請(qǐng)警惕“動(dòng)畫(huà)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些虛假充實(shí)行為”（一）

1.考試考的是“創(chuàng)作”，但部分同學(xué)沉浸于“大量的臨摹練習(xí)”，錯(cuò)誤把臨摹出的“作品”當(dāng)做了自己的實(shí)力，一到考場(chǎng)腦袋空空。

2.考試考的是“3小時(shí)”左右的“短期即興創(chuàng)作”，但部分同學(xué)過(guò)度地沉浸于長(zhǎng)期練習(xí)當(dāng)中，很喜歡扣細(xì)節(jié)，經(jīng)常一幅畫(huà)，畫(huà)個(gè)好幾天。錯(cuò)誤地把長(zhǎng)期“磨”出來(lái)的“作品”當(dāng)做了自己的水平。

3.由于“懶惰”過(guò)往的真題題型，單一的沉浸于過(guò)往的題型練習(xí)，嚴(yán)重缺乏“靈活應(yīng)變”的能力訓(xùn)練。在考試時(shí)一旦遇到未準(zhǔn)備過(guò)的題型內(nèi)容，瞬間滿盤(pán)皆輸。

4.過(guò)度地陶醉于，自我欺詐之中，相信所謂的“購(gòu)買(mǎi)模板”“背誦模板”。報(bào)著僥幸心理去一遍又一遍，反復(fù)畫(huà)著重復(fù)的“模板”，還自以為自己在進(jìn)步，自己在復(fù)習(xí)，但事實(shí)上只是買(mǎi)賣(mài)雙方共同貶值的“韭菜”項(xiàng)目而已。

5.不懂的合理分配“初試四科”的復(fù)習(xí)比重，原本應(yīng)該是，哪科薄弱，哪科就應(yīng)該花更多時(shí)間去復(fù)習(xí)；但部分同學(xué)反而，哪個(gè)更擅長(zhǎng)，哪個(gè)就多練，總是逃避自己的薄弱，掩耳盜鈴，自欺欺人。

6.迷信網(wǎng)絡(luò)上，各種偽裝成“這個(gè)學(xué)姐”“那個(gè)學(xué)長(zhǎng)”的營(yíng)銷(xiāo)廣告當(dāng)中，就是不愿意，去看一下學(xué)校官網(wǎng)，更有甚者連個(gè)“招生辦電話”都不敢打?；钌陌炎约鹤兂闪艘粋€(gè)“巨嬰”。

關(guān)于以上幾點(diǎn)，糖心柯德的建議很簡(jiǎn)單：

多看官網(wǎng)，多打招生辦電話，放棄一切僥幸心理，不要自己騙自己，即可。