考研路上最重要的是時(shí)時(shí)刻刻的自我監(jiān)督和反省，審視自己的學(xué)習(xí)效率和成果，

當(dāng)你想好自己要達(dá)到什么樣的水平，以及要以一種什么樣的姿態(tài)走上考場(chǎng)，你就成功了一半。

另有朱熹先生讀書(shū)法：“抓緊時(shí)間，發(fā)憤忘食，反對(duì)悠悠然；抖擻精神，勇猛奮發(fā)，反對(duì)松松垮垮”，愿與君共勉！

研途崢嶸，研心永恒

一、考研背景

20年6月，畢業(yè)于某211道橋?qū)I(yè)后，我去往一個(gè)陌生的城市-成都，走上工作崗位，從此生活就被繁瑣的工作和復(fù)雜的人情填滿(mǎn)。即使討厭這樣的生活，但是我永遠(yuǎn)希望將任務(wù)完成的出色，就這樣努力兩年時(shí)間，終于在第N次挫折后，我決定選擇不一樣的生活。

22年4月，離職回家的我開(kāi)始了備考生活，滿(mǎn)懷信心的我決定在新的賽道上一鳴驚人。至于選擇陜師大學(xué)科數(shù)學(xué)的原因，我想這是那年十字路口沒(méi)有選擇的一條路，而今所要做的就是彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。

在寫(xiě)下文章的時(shí)候，我滿(mǎn)懷熱忱的回憶了兩年的工作與生活，短短的時(shí)間，我碰到了很多需要感恩的人，經(jīng)歷了許多值得銘記的事件，這讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，在我最寶貴的時(shí)光，有兩年在成都。但是更要強(qiáng)調(diào)的是，我也不后悔做出繼續(xù)深造的決定。因此我希望能夠給到辭職備考生的建議是，一定要與家人一起做好細(xì)致的思量，明確自己的追求，不要給自己的青春留下遺憾。而且在辭職后，偌大的壓力會(huì)成為我們考研的負(fù)擔(dān)，甚至影響日常生活……我們需要坦然的接受，不過(guò)這就是后話(huà)了。

二、考研難度

從土木類(lèi)到教育類(lèi)，甚至導(dǎo)師都在評(píng)價(jià)，跨考幅度過(guò)大，難度是有的，譬如缺乏本科四年教育素養(yǎng)的陶冶、缺乏系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)等。更重要的是，自己作為辭職備考的往屆生，來(lái)自各方的壓力不免是阻礙前進(jìn)的最大絆腳石。但欣慰的是，作為熱門(mén)跨考專(zhuān)業(yè)，陜師大并沒(méi)有為大家增加額外的難度，只需要盡心的努力，打敗更多的競(jìng)爭(zhēng)者，就能夠收獲滿(mǎn)意的成績(jī)。

三、時(shí)間規(guī)劃

由于自己離開(kāi)學(xué)習(xí)已經(jīng)有幾年時(shí)間，參加機(jī)構(gòu)的課程似乎是一件不需要猶豫的事情。我與欣途的緣分，來(lái)自于許多經(jīng)驗(yàn)貼真實(shí)分享，精心編輯的學(xué)習(xí)資料、充實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)度計(jì)劃……大家不吝給予欣途諸多贊譽(yù)。但選擇了欣途，并不意味著就一勞永逸，自己也要有清晰的復(fù)習(xí)流程，希望我的復(fù)習(xí)規(guī)劃能夠給到大家?guī)椭?/p>

1、籌備階段（x月-3月）

在該階段，我們還沒(méi)有開(kāi)始正式的復(fù)習(xí)，我們需要處理好諸多前期遺留工作以及做好進(jìn)行考研生活的籌備。

譬如，我在該階段辦理完成辭職，并將公積金、黨籍、人事檔案等閑事善后完畢。同時(shí)我也在網(wǎng)絡(luò)上，搜集了有助于自己安排復(fù)習(xí)的信息，考試大綱、經(jīng)驗(yàn)貼、紙質(zhì)資料等。做完這一切，當(dāng)我對(duì)考研的周遭環(huán)境和所處形勢(shì)有所了解，我就根據(jù)實(shí)際情況做出了大概9個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，也許不夠細(xì)節(jié)，但是我已經(jīng)清楚了自己包括科目安排、資料使用、各科學(xué)習(xí)方法、每日時(shí)間規(guī)劃等的初步計(jì)劃。

