擇校 在本科期間我就已經(jīng)了解到文物與博物館這個(gè)專業(yè)，并且希望通過考研進(jìn)入這個(gè)專業(yè)之后將來也能從事相關(guān)的工作，而目前開設(shè)文博本科的院校還比較少，大部分都只開設(shè)了研究生，因此會(huì)有很多同學(xué)是跨專業(yè)考生，但近幾年因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化的重視，很多學(xué)校開始開設(shè)文博專業(yè)的本科，所以在擇校時(shí)需要留意，如果跨考是否會(huì)有本校生帶來的競(jìng)爭(zhēng)壓力。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)是比較早開設(shè)文博專業(yè)碩士的院校之一，學(xué)校跟故宮博物院、國(guó)家博物館、恭王府博物館等都有合作，聽大佬講座的機(jī)會(huì)也很多，這也是吸引我選擇報(bào)考的原因之一，但與此同時(shí)，作為最年輕的一所大學(xué)，社科大沒有985、211等光環(huán)，對(duì)將來的升學(xué)和就業(yè)可能會(huì)有影響，建議大家根據(jù)自己的情況綜合評(píng)判后再做選擇。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)的文博專業(yè)學(xué)制三年，目前分為四個(gè)研究方向：博物館策展與研究、文物研究與保護(hù)、中國(guó)非遺與傳統(tǒng)技藝保護(hù)、故宮學(xué)，四個(gè)方向初試考察內(nèi)容相同，但劃定分?jǐn)?shù)線的時(shí)候會(huì)分方向劃線，有的年份會(huì)出現(xiàn)某個(gè)方向競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的情況，除開這種特殊情況，分?jǐn)?shù)線一般都不會(huì)高出國(guó)家線太多，在330-350之間，但近幾年分?jǐn)?shù)線有逐漸升高的趨勢(shì)。 初試備考 公共課備考 我的政治英語基礎(chǔ)并不好，但由于我是跨專業(yè)考生，所以我計(jì)劃將更多的備考時(shí)間用于專業(yè)課，再加上考研水旱區(qū)等原因，我的公共課目標(biāo)不求高分，只求不拖后腿。 考慮到我的專業(yè)課需要記憶大量的知識(shí)點(diǎn)而本人腦容量有限，我將政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在選擇題上，首先通過看徐濤老師的網(wǎng)課粗略過了一遍，有了一些基礎(chǔ)，慢慢刷肖秀榮1000題，只刷選擇題，在錯(cuò)題旁用紅色筆標(biāo)注解析知識(shí)點(diǎn)，二刷如果同一道題再次出現(xiàn)錯(cuò)誤，就再用藍(lán)色筆標(biāo)注。然后大約在11月份開始刷肖8和肖4，還是以選擇題為主，為了反復(fù)刷我還專門買了兩份資料書，而政治大題就全部靠肖4。 英語我沒有專門看單詞和長(zhǎng)難句的課程，而是通過看歷年閱讀理解真題解析的同時(shí)理解長(zhǎng)難句、背單詞，這樣學(xué)習(xí)的最終效果可能沒有全程跟網(wǎng)課那么好，但是對(duì)我來說會(huì)節(jié)省比較多的時(shí)間。 公共課最終取得的成績(jī)跟我預(yù)期的一樣，不是高分但也不算太拖后腿，但在今年的成績(jī)表中也有很多通過公共課拉高總分的同學(xué)，所以具體的復(fù)習(xí)方案因人而異，但首先要清楚地判斷自己的情況，并據(jù)此規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 專業(yè)課備考 文物與博物館是一個(gè)屬于歷史學(xué)門類的交叉學(xué)科，所以需要看的書多多益善，一般來說，最基礎(chǔ)的專業(yè)課書有張恒之的《考古學(xué)通論》、王宏鈞的《博物館學(xué)基礎(chǔ)》、李曉東的《文物學(xué)》。文博專業(yè)的招生院校都是自主命題，不同的院校根據(jù)其地域特征、研究重點(diǎn)等會(huì)有一些不同的側(cè)重點(diǎn)，例如湖北社科院注重對(duì)于楚文化、青銅器的考察，藝術(shù)類院校的文博偏重于對(duì)藝術(shù)史的考察。 社科大文博初試考察面比較廣，注重對(duì)考古方面的考察，同時(shí)陶瓷、青銅、書畫、博物館、文化遺產(chǎn)等方面都有涉及，僅憑上述三本基礎(chǔ)專業(yè)課書很難掌握初試，紫禁城出版社出版的《故宮與故宮學(xué)》、教育科學(xué)出版社出版的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論》、中國(guó)大百科全書出版社出版的《中國(guó)大百科全書·考古學(xué)》以及上海古籍出版社出版的《中國(guó)陶瓷》、《中國(guó)青銅器》、《中國(guó)書畫》等等一系列書籍都可以作為對(duì)專業(yè)課知識(shí)的補(bǔ)充，除此之外我還從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里買了電子資料。 