大家好，我是大壯哥！今天大壯哥和各位家長朋友聊聊孩子學(xué)習(xí)那些事，在聊之前，大壯哥想問各位一個問題，你們想讓孩子成為什么樣的人。我想這時候各位家長一定浮想聯(lián)翩了，成為科學(xué)家、成功的商人、軍人、警察等等等等，但是大壯哥想說，這是你的想法還是孩子的想法？其實教育孩子，不是把他培養(yǎng)成為自己想象的樣子，孩子不是家長實現(xiàn)自己抱負(fù)的工具。

每個人都有自己發(fā)展的路徑規(guī)劃，家長在教育中的任務(wù)不是塑造，而是觀察和幫助，讓孩子按照自身的特質(zhì)和發(fā)展規(guī)律去成長。

大壯哥的一個朋友對孩子的管教非常嚴(yán)格，稍有不慎，就會責(zé)罵兒子。每天陪著孩子一起寫作業(yè)學(xué)習(xí)，就是為了考取重點學(xué)校，孩子的興趣愛好全然不顧，周末被補習(xí)班塞滿。但在二年級的時候，孩子終于爆發(fā)了，有了厭學(xué)的傾向，對看書學(xué)習(xí)非常抵觸和排斥。

最后，這位朋友找到大壯哥，大壯哥給支了四招，朋友照做后，果然有所好轉(zhuǎn)

建立學(xué)習(xí)共同體

作為父母親的我們要給孩子做榜樣，當(dāng)孩子放學(xué)回家該寫作業(yè)的時候，我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要以為學(xué)習(xí)只是孩子的事情與我無關(guān)，這是大錯特錯的。家庭的學(xué)習(xí)氛圍直接影響孩子的學(xué)習(xí)欲望。要學(xué)著和孩子共同學(xué)習(xí)，成為孩子的好伙伴。

想要轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長也要學(xué)著改變自己，無論什么時候家長都是孩子的榜樣，想要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，自己也要多重視知識的輸入。家長可以選擇一門外語學(xué)習(xí)，這是和孩子同步學(xué)習(xí)的最好方式，不要總覺得自己沒有時間，時間是擠出來的，你希望孩子是什么樣，自己先朝著那個方向努力，孩子也會朝你看齊的。多給自己在學(xué)習(xí)上投資，比什么補習(xí)班都來得有效。

建立階段性任務(wù)

學(xué)習(xí)應(yīng)該有階段性的，從簡單到困難的階段任務(wù)指導(dǎo)。如果您的干預(yù)只是為了“好好學(xué)習(xí)”或“取得好成績”，您的孩子通常會認(rèn)為這是不可能的。放棄。所以家長要做的，就是把“取得好成績”這樣的大目標(biāo)分解成一組小目標(biāo)。例如，第一天最多可以加減10；第二天，可以做不到15個……第N天，我們可以做4個操作。這樣，孩子們每天都可以實現(xiàn)小目標(biāo)，進而解鎖新的關(guān)卡，可以增加他們的成就感，一步步向前。

注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

好的學(xué)習(xí)方法會幫助孩子學(xué)習(xí)做到事半功倍。有時候，沒有正確的方法導(dǎo)致孩子成績一直不理想，沒辦法提升是會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性的。

相反，如果孩子有正確的學(xué)習(xí)方法，會大大地提高他的學(xué)習(xí)效率和成績，這樣自然而然孩子會學(xué)習(xí)越來越積極，越來越主動。

少訓(xùn)斥多鼓勵

在日常生活中，你可以訓(xùn)斥孩子的地方很多，你一定要在訓(xùn)斥和表揚兩個方面保持平衡，要經(jīng)常稱贊孩子。對于孩子犯下的一些小小的錯誤，你可以裝作沒看見，不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候，再去訓(xùn)斥他們也不遲。只有這樣做，父母和子女的關(guān)系才能得到很好的維持。

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