2、基礎(chǔ)階段（3月-6月）

顧名思義，該階段我們要開(kāi)始除政治以外科目的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，為我們后續(xù)能夠順利解題打好牢固的基礎(chǔ)，我將其形象概括為充實(shí)“彈藥庫(kù)”。

①、教育學(xué)綜合

熟悉教材，完成知識(shí)點(diǎn)的初步整理，明確內(nèi)容結(jié)構(gòu)順序，知識(shí)點(diǎn)的分布和重要程度。在該階段結(jié)束，需要至少熟記各科的框架，重要知識(shí)點(diǎn)的下一級(jí)解釋要有一定的印象。

②、數(shù)學(xué)分析與高等代數(shù)

有高數(shù)線(xiàn)代基礎(chǔ)的同學(xué)，可以在簡(jiǎn)單回顧定義公式后，就開(kāi)始一定的練習(xí)。在該階段結(jié)束，要達(dá)到?jīng)]有知識(shí)盲點(diǎn)的要求，解題不需要再去翻閱相關(guān)資料，具備基礎(chǔ)題的解題能力。

③、英語(yǔ)二

英語(yǔ)最重要的永遠(yuǎn)是單詞，同時(shí)根據(jù)我的復(fù)習(xí)理念，我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排語(yǔ)法和句型復(fù)習(xí)。所以在該階段結(jié)束后，至少將大綱單詞背誦1到2遍。

3、強(qiáng)化階段（7月-10月）

在強(qiáng)化階段，解題能力就是王道，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握的再牢固，不會(huì)運(yùn)用依然是無(wú)用的。

①、教育學(xué)綜合

對(duì)知識(shí)點(diǎn)按照重要程度進(jìn)行階梯式反復(fù)背誦，同時(shí)要在茶余飯后熟悉教育熱點(diǎn)，作為自己答題的一部分素材。在該階段結(jié)束，需要達(dá)到全部知識(shí)點(diǎn)熟記答題要點(diǎn)，文字解釋可以自行組織語(yǔ)言完成。

②、數(shù)學(xué)分析與高等代數(shù)

進(jìn)行題型和方法總結(jié)，并進(jìn)行題目練習(xí)。在該階段結(jié)束，需要能夠獨(dú)立完成所有經(jīng)典題型的求解，對(duì)于難題能下筆，對(duì)于易錯(cuò)題和易錯(cuò)點(diǎn)有一定的心理注意。

編輯切換為居中

③、英語(yǔ)二

開(kāi)始真題練習(xí)，年份建議從01年開(kāi)始，可以?xún)傻饺焱瓿梢惶?，直到近三年的真題。值得強(qiáng)調(diào)的是，在做題過(guò)程中要對(duì)自己不熟悉的語(yǔ)法進(jìn)行對(duì)應(yīng)了解，至于長(zhǎng)難句能力的提高在單詞和語(yǔ)法達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，是順理成章的。另一項(xiàng)任務(wù)就是熟悉大、小作文，不過(guò)不建議大家直接背誦范文，只需要做熟讀即可，便于后續(xù)自己總結(jié)模板。在該階段結(jié)束后，真題完形的錯(cuò)誤要能夠控制5個(gè)以?xún)?nèi)，閱讀的錯(cuò)誤要控制在3個(gè)以?xún)?nèi)，新題型要保證全對(duì)，翻譯不存在生詞，大綱單詞背誦2到3遍。

