我專門專門總結(jié)了徐磊聽力課的精華，來幫助同學(xué)們高效的提高聽力能力

關(guān)于聽力

聽力唯一途徑：聽寫? 每天必練

聽力學(xué)習(xí)兩個方向

一、提高聽力能力（適用于高一高二和高三學(xué)有余力的同學(xué)）

二、充分應(yīng)用考試技巧（適用于時間緊迫而且想要急切提高成績的高三黨）

放聽力錄音之前：

充分利用時間提前閱讀題目和選項

①在試音時間和短對話說明時間可以分析完短對話1——5題，再從后往前讀，分析17——20和14——16

②長對話的說明時間閱讀分析6——12題

如果能在試音時間分析完全全部當(dāng)然是最好的，但最慢必須完成上面的任務(wù)?！救绾畏治觯坷^續(xù)往下看叭】

一，短對話解題技巧

1.推理原則

①通過關(guān)鍵詞推場景地點和關(guān)系

熟常見場景和關(guān)系的相關(guān)詞匯，不用背下來

例：聽到waitness（服務(wù)員）menu?（菜單）?可推斷出場景在飯店

高考聽力場景常見詞匯表文末課獲取電子版

②關(guān)于數(shù)字和時間

很大情況不會讓你直接聽出來，必定會有四則運算，18年考過，19年沒考，要注意練習(xí)這種題型。

以時間題為例，你聽不懂聽力的大部分內(nèi)容，但是你只聽到了ten o'clock【10點鐘】，選項可選A.9:40 B.10點 C.10:20

這道題十有八九選擇C。那肯定有小伙伴要問為什么了？一般我們聽力聽的時間是活動時間，比如說趕約會見面，問什么時候火車出發(fā)，老師什么時候上課，這種情況下首先會給出一個時間點，然后由于某些特殊情況所以時間會往后推

③關(guān)于價錢問題，分為以下兩種情況【較難】：

①不需要進(jìn)行四則運算型：通常文中會有多個數(shù)字出現(xiàn)，只需要你根據(jù)信息篩選

②需要進(jìn)行四則運算型：一般只給一個數(shù)字，然后根據(jù)其他信息進(jìn)行運算

【注：關(guān)于這類問題，你背一些數(shù)字重要的數(shù)字ps(可千萬不要thirty與thirteen不分，還要背一下關(guān)于折扣的詞匯如 discount等等】

2.不完美原則{明白出題者的命題思路}

咱兩能聊天，就是因為我們需要討論一些事情，為什么需要討論，這由于事物的不完美原則

流傳二十多年的套路，到目前為止還好用。比如出現(xiàn)picnic→答案就是下雨，這就是不完美原則，只有這樣才能有話題聊下去

不完美套路聊天流程：你提出意見，我去反駁，最后互相修正，然后最后達(dá)成共識。

3.男女原則

①聽力一般都是男女搭配。男女對話，這種題目我們可以減少聽力任務(wù)的一半。根據(jù)題目信息要求有目的聽男生或者女生的話，得出答案。

②如果在題目沒有問題說明聽男或者聽女情況下，一般是聽力最后說話的說了算，更大概率的是女的說了算。

③男女約會/學(xué)習(xí)約地點，基本都是女的說了算

注：根據(jù)多年的高考題，總結(jié)出一個結(jié)論：聽力中男女對話，基本遵循“陰勝陽衰"原則：(即答案中出現(xiàn)以下情況可能是對的)

①男生學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)；女生愛學(xué)習(xí)，學(xué)的也好

②男生等女生

③男生在遇到困難的時候往往比較消極，而女生往往比較樂觀，不怕困難，還開導(dǎo)男生

④男生不夠沉穩(wěn)，心里素質(zhì)不行；女生很穩(wěn)重、成熟、細(xì)心

⑤男生對女生基本上是"唯命是從"原則

⑥男生總是不太愛學(xué)習(xí)，女生則認(rèn)為一定要好好學(xué)習(xí)，尤其是開始之前更應(yīng)該花功夫；而且女生很關(guān)心男生的學(xué)習(xí)，經(jīng)常一些方式幫助男生.

⑦男生惹女生生氣，然后向女生道歉。女生還是比較寬容的，能原諒他們。

⑧男女約會，女的約男的基本都成，男的約女的基本不成。

二，長短對話均適用的解題技巧

1.內(nèi)容推理

①重點聽連詞but后面的內(nèi)容

聽到前面的一段話，再來一個but，通常表示對前面的否定或者拒絕，基本可以推斷出答案。

例：I would like to，but I…

分析：

問：你愿意去干嗎干嗎嗎？

答：我喜歡，但是…（大多數(shù)都是委婉拒絕）這樣就可以推斷出答案，不至于掉入陷阱。

注：認(rèn)真聽一下but在聽力中的發(fā)音，不太一樣

②根據(jù)內(nèi)容推理出答案

可以根據(jù)聽到的內(nèi)容會推斷問題的答案

例：4.What?is?the?relationship?between?the?speakers??

??A.?Colleges.?B.?Classmates.?C.?Strangers.?√

分析：根據(jù)聽到的聽力原文Hellow ，my name is…【一般只有陌生人才會有這么生硬的方式來打招呼】

2.根據(jù)選項之間的邏輯關(guān)系

①反義二選一

看答案，若兩個答案是對同一件事的肯定或者否定，答案就在這兩個選

17,18年高考都有反義二選一的題，19全國1卷沒有，所以這是個很重要的思考點

②相近選項二選一

如果選項中有兩個選項的意思很相近，那么答案就從里面選

例（19全國1卷）5.Why?is?Emily?mentioned?in?the?conversation?

