靈感來源自柏浪濤老師的法考課，為了增添趣味性用本人喜歡的步侑舉例，僅為了方便理解刑法理論問題，與現(xiàn)實中實際存在的法律無關(guān)。水平有限，有缺陷請見諒 ?? ??場景：某晚，步夢看見侑和雪菜在活動室幽會，第二天，面對怒氣沖沖散發(fā)著重力的步夢，侑的辯解是…… ?? ??前提：假設(shè)這里“立法者”步夢定下的禁止性規(guī)范是“禁止與步夢以外的其它學(xué)院偶像獨處” ?? ??1.違法性要件：【事實判斷層面】 （1）構(gòu)成要件：“

你看錯了

，昨天晚上我明明在家里，媽媽可以作證的！”（否定行為的存在） （2）違法阻卻事由：“

聽我解釋

！小雪菜昨晚遇到了變態(tài)尾隨大叔，我得保證她的安全！”（承認(rèn)行為存在，但因為行為保護(hù)了更重要的法益【雪菜生命健康】而阻卻違法性，不構(gòu)成犯罪行為） （3）總結(jié)：如果在這一層面被阻斷的話，則認(rèn)為行為人沒有實施犯罪行為【本案中即為“背叛步夢”】如果沒有，則事實上已經(jīng)構(gòu)成犯罪行為，需要從責(zé)任的角度分析該行為是否可以被責(zé)難（想想怎么在已經(jīng)dd的情況下讓步夢原諒你…） ?? 2.責(zé)任性要件：【價值評判層面】 ?? （1）責(zé)任條件： A.過失：“

這也不能完全怪我

……我本來以為這個點學(xué)校是沒有人的，可我忘記了雪菜今天說過晚上要在學(xué)校加班”/“我知道雪菜說過晚上要來學(xué)校，但我以為她會和果林大do特do而忘記這件事”（應(yīng)該預(yù)見到【雪菜來學(xué)校，導(dǎo)致二人獨處】這件事，但沒有預(yù)見或輕信能夠避免，可責(zé)難性比起故意要低，但仍然值得譴責(zé)，該夾） B.意外事件/不可抗力：“雪菜明明說過昨天晚上要回家看動畫的，結(jié)果晚上不知道為什么突然沖到學(xué)校，一腳把我踹昏然后把我綁起來硬要和我練習(xí)雙人動作，

這是實在不怪我啊

！”（遇到了無法預(yù)料，無法抗拒的事由，相信正常人都會覺得這是可以原諒的） ?? （2）責(zé)任阻卻事由： “其實，我剛剛確診了dd病，只要一發(fā)作就會不受控制地和學(xué)院偶像dd，昨天的事情我真的不記得了…

這不能怪我

……” （完全喪失認(rèn)識能力和控制能力，也就無所謂能否認(rèn)知，能否避免的問題了，當(dāng)然更不可能讓人對不是“自己”做的事情承擔(dān)責(zé)任，但如果侑明知自己會發(fā)病，而有意接近雪菜以便發(fā)病時dd，則構(gòu)成動機和行為分離的“原因自由行為”，不能免責(zé)） ?? ?最后總結(jié)： ??違法性層面主要評判的是具有危害性的犯罪行為是否發(fā)生，對其的否定自然就是“行為沒有發(fā)生”“行為在法律上不具有危害性”，轉(zhuǎn)化為日常語言就是“我沒做壞事” ??而責(zé)任層面則是在承認(rèn)犯罪行為以及其導(dǎo)致的危害的前提下，以“故意”“過失”為核心判定行為人是否應(yīng)該因“做了本不該做的事情”“沒有做本該做的事情”而受到刑法的譴責(zé)，對其的否定自然就是“無法預(yù)見，無法避免，故而不存在【本該】”“喪失辨認(rèn)和控制能力，無法用一般標(biāo)準(zhǔn)來要求”，換成日常語言就是“這不能怪我”