我的專業(yè)課大約是從三四月份開始準(zhǔn)備，全部靠自己摸索著自學(xué)，一開始也走了很多彎路，例如我花費(fèi)了大量的時(shí)間啃《考古學(xué)通論》，由于沒有基礎(chǔ)，對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)和概念的理解吸收比較困難，所以進(jìn)度非常慢，且我前期看的石器時(shí)代的大部分內(nèi)容，社科大都很少考。此后我改變了學(xué)習(xí)策略，不再直接看參考書，首先根據(jù)學(xué)校歷年試題的考察內(nèi)容進(jìn)行分類，再以學(xué)長(zhǎng)的電子資料為基礎(chǔ)進(jìn)行分專題的學(xué)習(xí)，因?yàn)殡娮淤Y料是兩年之前的，缺少了部分近兩年初試的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)再根據(jù)真題查閱書籍進(jìn)行補(bǔ)充，這個(gè)自己完善資料的過程也讓我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的記憶更加深刻。除此之外，我會(huì)在休息時(shí)間看一些考古紀(jì)錄片、文博相關(guān)綜藝等，娛樂放松的同時(shí)也可以拓寬視野。 在學(xué)習(xí)專業(yè)課期間，最痛苦的就是背誦，不僅有背了忘忘了背這種“馬冬梅”式困擾，還會(huì)有即使背過了也不知道怎么答題的苦惱。針對(duì)這種問題，我的方法是放棄一條條的刻板“背誦”，轉(zhuǎn)而以“復(fù)述”的方式用自己的語言表達(dá)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)并作出分析，可以在線上跟同專業(yè)的研友同學(xué)互相抽查、討論。大家如果在考研復(fù)習(xí)過程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如新祥旭考研全科一對(duì)一私人訂制VIP輔導(dǎo)課程，針對(duì)性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對(duì)考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。 社科大文博綜合的題型有名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述三種。其中名詞解釋考察知識(shí)面的廣度，而簡(jiǎn)答論述則考察對(duì)問題的深度理解，在專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程中，經(jīng)過一次次痛苦、糾結(jié)、退縮和自我懷疑，我的專業(yè)課最終取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，但所有的方法、技巧都有一個(gè)前提，就是堅(jiān)持，咬牙堅(jiān)持下來其實(shí)就已經(jīng)戰(zhàn)勝了一部分競(jìng)爭(zhēng)者了。 復(fù)試備考 社科大文博專業(yè)是在入學(xué)后雙選制分配導(dǎo)師，所以不需要提前聯(lián)系導(dǎo)師，但因?yàn)槲矣斜容^明確的想要研究的側(cè)重點(diǎn)，所以我提前了解了部分老師的研究方向，確定了心儀的導(dǎo)師并看了導(dǎo)師的一些論文，此外根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的推薦書單，做了一些專業(yè)相關(guān)的延伸閱讀。 社科大此前的復(fù)試采用線下復(fù)試，會(huì)進(jìn)行專業(yè)課筆試、英語口語和面試三項(xiàng)，最近三年因疫情改為線上復(fù)試，在復(fù)試準(zhǔn)備期間我在著名學(xué)習(xí)網(wǎng)站嗶哩嗶哩上看了一些經(jīng)驗(yàn)貼，對(duì)復(fù)試環(huán)節(jié)有一些大概的了解，做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，最終整個(gè)復(fù)試流程也比較順利。 結(jié)語 文物與博物館專業(yè)從考研到未來就業(yè)或許都不算熱門，但這不影響文博人對(duì)他的熱愛，希望大家都能帶著那一份熱愛進(jìn)入自己理想的院校，在此與諸君共勉！