定太陽光紫外線的強度。將此卡紫外線感應區(qū)置于陽光下，能直觀顯示當前紫外線強弱度，它能及時提醒我們做好防曬措施，是外出旅游的好幫手！

507班孫一涵 風速計

風速計可用于測定風速大小。用紙杯、吸管、大頭釘、帶橡皮的鉛筆等制作成紙杯風速計。風越大，杯子旋轉(zhuǎn)的速度就越快。

507班劉珈一 雨水收集桶

通過借助家中的泡沫箱、水壺等廢舊材料，動手制作的簡易雨水收集桶，可以實現(xiàn)對屋頂雨水的收集、沉淀與二次利用。

在活動現(xiàn)場，光谷九小孩子們的實驗展示吸引了省政府黨組成員、中國工程院院士邵新宇的興趣。507班董澤賢向邵院士講解了雞蛋保護器的設計原理，邵院士也舉起雞蛋保護器體驗了一把，果然雞蛋沒有破呢。邵院士夸贊董澤賢善于動手，鼓勵大家要努力學習，用科學的方法解決科學問題。

邵院士還聽了王祺瑋對葉片截留降水作用的實驗介紹，邵院士聽了王琪瑋的講解問：“你用荷葉做過實驗嗎？”都說沒做過，邵院士建議小朋友們一定要用荷葉做做實驗，弄明白為什么荷葉沒有截留降水作用，要用探究的精神進行科學驗證。

本次活動還有多所大學和多家科研機構(gòu)參與，展品有科學教育、生態(tài)文明、防震減災、氣象氣候等。孩子們在場館里逐一參觀體驗，極大地開拓了眼界。

光谷九小一直以來非常注重科技環(huán)境教育，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技環(huán)保活動，培養(yǎng)學生科學動腦動手的能力，增強學生保護環(huán)境的社會責任。在湖北省中科院水生研究所、湖北省科技館、湖北省青少年科技中心、武漢漁政、東湖高新區(qū)教育局和科創(chuàng)局等多部門的支持下舉辦一年一度的創(chuàng)意科技節(jié)、科普知識競賽等，學校還創(chuàng)建青少年宮，引進壁掛式科普儀器，成功申報全國生態(tài)環(huán)境教育百強學校。此前開展的“關(guān)于武漢市長江水域‘十年禁漁’實施效果的考察與實踐”獲第36屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，并參加了第36屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽線上成果展示與答辯，充分展現(xiàn)了光谷九小師生在科技創(chuàng)新教育方面多年的努力與成果。

光谷九小將以此次活動為契機，努力弘揚科學精神，匯聚多方科普資源、協(xié)同各方力量，將九小打造成科技教育特色學校。