湖北專升本英語在2020年由院校出題改為全省統(tǒng)考，是專升本考試中的重要科目，而單詞又是英語學(xué)習(xí)的重中之重，但是發(fā)現(xiàn)很多考生花了很大的精力背單詞卻沒有效果，那說明你背單詞可能進(jìn)入誤區(qū)啦！背單詞千萬要避開一下幾個誤區(qū)。

誤區(qū)一：只背單詞，不靈活應(yīng)用

在復(fù)習(xí)英語的過程中，不少同學(xué)明明很努力的記憶單詞，但發(fā)現(xiàn)單詞量并沒有很大的提升，很大原因是在于是孤立的背單詞，沒有語境很難記憶。學(xué)生通過例句或文章記憶單詞，一方面可以幫助學(xué)生了解這個單詞的正確用法；另一方面可以幫助學(xué)生了解正確使用這個單詞的語境。有了句子或文章這些載體，學(xué)生記憶單詞就會變得有據(jù)可依，用起來也會得心應(yīng)手。

學(xué)生還應(yīng)該多積累同義替換詞。一些學(xué)生面臨副詞貧乏的問題，如表示很、非常的意思，學(xué)生只會用very。表達(dá)開心、快樂只會happy。實(shí)際上，有很多由形容詞派生出來的副詞，都可以很好地替代very。以天冷為例，可以說It’s pretty cold.或者說 It’s extremely cold。這樣的表達(dá)不僅讓人賞心悅目，還可避免重復(fù)提升高級感。

誤區(qū)二：機(jī)械記憶，不找規(guī)律

很多英文單詞都是詞根衍生出來的，所以記住了一個詞根，找到規(guī)律，就能記住一大串詞。

舉個簡單的例子，globe地球—global全球的—globalize使全球化—globalization全球化。后面的一系列單詞，都是從globe這個詞根衍生過來的。

?詞根+ize，表示使動，比如stable變stablize，使穩(wěn)定；

?詞根+tion，表名詞，比如decide變decision，決定的名詞；

?詞根+ment，表名詞，比如measure變measurement，尺寸；

?詞根+en，表加強(qiáng)，比如wide變widen，放寬；

?詞根+ism，表示一種主義、哲學(xué)，比如capital變capitalism，資本主義等等這些前綴后綴還有很多，大家可以平日多多積累總結(jié)規(guī)律，這樣看到詞根+詞綴，馬上就能知道單詞的大概意思并且正確判斷詞性，加快背單詞效率，也有助于提高閱讀理解等題型的成績。

誤區(qū)三：不會看音標(biāo)，只能死記硬背

最基礎(chǔ)的方式就是記住單詞的讀音，根據(jù)單詞的音標(biāo)記憶單詞。掌握最基本的讀音規(guī)則，將大大有助于單詞的記憶。

了解音標(biāo)之后，長單詞可以按照音標(biāo)分段記憶，如international就可以按照in/ter/na/tion/al的方式記憶。讀音不準(zhǔn)或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。

誤區(qū)四：干瞪眼式背單詞

所謂干瞪眼背單詞就是只盯著單詞，重復(fù)“abandon abandon abandon 放棄 放棄”

其實(shí)語言是以聲音來進(jìn)行思想交流的工具，我們在記單詞的過程中，充分利用我們的眼、耳、嘴、手還有心。記單詞必須要用心，同時記單詞的時候我們可以大聲背誦，也可以邊記邊寫，這些都可以加深我們的印象。另外，我們平時可以聽一些簡單的聽力（雖然專升本考試不涉及聽力），聽力是可以培養(yǎng)我們的語感，也能更好地幫助我們記住單詞的讀音。

誤區(qū)五：集中時間背單詞

集中背單詞也是有一定優(yōu)點(diǎn)的，但也存在很多弊端，建議分散式記憶單詞見縫插針，調(diào)動零散時間，可以采取少量多次的方式，并利用碎片化的時間去復(fù)習(xí)，最終達(dá)到牢固記憶的目的。

我們對于單詞積累應(yīng)該做的是見縫插針，積少成多。具體來說，我們需要養(yǎng)成利用零散時間記憶單詞的習(xí)慣。之所以提出這樣一種記憶方法，是因?yàn)橐环矫嬖~匯記憶比較枯燥，長時間的集中背單詞往往見效不大；另一方面，這也是根據(jù)人的大腦運(yùn)作方式?jīng)Q定的，如果能夠合理的將單詞記憶穿插在其他學(xué)科的復(fù)習(xí)過程中，會使得各科目的復(fù)習(xí)以及單詞記憶都大為提高效率。

如果專升本的同學(xué)們對專升本復(fù)習(xí)計(jì)劃還比較迷茫，可以私信，或者評論留言，看到后會第一時間回復(fù)你的！加油！升本路上有小哆啦一直陪伴你們。