【種花家務(wù)·代數(shù)】2-3-09用加減消元法解三元一次方程組『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』
【閱前提示】本篇出自『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』,此版叢書是“數(shù)理化自學(xué)叢書編委會(huì)”于1963-1966年陸續(xù)出版,并于1977年正式再版的基礎(chǔ)自學(xué)教材,本系列叢書共包含17本,層次大致相當(dāng)于如今的初高中水平,其最大特點(diǎn)就是可用于“自學(xué)”。當(dāng)然由于本書是大半個(gè)世紀(jì)前的教材,很多概念已經(jīng)與如今迥異,因此不建議零基礎(chǔ)學(xué)生直接拿來(lái)自學(xué)。不過(guò)這套叢書卻很適合像我這樣已接受過(guò)基礎(chǔ)教育但卻很不扎實(shí)的學(xué)酥重新自修以查漏補(bǔ)缺。另外,黑字是教材原文,彩字是我寫的注解。
【山話嵓語(yǔ)】我在原有“自學(xué)叢書”系列17冊(cè)的基礎(chǔ)上又添加了1冊(cè)八五人教甲種本《微積分初步》,原因有二:一則,我是雙魚座,有一定程度的偶雙癥,但“自學(xué)叢書”系列中代數(shù)4冊(cè)、幾何5冊(cè)實(shí)在令我刺撓,因此就需要加入一本代數(shù),使兩邊能夠?qū)ε计胶?;二則,我認(rèn)為《微積分初步》這本書對(duì)“準(zhǔn)大學(xué)生”很重要,以我的慘痛教訓(xùn)為例,大一高數(shù)第一堂課,我是直接蒙圈,學(xué)了個(gè)寂寞。另外大學(xué)物理的前置條件是必須有基礎(chǔ)微積分知識(shí),因此我所讀院校的大學(xué)物理課是推遲開(kāi)課;而比較生猛的大學(xué)則是直接開(kāi)課,然后在緒論課中猛灌基礎(chǔ)高數(shù)(例如田光善舒幼生老師的力學(xué)課)。我選擇在“自學(xué)叢書”17本的基礎(chǔ)上添加這本《微積分初步》,就是希望小伙伴升大學(xué)前可以看看,不至于像我當(dāng)年那樣被高數(shù)打了個(gè)措手不及。
第三章一次方程組?
§3-9用加減消元法解三元一次方程組
【01】用加減消元法解三元一次方程組的方法,和解二元一次方程組的方法一樣,所不同的,只是先消去一個(gè)未知數(shù),使三元一次方程組變成二元一次方程組?,F(xiàn)在看下面的例題。
例1.解方程組:
【分析】先消去 z,得出只含有 x,y 的二元一次方程組。因?yàn)?1)和(3)以及(2)和(3)中 z 的系數(shù)都分別是相反的數(shù)+1 和-1,所以只要把(1)和(3)相加,(2)和(3)相加,就可以消去 z? 。
【解】
????????(1)+(3):5x+5y=15,就是 x+y=3……(4)
????????(2)+(3):3x+4y=11……(5)
????????解(4)和(5)組成的二元一次方程組,得
????????以 x=1,y=2 代入(2),得 1+2+z=10,∴ z=7? 。
????????所以原方程組的解是檢驗(yàn)從略。
【說(shuō)明1】要消去一個(gè)未知數(shù),可以利用已知三個(gè)方程中的任意兩個(gè),只要選擇運(yùn)算比較簡(jiǎn)便的。本題中,如果消去 x 或者 y,顯然就比較麻煩。
【說(shuō)明2】在解方程過(guò)程中,如果方程的各項(xiàng)系數(shù)有公約數(shù)時(shí),可以約簡(jiǎn),免得運(yùn)算復(fù)雜。如本題中,5x+5y=15,就應(yīng)該約簡(jiǎn)成 x+y=3? 。
【說(shuō)明3】求得兩個(gè)未知數(shù)的值后,可以把這兩個(gè)未知數(shù)的值代入已知三個(gè)方程中的任意一個(gè),只要選擇系數(shù)比較簡(jiǎn)單的,使計(jì)算簡(jiǎn)便。如本題中,以 x=1,y=2 代入(1),那末3+4+z=14,同樣可以得出 z=7? 。
例2.解方程組:
【解】先消去 x? 。

????????解(4)和(5)組成的二元一次方程組,得
????????以 y=1/3,x=-2 代入(1),得 2x+2-6=6,∴ x=5? 。
????????所以原方程組的解是檢驗(yàn)從略。
例3.解方程組:
【分析】這個(gè)題目,用代入法或者加減法都可以解?,F(xiàn)在介紹另一種解法。
【解】因?yàn)樵匠探M里 x,y,z 的系數(shù)都相同,
????????所以(1)+(2)+(3):2(x+y+z)=60,∴ x+y+z=30……(4)
????????(4)-(1):z=10? 。
????????(4)-(2):x=11? 。
????????(4)-(3):y=9? 。
????????所以原方程組的解是檢驗(yàn)從略。
習(xí)題3-9
用加減法解下列各方程組:
[提示:第6題,可以把第一個(gè)方程寫成兩個(gè)二元一次方程。第7題,先消去其中一個(gè)未知數(shù),得出一個(gè)三元一次方程組]
【答案】