故事簡(jiǎn)介：

昨日的童年亦真亦幻，昨日的少年陽光燦爛?！@是一個(gè)被成人遺忘的真實(shí)世界，一群懵懂少年躁動(dòng)不安地生長(zhǎng)在城市邊緣，尋找著被時(shí)代擠壓的荒誕自我。

主人公周民出生在上世紀(jì)八零年代的北方，為了逃避現(xiàn)實(shí)的卑微和父母的爭(zhēng)吵，他讓自己沉浸在一個(gè)奇幻的武俠世界里，一心要成為一個(gè)縱橫四海的豪俠。隨著青春期的到來和父親的突然離世，他童年的夢(mèng)想一步步地幻滅，冷酷的現(xiàn)實(shí)卻為他織起一張貌似無法掙脫的網(wǎng)。

這不是一部浮夸做作的青春小說，而是一部探討少年心理和時(shí)代精神的誠(chéng)意之作。相信每個(gè)人都能在故事里找到自己童年的影子，并對(duì)早已成年的父母理解自己的孩子有所啟迪。

正文：

一

父親死的時(shí)候我已經(jīng)十二歲了，個(gè)子長(zhǎng)得跟母親一般高，胳膊上的肌肉微微隆起，瘦長(zhǎng)的面孔也生出一點(diǎn)輪廓來，我對(duì)自己的一切都感到滿意。我似乎相信，一個(gè)偉大人物的誕生，一定要經(jīng)歷一番不同尋常的遭遇，而父親的突然離世正是我傳奇人生的開始。

從小我就覺得自己很特別，跟別的孩子完全不一樣，他們只對(duì)眼前觸手可及的東西感興趣，而我卻是一個(gè)時(shí)刻懷著遠(yuǎn)大理想，并一直為它默默探索的人。如果哪天我的理想一下子破滅了，我一定覺得活著也沒什么意思了，雖然我一直怕死怕得要命。

不過我不會(huì)把我的理想告訴任何人，我不會(huì)告訴他們我想練成一身絕世武功，然后闖蕩江湖行俠仗義，成為一個(gè)名揚(yáng)四海的大俠。我知道他們一定會(huì)取笑我，說我想入非非，不切實(shí)際。他們都是胸?zé)o大志的人，我和他們沒有共同語言。經(jīng)過私底下的反復(fù)論證，我早已經(jīng)確信，我的理想是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

不要以為我武俠片看多了，我看的一點(diǎn)不比別人多，我要上學(xué)，還要寫作業(yè)，想看也沒多少時(shí)間。不過我看片比較認(rèn)真，我會(huì)仔細(xì)研究上面的每一個(gè)動(dòng)作。我當(dāng)然知道那些俠客在天上飛來飛去的鏡頭是假的，是演員吊著鋼絲演出來的，但韓老師說過，“藝術(shù)源于生活”，就算電視上的功夫有點(diǎn)夸張，也肯定包含了很多現(xiàn)實(shí)的成分。譬如黃飛鴻的電影，沒有踏雪無痕的輕功，也沒有莫名其妙的爆炸，我覺得很真實(shí)。聽說那個(gè)演黃飛鴻的還是武術(shù)冠軍，應(yīng)該是本色出演了。還有《水滸傳》上，魯智深的禪杖有六十二斤，能空手倒拔垂楊柳，這都是書上記載的，不可能有錯(cuò)。

有一回，我試探著問父親，古人的功夫真像電視上演得那么厲害嗎？父親瞟了我一眼，不屑地說，比電視上厲害多了，電視上都是花架子，古人可是冬練三九夏練三伏練出來的。我問，為什么現(xiàn)在就沒這么厲害的人？父親抽了一口煙道，怎么沒有？你看海燈法師，用兩個(gè)指頭就能倒立起來，多厲害！只不過人家高人都講究真人不露相，一般人見識(shí)不到。我聽了心里很高興，覺得父親說得有道理。