④、政治

政治建議從8月份開(kāi)始，先熟悉課程內(nèi)容，然后同步開(kāi)始選擇題練習(xí)。在基本了解課程內(nèi)容后，開(kāi)始技巧和解題學(xué)習(xí)。在該階段結(jié)束后，要達(dá)到選擇題的錯(cuò)誤在10分以?xún)?nèi)。

4、沖刺階段（11月-12月）

①、教育學(xué)綜合

在該階段，要進(jìn)行歷年真題的練習(xí)，不需要太多年份，能夠鍛煉自己的組織和思路即可，同時(shí)對(duì)三星知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固背誦。在該階段結(jié)束，需要能夠在考場(chǎng)上處理所有常規(guī)題目，拓展題目有角度和內(nèi)容下筆，滿(mǎn)足題目基本要求。

②、數(shù)學(xué)分析與高等代數(shù)

數(shù)學(xué)題目非常珍貴，因此要將最近十年的真題，都進(jìn)行練習(xí)同時(shí)在此階段，要著重復(fù)習(xí)自己總結(jié)的技巧、知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題等。在此階段結(jié)束，要能夠在考場(chǎng)上處理所有常規(guī)題型，難題要給出大致的答題思路。模擬卷是重中之重

編輯切換為居中

③、英語(yǔ)二

總結(jié)大、小作文模板并進(jìn)行套用練習(xí)（模板需要詞匯、句型豐富），12月開(kāi)始模擬考察近三年真題，一天模擬，一周回顧，背誦單詞最后1遍。在該階段結(jié)束，需要達(dá)到除作文外錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)不超過(guò)10分，作文能夠根據(jù)模板獨(dú)立完成。

④、政治

繼續(xù)選擇題練習(xí)，進(jìn)行模擬題論述題的背誦。在該階段結(jié)束，需要在考場(chǎng)上控制選擇題的錯(cuò)誤7分以?xún)?nèi)（3道單選、2道多選），論述題能夠熟練的根據(jù)背誦材料進(jìn)行解答。

四、資料使用

編輯切換為居中

1數(shù)學(xué)分析與高等代數(shù)

①、資料

Ⅰ、課本：《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》

Ⅱ、機(jī)構(gòu)：《欣途秘籍》《黑馬題冊(cè)》《歷年真題解析》

Ⅲ、個(gè)人:《難題本》《筆記本》

②、資料使用

基礎(chǔ)階段：跟隨欣途912課程，結(jié)合《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》和《欣途秘籍》，總結(jié)梳理每一課程的相關(guān)概念定理等，在頭腦中形成知識(shí)的脈絡(luò)，然后在課后完成《欣途秘籍》的例題。

強(qiáng)化階段Ⅰ：完成《欣途秘籍》的題型總結(jié)，掌握對(duì)應(yīng)的方法。之后再去完成第一遍《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》的課后習(xí)題。

強(qiáng)化階段Ⅱ：完成第一遍《黑馬題冊(cè)》，隨后反復(fù)將《黑馬題冊(cè)》、課后習(xí)題做練習(xí)，總結(jié)錯(cuò)題、難題在《難題本》，總結(jié)常用定義、定理、方法、公式在《筆記本》（例如三角函數(shù)諸多公式、諸多不等式、諸多展開(kāi)式還有平常自己的易錯(cuò)點(diǎn)、易忽略點(diǎn)等，總之一切有助于自己正確解題的方式方法、思路套路都可以做總結(jié)）

沖刺階段：完成真題練習(xí)、完成《難題本》《筆記本》的回顧復(fù)習(xí)，務(wù)必在上考場(chǎng)前不留死角。

2教育學(xué)綜合

①、資料

Ⅰ、課本:《教育學(xué)》等(非必須)

Ⅱ、機(jī)構(gòu)：《高分筆記》《必備百題》《歷年真題解析》

Ⅲ、個(gè)人：《思維導(dǎo)圖》

②、資料使用

基礎(chǔ)階段：跟隨欣途333課程，完成知識(shí)點(diǎn)的初步整理，同時(shí)借助《高分筆記》，明確內(nèi)容結(jié)構(gòu)順序，知識(shí)點(diǎn)的分布和重要程度。

