語言是兒童發(fā)育中最重要的一個能力，有效交流對于學(xué)習(xí)、社會、情緒發(fā)育、人際交往等方面必不可少，而語言和語音障礙是兒童時期最常見的發(fā)育障礙。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)齡前兒童中，約7%-10%的兒童語言發(fā)育遲緩，而3%-6%的兒童有言語感受或表達障礙，并影響日后的閱讀和書寫，早期發(fā)現(xiàn)與早期干預(yù)治療對孩子生長發(fā)育以及未來發(fā)展尤為重要。

基于此，廣州童訓(xùn)第二期直播內(nèi)容就是“孩子發(fā)音不清，家長怎么糾正？”為家長帶來了兒童言語康復(fù)領(lǐng)域的實用干貨。邀請來自廣州天使兒童醫(yī)院兒童生長發(fā)育科專家劉天嬌主任帶來了全面專業(yè)的兒童語言和語音臨床評估、診斷以及干預(yù)治療介紹。

與此同時，廣州童訓(xùn)言語康復(fù)訓(xùn)練師針對普遍孩子常見的錯誤發(fā)音問題，為家長演示了適用于家庭訓(xùn)練的語音康復(fù)技巧。最后是小組課環(huán)節(jié)，本期小組課康復(fù)師為大家現(xiàn)場演示了“奧爾夫音樂”教學(xué)，一起關(guān)注孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，改善孩子語言、社交、認知等問題。

孩子為何會出現(xiàn)發(fā)音不清的問題？劉天嬌主任對此介紹：孩子發(fā)音不清屬于發(fā)音障礙問題，主要因為舌、軟腭、唇、咽等發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常或動作不到位、不合適(超前或滯后、過快或過慢等)，或運動方向、壓力、速度不當(dāng)，或不能正確地整合動作，致使不能像用同種語言的其他人那樣產(chǎn)生正確的言語聲。根據(jù)病因發(fā)音障礙可分為功能性發(fā)音障礙和器質(zhì)性發(fā)音障礙。

“目前兒童語音障礙評估，主要通過病史、體格檢查（包括常規(guī)、發(fā)聲器官、口腔運動功能檢查等）、行為觀察、輔助檢查（如聽力測試、遺傳學(xué)檢測、影像學(xué)檢查）、構(gòu)音障礙進行多方面評估。”劉天嬌主任為家長講解了針對孩子語音障礙評估的四個方面，幫助家長進一步了解了兒童語音障礙的識別與評估方法。

那么，如果孩子有發(fā)音障礙，應(yīng)該如何進行干預(yù)治療呢？劉天嬌主任對此介紹了4種能夠干預(yù)改善孩子發(fā)音問題的方法。

1、語音治療：在語音評估基礎(chǔ)上，根據(jù)輔音發(fā)音錯誤進行個體化治療。劉主任表示，語音治療是一個過程，不能操之過急。治療中應(yīng)當(dāng)醫(yī)教結(jié)合、家校配合，方能取得較好療效。

1. 構(gòu)音訓(xùn)練，主要通過單音水平、音節(jié)水平、短語水平和句子水平，4個連續(xù)水平的訓(xùn)練，最終促進孩子進行語言交流。

3、辨音，通過口述或放錄音形式讓兒童比較自己的發(fā)音和正常發(fā)音的區(qū)別，要求其辨別，讓孩子認識到自己的錯誤發(fā)音，進入學(xué)習(xí)正確發(fā)音的階段。

4、口腔運動功能訓(xùn)練。劉主任表示，對于口腔運動功能差的兒童，在矯治構(gòu)音問題中，要進行口腔功能訓(xùn)練，此外，家長也要作食物調(diào)整，使食品質(zhì)地由軟到硬、由細到粗。

隨后，言語康復(fù)訓(xùn)練師針對常見的兒童發(fā)音問題，進行了家庭實操講解與演示，指導(dǎo)家長在日常生活中如何糾正孩子的發(fā)音問題，從而提升孩子的語言能力，讓孩子表達更清晰。

天氣冷了，叫孩子開個暖氣，孩子卻把“空調(diào)”說成“通調(diào)”？言語康復(fù)訓(xùn)練師表示，這是典型的發(fā)音不清問題，我們要知道k發(fā)音時，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。平時家長可以用棉簽或壓舌板放于兒童舌中偏舌根處，舌根抬高同時送氣發(fā)聲（如：咳嗽發(fā)k音）。然后我們通過單音節(jié)、雙音節(jié)及三音節(jié)進行音位強化。例如引導(dǎo)孩子跟讀哭、卡、開、快、虧、夸、困、空；卡車、短褲、貝殼、開門、可樂、筷子、打開、恐龍、口袋、冰塊；卡丁車、口香糖、巧克力、烏龜殼、牛仔褲等K音詞。

另外，寶寶雙唇發(fā)音不清，“棒棒糖”說成“胖胖糖”？孩子不會發(fā)L音，怎么辦？孩子舌頭不靈活，“shi”說成“si”？孩子把“飛機”說成“灰機”，怎么糾正？......別擔(dān)心，關(guān)于以上孩子的發(fā)音問題，言語康復(fù)訓(xùn)練師在此次直播都進行了詳細而專業(yè)的實操訓(xùn)練演示。最后還有小組課“奧爾夫音樂”教學(xué)演示，以音樂為媒介，通過游戲化的教學(xué)過程，讓孩子用肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨特的方式抒發(fā)內(nèi)心的世界，給孩子發(fā)展個性提供無限的空間，也在集體表演中給了孩子集體意識與合作精神。內(nèi)容豐富而精彩，家長可以通過廣州童訓(xùn)抖音及快手平臺觀看直播回顧哦~

廣州童訓(xùn)是一家以特殊兒童康復(fù)、訓(xùn)練為主要服務(wù)內(nèi)容的教育、咨詢培訓(xùn)機構(gòu)，目前擁有超過60名康復(fù)師的成熟訓(xùn)練團隊及眾多業(yè)內(nèi)資深專家，長期以來致力于兒童語言發(fā)育遲緩、兒童構(gòu)音障礙、結(jié)巴等專業(yè)言語訓(xùn)練項目的拓展，幫助了大量的特殊兒童步入正常軌跡。有這方面需求的家長們可以長期關(guān)注哦！

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！