后來我家后面建起一片農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)門口擺了個(gè)書攤，每天中午放學(xué)我都要在那里駐足一會(huì)兒，因?yàn)闀鴶偟囊唤强偛刂鴰妆尽拔涔γ丶?。有《形意拳》《八卦掌》《楊氏太極二十四式》《氣功點(diǎn)穴治百病》，只要看上去跟功夫沾邊的，我都拿過來翻一翻，可書上大多是些枯燥的文字和不連貫的動(dòng)作圖，我全然看不明白。后來終于發(fā)現(xiàn)一本能看懂的，名叫《梁山功夫》，只有薄薄一百來頁(yè)，記載了十幾門絕世神功的修煉方法，什么黑砂掌、連環(huán)腿、鐵內(nèi)衫（不知為啥不叫“鐵布衫”）、大力陰陽功……我順著目錄往下掃，居然看到一門叫“飛檐走壁”的功夫，大概就是傳說中的“輕功”。我連忙翻到正文仔細(xì)閱讀，不禁高興起來：原來一般人經(jīng)過一兩年的訓(xùn)練，就能輕松躍上四五米的墻頭，比黃飛鴻跳得都高！

自從確立了習(xí)武的目標(biāo)，我就開始思索怎樣實(shí)現(xiàn)的問題。按照電視上的規(guī)矩，應(yīng)該先拜個(gè)師父，可到哪里找?guī)煾改兀柯犝f海燈法師已經(jīng)死了，那個(gè)演黃飛鴻的正忙著拍電影，不知道這世界上還有什么高手。再說了，我父母都是普通的工人農(nóng)民，跟那些武林中人好像也搭不上話。他們倒是不反對(duì)我習(xí)武，但也說不上支持，自己練著玩可以，不能耽誤功課。如果我真打算去少林寺當(dāng)和尚，他們肯定就不樂意了，所以我從來不跟他們商量學(xué)武的事。

不過我是不會(huì)放棄理想的，沒人教我可以自己學(xué)，招式不會(huì)可以先練基本功，彎腰下叉馬步蹲襠總不會(huì)有錯(cuò)。每天放學(xué)寫完作業(yè)后，我就開始一個(gè)人練功。先是壓腿，把腳搭在客廳的高低柜上；然后下腰，自己順著墻角往地上摸；然后馬步，每次堅(jiān)持一分鐘；然后練勁，從外面找來兩塊磚頭，每只胳膊舉二十下。就這樣一練就是三四個(gè)月，可我的腿始終沒壓開，一直劈不了叉，不禁有點(diǎn)灰心。我發(fā)現(xiàn)自己練功總是不能堅(jiān)持，練兩天歇三天，歇來歇去就把前幾天的成果給歇沒了。母親說我“沒長(zhǎng)性”“三分鐘熱度”，我不知道怎么反駁她。?

有一天我在大門口溜達(dá)，看見前面空地上一群孩子歡歡鬧鬧，李震正帶著幾個(gè)小孩打飛腳玩，就過去湊湊熱鬧。李震比我大兩歲，長(zhǎng)得又黑又壯，嗓門比誰都高，打的飛腳比誰都難看，就像一只跳動(dòng)的螃蟹。其他幾個(gè)也不行，腿不直，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，一看就沒練過。我誰也沒招呼，飛身來了個(gè)“回旋踢”，他們幾個(gè)都愣住了，紛紛把目光投向我。我又原地起了個(gè)高腿，腳尖幾乎碰到額頭，他們幾個(gè)眼里放出光來。李震說，挺厲害啊，能劈叉嗎？我說，不行，還差點(diǎn)。李震說，劈一個(gè)讓我們看看。我說，真不行，還沒練好呢。李震說，劈一個(gè)劈一個(gè)！我猶豫一下，提了提褲子，然后一個(gè)豎叉劈下去，褲襠離地面還有一扎的距離。就這樣了。我抬頭看看他們幾個(gè)交頭接耳，于是雙手撐地準(zhǔn)備起身，忽然李震一個(gè)箭步?jīng)_過來，雙手抓住我的肩膀猛地往下一壓，我頓時(shí)感到腿部一陣劇痛，兩眼一花險(xiǎn)些昏死過去。我蜷縮著蹲在地上，疼得滿頭大汗，聽見李震哈哈的笑聲，竟沒有力氣起來給他兩拳。我在地上緩了好半天，四周都沒人了我才站起身來，一瘸一拐地回家去。母親問我腿怎么了，我說讓李震壓了一下。母親說沒事兒吧？我說沒事兒。就這樣在家默默靜養(yǎng)了半個(gè)月，我的腿才慢慢好起來。

