??劇本殺《第二十二條校規(guī)》復(fù)盤解析+答案劇透 每個(gè)人對(duì)應(yīng)的心魔∶ 【姚青峰】的心魔為暗戀已久的"李萱萱" 【呂思琦】的心魔為曾經(jīng)懷孕打掉的"雙胞胎鬼嬰" 【李萱萱】的心魔為被自己制造的車禍殺死的"繼母" 【皇甫青】的心魔為行為詭異的"母親" 【白穆】的心魔為長(zhǎng)期脅迫自己的"李老師" 【謝雨晴】的心魔.為被自己制造的謠言傷害的"所有女生" 【葉冷星】的心魔為在紙箱中死去的兒時(shí)玩伴"小病貓" ?? ———————————————————— ??????劇本殺《第二十二條校規(guī)》復(fù)盤解析全部?jī)?nèi)容，在微型【黑夜復(fù)盤】公???呺查看即可。。。 ———————————————————— ?? ??? 二十二條校規(guī)對(duì)應(yīng)每個(gè)人的死亡 【迷失于黑暗】∶白穆被無(wú)數(shù)女鬼遮住雙眼于黑暗的樓道中迷失并死去。 【墜入深淵】：李萱萱被肩膀上的鬼嬰拉入辦公室衣柜中的無(wú)底深淵死去。 【身陷囫圖】∶呂思琦被心魔偽裝的李萱萱騙入辦公室衣柜并被鎖在其中最終死去。 【亡于血口】∶葉冷星被蓄水池中的巨大白衣女鬼咬碎吃掉。 【血肉分離】∶姚青峰被厲鬼分尸成肉塊塞入紙箱中死去。 【恐懼為伴】;謝雨晴在廁所中與厲鬼相伴，直到謝雨晴死去。 【怨恨作陪】∶皇甫青在逃跑時(shí)被保安室床底下厲鬼拉入床底與"蔣溫靈"的怨恨徹切底副為一體。 ??? 本案推兇： 關(guān)于本案的推理鏈∶ 本案一共有兩個(gè)兇手，第一個(gè)是釀成最初慘案的殺人兇手|李萱萱】，第二個(gè)為化身為詛咒屠殺高二3班全體學(xué)生的兇手【皇甫青】。 二真相 整件事情均圍繞著轉(zhuǎn)校生【皇甫青】而展開，【皇甫青】是雙性人， 生理上同時(shí)擁有男性與女性的特征，因?yàn)檫@個(gè)原因【皇甫青】在童年時(shí) 根本沒有朋友，由于性別的模糊導(dǎo)致其根本不知道自己到底算是男性還 是女性，以此其產(chǎn)生了分別為男性和女性的人格，男性人格為【皇甫 青】，女性人格為“蔣溫靈”為了避免遭到身邊人的歧視，【皇甫 青】的父母頻繁為其安排轉(zhuǎn)學(xué)，所以除了自己父母樸沒有人知道【皇甫 青】身為雙性人的事實(shí)。 <【皇甫青】之后就讀于“真九tP，在高二時(shí)進(jìn)入了高二3班，(> 且和【李萱萱】、【謝雨晴】以及【葉冷呈】成為了朋友，高二3班的班 主任李老師是【李萱萱】的父親，他表面上為人正直嚴(yán)肅，實(shí)際上是一 個(gè)心理扭曲的變態(tài)，他通過收集學(xué)生的隱私來(lái)威脅操控學(xué)生，他威脅的 對(duì)象不僅是女生，還有長(zhǎng)相優(yōu)異的男生，其中【白穆】也是他的受害者。 【皇甫青】來(lái)到高二3班時(shí)便引起了李老師的注意，畢竟單論外貌， 【皇甫青】是絕對(duì)的美少年，之后李老師開始跟蹤收集【皇甫青】的信 息，直到他在男廁所的隔間偷窺到【皇甫青】雙性人的秘密后便開始威 脅【皇甫青】逼他就范，還特意將消息泄露給了【謝雨晴】讓她去傳插， 因此導(dǎo)致班級(jí)里的人都對(duì)【皇甫青】報(bào)以惡意和岐視。 重度戀父情結(jié)的女生，曾經(jīng)故意制造車禍將差點(diǎn)成為自己繼母的人(3/5 死，她不允許任何人分享父親李老師對(duì)她的愛。當(dāng)李老師與【皇甫青】 在天合會(huì)面時(shí)她親耳聽到了一切，但是她并沒有責(zé)怪父帝，反而是遷怒 于【皇甫青】，趁著李老師寓開天臺(tái)之際將【皇甫青】從天臺(tái)推了下去， 在被推下去的瞬間【皇甫青】抓佳了【李萱萱】的左手將她的四葉草戒 指給拽了下來(lái)，然后【皇甫青】便從天臺(tái)摔下死去。 通過“蔣溫靈”筆記可以看出與李老師在天合見面時(shí)的【皇甫青】 其實(shí)是由“蔣溫靈”的人格主導(dǎo)的，所以體驗(yàn)到死亡的也正是“蔣溫 靈”，她的怨帳在死亡的剎那上升到了極致化為了詛咒，詛咒將整個(gè)高 二3班籠罩在內(nèi)，同時(shí)將12月2日達(dá)一天化為了詛咒空間，而【皇甫青】 的男性人格則由于當(dāng)時(shí)并未主導(dǎo)身體所以并沒有產(chǎn)生怨恨，男性人格被 “蔣溫靈”的人格強(qiáng)制排出，化為了如思念體一般的存在，雖然已經(jīng)死 了，但由于“蔣溫靈”的詛咒而保持著未死亡時(shí)的形態(tài)，且記帆被詛咒 篡改，完全忘記了“蔣溫靈”人格的事情，只能通過依稀的記帆將“蔣 溫靈”當(dāng)作是童年好友。 < > 【皇甫青】的母親并未發(fā)現(xiàn)【皇甫青】已死，只是為他體內(nèi)的“蔣 溫靈”人格消失而感到高興，所以也并沒有再將他曾經(jīng)人格分裂的事情 告訴【皇甫青】，而為了防止【皇甫青】想起關(guān)于“蔣溫靈”人格的事 情所以經(jīng)常會(huì)暗中觀察監(jiān)視【皇甫青】。 另一方面“蔣溫靈”化為的詛咒開始?xì)⒑Ω叨?班的學(xué)生，詛咒將學(xué) 生拉入12月2日自己死亡的那一天殺害，每一個(gè)學(xué)生都必須在詛咒空間內(nèi) 死亡三次才得以解脫真正死去，在此之前他們都承受著難以想象的恐懼。 當(dāng)他們被殺害后他們的名字和記帆都會(huì)消失在所有人的記里，而【皇 甫青】作為詛咒本身，他在死亡的瞬間也同時(shí)消失在了所有同學(xué)和老師 的記機(jī)里，所以在【皇甫青】轉(zhuǎn)校進(jìn)入真相高中時(shí)所有人都不記得自己 與他曾是同學(xué)。 【皇甫青】會(huì)進(jìn)入真相高中也是因?yàn)樵{咒的關(guān)系，“蔣溫靈”一方 面殺害高二3班的學(xué)生，一方面也希望自己得到解脫，而解脫的方法就在 自己的筆記中，以請(qǐng)筆仙的名