A.?She?might?want?a?ticket.?√

B.?She?is?looking?for?the?man.?

C.?She?has?an?extra?ticket.

分析：選項AC內(nèi)容相近，答案可以從兩個·之間選。

3.根據(jù)題目間的邏輯關(guān)系（適用于長對話/短文）

聽力幾個題目是否存在提示關(guān)系（類比閱讀理解）

各個選項聯(lián)合在一起，能講成一個故事就全對。

例1：（19全國1卷）8.What has Kate’s mother decided to do?

A.Return to school.√

B.Change her job.

C.Retire from work.

9.What did Kate’ s mother studyat college?

A.Oilpainting.

B.Arthistory.

C.Business administration.

10.What is Kate’s attitude toward her mother’s decision?

A.Disapproving.

B.Ambiguous.

C.Understanding.√

分析：

猜測A：媽媽決定回到學(xué)習(xí)，我問媽媽大學(xué)學(xué)什么，對這個決定的態(tài)度

猜測B：媽媽決定換工作，我問媽媽大學(xué)學(xué)什么，對這個決定的態(tài)度

猜測C：媽媽決定退休，我問媽媽大學(xué)學(xué)什么，對這個決定的態(tài)度（太不符合常理，直接pass）

根據(jù)常識可以直接排除選項C，再結(jié)合常識高考立德樹人的價值觀，可以看出A是最靠譜的，媽媽決定要回到學(xué)校學(xué)習(xí)，我問媽媽大學(xué)在學(xué)校學(xué)什么，我贊同她的決定，就可以推出8A和10C.

例2：

（19全國1卷）15.What does Jacob Sattelmair probably do?

A.He’s a nathlete.

B.He’s a researcher.

C.He’s a journalist.

16.Why does the woman speak of a study?

A.To encourage the man.

B.To recommendan exercise .

C.To supporther findings.

分析：根據(jù)15題的study（研究）可以推出16題選B

語調(diào)和斷句

中國的啞巴英語教育模式，讓很多同學(xué)對英語語調(diào)不了解，從而造成了聽力的障礙，在聽力考試中，語調(diào)也是一個重要的關(guān)注點，主要有以下兩種情況：

1.正常：①系動詞，輕讀，轉(zhuǎn)調(diào)

②系動詞+not縮寫（否定詞重讀）

例：I can’t drive 只要聽到重讀的，強調(diào)的部分聽懂了就夠了，這就是考點。

2.拔高：如果肯定系動詞重讀，強調(diào)時態(tài)和潛臺詞

例：She was my girlfriend.（四級考點）

長對話如何出難點呢？

1.題文不同序（題目與聽力內(nèi)容的順序不完全重合）

解決方法：要背下來全部小題信號詞，關(guān)鍵詞

2.信息詞后置（聽的信號叫信號詞，答案可能在前面，信號詞在后面）

解決方法：聽力過程不是去聽信號詞，也不是去聽選項，而是聽選項和信號詞的連續(xù)出現(xiàn)。

3.話題or答案 信息多次出現(xiàn)

解決方法：當(dāng)一個答案多次出現(xiàn)，要注意每次出現(xiàn)與信號詞的關(guān)系，可能前幾次出現(xiàn)與信號詞無關(guān)，可能最后一次有關(guān)，那就是選項。

4.干擾項怎么出？

能聽到，附近沒有信號詞，識別的話題（用來干擾考生）

長對話備用方法：

第一遍：①盡力得出所有答案

②盡可能知道每個題目的位置

第二遍：①聽出來所有答案的，可以檢查

②沒聽出來所有答案的，重點聽沒聽出來的。

聽短文解題技巧

短文與長短對話不一樣，只有一個人讀，不能通過男女原則來減少任務(wù)量。

1.注意80%的出題點（題目要求）

2.信號詞與答案的相對位置（在短文中要比對話更要重視）

3.主旨題是難點（主旨題一般放在題目最后一題）

①結(jié)尾告訴主旨（較容易）

②開頭告訴主旨（較難）

技巧：第一遍如果沒聽出來主旨，一定要迅速回過神，不要糾結(jié)懊惱上一邊的失誤，要冷靜開始聽第二遍，注意聽主旨是否在開頭。

4.短文也有閱讀理解的思路，可以根據(jù)推理原則得出答案。

5.漏聽的是第二遍的重點，答案位置在聽力原文中相近的不用檢查

寫在最后（徐磊老師的技巧總結(jié)完畢）

以上就是總結(jié)出來徐磊老師聽力技巧精華，擁有了答題技巧，跟多的需要同學(xué)們?nèi)ゾ毩?xí)，形成聽力的推理思維。只要拿幾套高考真題出來看一看聽一聽，就可以掌握這種聽力技巧。

學(xué)長學(xué)姐的話

聽力只要掌握了一定的技巧，多加練習(xí)，保持做題的活性，其實并沒有想象中的那么難。不過是將一篇閱讀理解讀出來，讓我們?nèi)プ鲩喿x。其實最終也也不過是生活中最常見的事情，把幾個小問題串成一個故事，就好像只能聽到聲音的肥皂劇，沒甚難的！

寫在最后（徐磊老師的技巧總結(jié)完畢）

以上就是總結(jié)出來徐磊老師聽力技巧精華，擁有了答題技巧，更多的需要同學(xué)們?nèi)ゾ毩?xí)，形成聽力的推理思維。只要拿幾套高考真題出來看一看聽一聽，就可以掌握這種聽力技巧。