他走在街上，健步如飛，眉頭緊皺。

我心中的世紀(jì)最強(qiáng)音……這能找到嗎?他想。

兩個(gè)小時(shí)前，老師把他和另一個(gè)同樣對(duì)音樂有見解的同學(xué)叫到辦公室，交給他們兩張音樂節(jié)活動(dòng)單，叮嚀他們一定要按著做，隨后徑直離開。

他們一時(shí)疑惑。走在走廊里，他緩緩念著:“尋音活動(dòng)，尋找一首你心目中的‘世紀(jì)最強(qiáng)音’……”他當(dāng)即吐槽，“22世紀(jì)都才過了20年，找什么‘世紀(jì)’最強(qiáng)?!”

她不置可否，“你看，上面寫了，只要是你個(gè)人目前認(rèn)為的最強(qiáng)的一首曲子就行。不愧是不好好審題的典范。”

這話一下子勾起他的回憶。“不好好審題的典范”是前幾天老師給他起的綽號(hào)，他猶記當(dāng)時(shí)他盯著題目看了好幾遍，慎重思考后才在所有同學(xué)面前說出答案，可下一刻老師便露出一個(gè)詭異的微笑，讓他重新思考，他低頭就驚訝地發(fā)現(xiàn)“1”變成了“10”，“10次方”變?yōu)椤?00次方”，題目在他眼中瞬間變了樣。他由此戴上了“不好好審題的典范”這頂帽子。

“……那是意外”他張了張嘴，憋了好久才吐出幾個(gè)字，但張口便意識(shí)到這話變了味，成了可憐的狡辯，甚至多了些哀求的意味。

良久的沉默后，她問：“你想好找哪首了嗎?”

“沒有，害，這不還有段時(shí)間嗎。學(xué)校附近有個(gè)音樂街，我去那里聽聽有沒有合適的……你呢?”他從小就喜歡各種聲音，但對(duì)于“心中的最強(qiáng)音”也沒有什么著想。

“我去圖書館查查相關(guān)書籍，找首愛國歌曲?！彼f。到了走廊盡頭，他們便分道揚(yáng)鑣。

他走在路上，四周嘈雜的各類聲音侵入他耳。鳥鳴聲、吵鬧聲、手機(jī)鈴聲，還有自行車的“鈴鈴”聲。不知為何，一向愛好各類聲音的他突然厭倦不已，加快腳步恨不得飛到音樂街。

終于到達(dá)目的地，可音樂街的光景也不合他意。他一向喜歡的泉水聲成了噪聲標(biāo)本，街上各店放的流行樂、古典樂、搖滾樂一瞬成了比半夜響起的裝修聲更惱人的音。他皺著眉頭，經(jīng)過一家家店。耐心逐漸化作煩不可耐，他開始動(dòng)搖。

我也找一首愛國歌曲，這多好，穩(wěn)妥，還積極向上。

一股莫名的力量驅(qū)使他拋開那個(gè)想法，繼續(xù)向音樂街深處走——?jiǎng)ψ咂h，這是他的個(gè)性。他雖然來過音樂街很多次，但從未走到過這么深的地方。百步已去，一家陌生的店映入他眼簾，頓時(shí)使他眼睛一亮。

“10^100”，他念著這家店的名字，感覺奇怪而又熟悉，下一秒便想起，他當(dāng)時(shí)正是把10^100看成了1^10。

似乎是命運(yùn)的召喚，他馬上走入店中，隨后發(fā)現(xiàn)這家店沒放音樂。在以前，他要是知道這里的店沒有放音樂，定會(huì)嘲笑一番，諸如“不放音樂來什么音樂街”此類，可無疑，現(xiàn)在對(duì)他而言，沒有音樂就是最好的音樂。

他邊走邊看店內(nèi)的擺設(shè)，桌上擺滿許多小木盒，墻上放置著很多照片和畫作，別有一番生趣，可他看不出來這是個(gè)什么店。

一道聲音打斷他的思緒。“小伙子，你好嗎?”他一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人笑瞇瞇地看著他。

這想必就是店主了?！盃敔?，請(qǐng)問這店是賣什么的?”他問。

老人笑著說：“我這店是展示聲音的店，不賣東西。你要是感興趣，就過來看看吧。”

他懷著疑慮走過去，老人打開了一個(gè)小木盒，他這才發(fā)現(xiàn)木盒中放置著一張嬰兒的照片，旁邊還有一個(gè)精致的小物件。

“這是……”他疑問。老人按下了這個(gè)物件右側(cè)的一個(gè)按鈕，一陣嬰兒的哭聲霎時(shí)充滿小店。

他并不喜歡小孩，近幾個(gè)小時(shí)對(duì)聲音也毫無好感，但這哭聲竟一下子讓他沉浸在一片安和與生機(jī)中。

哭聲停止，老人又拿出了另一個(gè)。這次是母親的教導(dǎo)聲，接著是菜市場賣菜聲，風(fēng)吹旗幟聲……

每一次的聲音都不一樣，可每一次的聲音都讓他心神寧定。

老人又放了幾個(gè)，隨后停了動(dòng)作，長嘆了口氣。

他從沉浸中緩過，欽佩地說：“您真善于觀察生活!”老人又笑了笑，“小伙子，你也很喜歡聲音?”

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我從小就喜歡聲音，樂音、噪音，我都喜歡?！彼蝗幌氲搅藖硇械哪康模盃敔?，您收藏了這么多聲音，您心中最強(qiáng)的聲音是什么呢?”