強(qiáng)化階段：按照重要程度，背誦《高分筆記》，請(qǐng)一定要按照自己的理解記憶進(jìn)行背誦。

編輯切換為居中

編輯切換為居中

沖刺階段：完成真題練習(xí)，總結(jié)答題思路、模式和方法。直至考前反復(fù)背誦《必備百題》。

3英語(yǔ)二

①、資料

《不背單詞》(app)《英語(yǔ)真題》《高分寫(xiě)作》

②、資料使用

基礎(chǔ)階段：建議利用單詞軟件進(jìn)行單詞背誦，每天1小時(shí)，單詞量保持在100左右。

強(qiáng)化階段：從01年真題開(kāi)始，進(jìn)行真題練習(xí)，可以?xún)傻饺焱瓿梢惶?，直到近三年的真題。（需要反復(fù)做）后期開(kāi)始準(zhǔn)備作文，先精心閱讀《高分寫(xiě)作》，隨后自己總結(jié)大、小作文模板并背誦。

沖刺階段：完成近三年真題模擬，包括作文。進(jìn)行作文模板套用的練習(xí)。

4政治

①、資料

《徐濤強(qiáng)化課》《腿姐技巧班》《沖刺背誦手冊(cè)》《肖1000》《肖四》《肖八》

②、資料使用

強(qiáng)化階段Ⅰ：跟隨徐濤強(qiáng)化課，熟悉課程內(nèi)容，結(jié)構(gòu)。進(jìn)行《肖1000》練習(xí)。

強(qiáng)化階段Ⅱ：跟隨腿姐技巧版，結(jié)合《沖刺背誦手冊(cè)》，總結(jié)答題技巧和模板。進(jìn)行《肖1000》練習(xí)。

沖刺階段：背誦《肖四》《肖八》。

編輯切換為居中

五、心態(tài)效率

相比大多數(shù)考研學(xué)子，我辭職跨考的壓力是更大的。因此我希望我的建議能給大家?guī)?lái)情緒的一絲緩解。

首先，在10月份之前，雖然考試還有一段時(shí)間，但是我們也要時(shí)時(shí)刻刻保持緊張的氛圍，因?yàn)檫@時(shí)候我們可能還沒(méi)有很強(qiáng)的焦慮感，但是如果我們?cè)谶@時(shí)候放松了下去，那么進(jìn)入10月份以后，焦慮感是加倍的，無(wú)數(shù)懊悔和恐慌的情緒會(huì)把 我們壓垮。

再者，臨近考試，我們會(huì)不自覺(jué)的胡思亂想，我想這其實(shí)也是可以有效避免的，我們會(huì)去不停的設(shè)想，無(wú)非是自己的學(xué)習(xí)還是不充實(shí)，在我們充分利用了一天時(shí)間后，帶給我們的一定會(huì)是積極的情感。所以按部就班的努力就是解決焦慮最好的方法，千萬(wàn)不要去打破作息，做一些無(wú)意義的事，狂歡過(guò)后一定是無(wú)休止的痛苦。

對(duì)于效率，是我認(rèn)為自己能夠上岸成功最重要的因素，因?yàn)橄鄬?duì)于很多人，我所投入的學(xué)習(xí)時(shí)間一定是不夠多的，但是我相信在單位時(shí)間花費(fèi)里，能夠?qū)W習(xí)到的東西或者說(shuō)對(duì)考試的幫助，我一定是非常高的。而要達(dá)成非常高的學(xué)習(xí)效率，一定要清楚自己的目標(biāo)，一小時(shí)、一天、一個(gè)月我需要達(dá)成什么樣的要求，能夠解決什么樣的問(wèn)題，直至考試，我能夠以如何的姿態(tài)走上考場(chǎng)。

ps:本文為代發(fā)

六、個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間安排