隨著身體的恢復(fù)，我心中理想的火苗又開始燃燒起來，我覺得做俠客的事不能再拖了，必須勤學(xué)苦練才行。我又開始在高低柜上重新壓腿，忽然感覺韌帶就像撐開的皮筋，似乎松了一些。于是我蹲下身子試著劈叉，居然一點(diǎn)一點(diǎn)劈開了。我感到萬分驚喜，心想這一定是老天爺在幫我，看來練成神功指日可待了！

按照《梁山功夫》的記載，要練成“飛檐走壁”的功夫，必須先挖一個(gè)一米見方的大坑，習(xí)武者在兩臂兩腿上捆綁沙袋，然后跳入坑中，面南而立，先入靜，再調(diào)息，然后氣貫雙腿，奮力騰躍，如此往復(fù)。隨著功力的加深，身上的沙袋不斷增重，年深日久，輕功可成。我問母親，能不能在院子里挖個(gè)坑？母親問，挖坑干什么？我說，我想練輕功。母親回了兩個(gè)字：半吊。——我就知道她不會(huì)同意的，以后再也不給她說這種事了。

后來我又從父親那里聽到一種不費(fèi)勁變成大力士的方法。父親說從前有個(gè)小孩，家里養(yǎng)了一頭小牛，這孩子每天都要跟小牛玩耍，還要把小牛抱在懷里。一晃過了一年多，這小牛已經(jīng)長(zhǎng)成一頭大牛，那孩子每天還要抱著它玩耍，結(jié)果不知不覺就變成一個(gè)大力士。我被父親的故事深深地吸引了，我覺得這種練功的方法很科學(xué)。我問父親，咱們也養(yǎng)一頭小牛好不好？父親說，好啊，以后你就別上學(xué)了，當(dāng)個(gè)放牛娃吧！

有一次去姥姥家，我在黑咕隆咚的廚房里發(fā)現(xiàn)一個(gè)一尺來高的空壇子，大概是腌咸菜用的，我拎起來掂了掂，有十來斤沉。我試著張開五指抓住壇口，竟然真把壇子提起來了。我回屋問姥姥，能把廚房那個(gè)空壇子給我嗎？姥姥說，你干什么用？我說，我想練鷹爪。姥姥一愣，又問，練那個(gè)干嘛？我說，不干什么，練著玩。姥姥好像沒聽明白，也不再深問，直接把壇子給我了。

據(jù)單田芳說，要學(xué)鷹爪功，先練抓壇子。每天馬步蹲襠將空壇子水平提起，等練得輕松自如之后，再往壇子里逐步加水、加沙，等能提著裝滿沙石的壇子蹲上一個(gè)時(shí)辰的時(shí)候，手就練成了兩把鐵鉗，抓石可碎，出手必傷人。我一個(gè)人在家練了十來天，感覺手上的力氣長(zhǎng)了不少，但始終不能把空壇子水平提起來。我有點(diǎn)灰心，心想自己連最基本的動(dòng)作都做不了，這鷹爪功什么時(shí)候才能練成呢？

為了檢驗(yàn)自己的功力，我決定找個(gè)人試試。一個(gè)課間，我看見鄭博正偷偷摸摸地抄作業(yè)，就走過去拍拍他的背。鄭博一驚，抬頭看見是我，松了一口氣，問我干什么，我說不干什么，他白了我一眼，低下頭繼續(xù)抄。我伸手在他肩膀上使勁一抓，他立刻疼得呲牙咧嘴，我馬上松了手，可他不依不饒，說一定要“還回來”，我只好讓他在我胸脯上狠狠錘了一拳。

就在我對(duì)“硬功”快要失去興趣的時(shí)候，姥姥忽然找到我，說村東邊來了一個(gè)厲害老頭，每天一早一晚都來我們地頭上練功，那手跟斧子似的，一巴掌能把石頭劈開。她說你不是喜歡這個(gè)嗎，我給那老頭說好了，讓你過去跟著練練。我聽了大為驚喜，心想在電視上只見過用手劈磚頭的，還沒見用手拍石頭的，看來這回真遇上高手了。我高興地問，他會(huì)輕功嗎？姥姥困惑地?fù)u搖頭：沒見過。

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