老人愣了愣，隨后露出假牙，“呵呵”笑了笑，“我開了這店這么久，可是沒有人問過我這問題!要我說，我最近最喜歡別人開我這店的店門的聲音。我這兒太偏，已經(jīng)有一陣子沒人來了?！?/p>

他明白了什么，想了想，又問：“那您覺得，咱們這個(gè)年代，適用于每個(gè)人的‘最強(qiáng)音’是什么呢?”

老人看著他，不言語，過了會(huì)兒才開口，“小伙子，我不是專家，實(shí)在沒什么見解。我覺得，每個(gè)人和每個(gè)人都不一樣，沒有什么適用于每個(gè)人的‘最強(qiáng)音’。小孩兒喜歡下課鈴，賣東西的喜歡錢響聲，我這樣的喜歡開門聲，”老人笑著咳嗽了幾聲，“這是常情?！?/p>

他徹底明白了，大喜，咧開嘴正準(zhǔn)備向老人道謝、告別，突然想起了店名那串?dāng)?shù)字，便問：“謝謝爺爺，我還有個(gè)疑問，您內(nèi)個(gè)店名是什么意思啊?”

老人頗驚訝地看著他，又“哈哈”笑了幾聲，“小伙子，你今天問的問題，問過我的確實(shí)不多啊!我上大學(xué)的時(shí)候，一直想著收藏聲音，結(jié)果，上課走了神，把數(shù)字看成了10^100，別人都笑話我，我干脆就把它抄下來，勉勵(lì)自己。最后起店名不知道起什么，干脆就把它安上。嘿，其實(shí)也怪有意思的?！?/p>

他沒覺得有意思，只覺得這實(shí)在是詭異的人間巧合。驚奇地向老人再次道謝、告別，就離開了小店。

出了小店，他聆聽著街上的聲音，從來沒有那樣認(rèn)真過。一切聲音都成了最美的和弦，人們的歡笑聲化作琶音一點(diǎn)點(diǎn)敲在他心上，就連噪聲也顯然成為巴赫手下的練習(xí)曲，無規(guī)律地散發(fā)出愜意的生息……他著實(shí)感受到人間的美好，伸了伸手，似乎想抓出空氣中的安閑。（沒有貶低巴赫的練習(xí)曲是噪聲，且無規(guī)律的意思。）

他回到了辦公室，一開門便發(fā)現(xiàn)已有幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)聚集在老師身旁，一個(gè)一個(gè)說明他們的想法。

他仔細(xì)聽了聽，答案都是“國歌”“國際歌”“愛國歌曲”和幾首流行歌曲、古典樂曲。老師轉(zhuǎn)頭問他怎么認(rèn)為，他抓了抓手，透過老師的眼睛，又看到那個(gè)審題不清的自己，但他沒有猶豫，脫口而出：“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，只要是發(fā)自真心的、積極向上的聲音，就是‘世紀(jì)最強(qiáng)音’。”

老師似笑非笑地看著他，她也盯著他。

“你審題不清啊，單子上寫了，‘你心中的’‘一首曲子’你沒看見嗎?”

他毫不猶豫，“老師，我確實(shí)看見了，但是我認(rèn)為，對(duì)于我來說，這就是最好的答案。沒有必要糾結(jié)于一首明確的樂曲，只要是聲音，就是最美的?！?/p>

老師拿出筆，在一旁的單子上寫了幾筆，頭也不抬，說：“你這種回答違反了活動(dòng)規(guī)則，我不能交上去?！彼缇土系搅耍]有多么奇怪。“但是，”老師抬起頭看著他，“你這次的回答還不賴，比上次的審題有技術(shù)含量多了?！闭f完，她和她都笑了起來，他一愣，臉上也掛出了笑容。

節(jié)假日，他又去了音樂街深處，尋找那家小店，可到店門口一看，才發(fā)現(xiàn)店門上貼著一張紙，寫著“暫時(shí)關(guān)門，開業(yè)時(shí)間不定”，底下還寫了許多字，似乎是寫給一些顧客的，盡是些關(guān)心的話語。他看著看著，竟在最后一行發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字“那個(gè)問我‘最強(qiáng)音’的小伙子”!他趕緊仔細(xì)看，后面只跟了幾句話“你的興趣很難得，要堅(jiān)持下去!問我的問題也不錯(cuò)，這樣擅長觀察生活的孩子可不多了，你很強(qiáng)啊!”

他心頭一動(dòng)，穿過那幾行字竟又看見了那個(gè)僅幾句話之交，正對(duì)他呵呵笑的老人，那些回答一下子在耳旁響起，聲音質(zhì)樸，卻稱得上是世上最美妙的樂曲。

無疑，在此刻，對(duì)他而言，這就是世紀(jì)最強(qiáng)音。

作者：魚皮

1. 請(qǐng)概括文章主要內(nèi)容。（3分）

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??? 2.結(jié)合文章內(nèi)容，說說老人是個(gè)什么樣的人。（4分）

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? ? 3.賞析下列句子? ?（2分）

到了走廊盡頭，他們便分道揚(yáng)鑣。

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? ? ?4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說下面粗字的含義（3分）

問我的問題也不錯(cuò)，這樣擅長觀察生活的孩子可不多了，你很強(qiáng)啊!

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? ? ?5.談一談你對(duì)“世紀(jì)最強(qiáng)音”的理解（2分）

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