中國特色社會主義學科建設(shè)的可貴嘗試

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湖北省社會科學院研究生教師傅澤風先生撰寫的《中國特色社會主義體系概論》，已于2022年6月由中國現(xiàn)代出版社出版。該書共十二個部分28萬多字。這是作者繼《中國特色社會主義若干問題研究》、《毛澤東社會主義建設(shè)思想》、《中國特色社會主義解讀》之后出版的第四部學術(shù)著作，是作者結(jié)合習近平總書記有關(guān)講話精神，對中國特色社會主義學科體系建設(shè)做的又一可貴嘗試。

在論及中國特色社會主義理論地位時，該書認為中國特色社會主義是中共黨人舉起的一面旗幟，是道路、方向、指導思想，要求堅持和發(fā)展中國特色社會主義；同時，作者分析了確立這種理論地位的歷史依據(jù)、理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)，并提出要正視矛盾和問題、把握初級階段的變動性、掌握科學思想方法和工作方法、推進理論創(chuàng)新、激發(fā)社會活力、全面從嚴治黨，方能進一步鞏固中國特色社會主義的這種指導地位。

在論及中國特色社會主義社會性質(zhì)時，該書在肯定中國特色社會主義在總體

上是社會主義時，著重分析了社會主義初級階段經(jīng)濟政治文化與資本主義的本質(zhì)區(qū)別、社會主義初級階段在中國特色社會主義中的歷史方位、如何根據(jù)社會主義矛盾理論和所有制關(guān)系判斷社會性質(zhì)、如何防止中國特色社會主義演變成資本主義等問題。

在論及理論來源時，該書認為中國特色社會主義的主要理論來源是科學社會主義基本原理原則，并將它概括為十一個方面。同時作者提出，對“兩個必然”原理的理論地位，既不能估計過高、把它看作科學社會主義核心問題，同時也不能完全否認其理論價值；馬克思提出的共產(chǎn)主義第一階段和高級階段之間應當還有許多發(fā)展階段、斯大林在發(fā)展階段問題上的理論失誤是把共產(chǎn)主義第二階段看作共產(chǎn)主義高級階段，馬克思主義提出的公有制是生產(chǎn)資料社會占有而不是把什么都拿去公有；斯大林關(guān)于貧困不是社會主義、平均主義不是社會主義、社會主義應當建立在勞動之上、要尊重經(jīng)濟規(guī)律、社會主義生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間還有矛盾、社會主義時期還要保存國家、要重視文化建設(shè)等觀點有一定可取之處。

在論及主要特色時，該書認為中國特色社會主義道路、理論體系、制度有特色，同時詳細分析了中國特色社會主義道路的核心內(nèi)容即以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的主要特色，中國特色社會主義理論體系在形成過程、理論內(nèi)容、思維方法方面的特色，中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化制度和社會治理體制的特色，并提出要努力創(chuàng)造條件，使這些特色真正轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

在論及理論任務時，該書認為，中國特色社會主義的理論任務，就是推動中國特色社會主義理論創(chuàng)新，應當在堅持馬克思主義理論創(chuàng)新原則前提下，著力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、全球化，堅持走自己的路、順應世界發(fā)展大勢、代表最廣大人民根本利益、加強黨自身的建設(shè)、堅定中國特色社會主義自信，踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享理念，貫徹“十四個堅持”。同時，作者重新概括了馬克思主義主要代表人物在理論創(chuàng)新方面的主要貢獻，獨立解釋了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的含義，論述了“十四個堅持”在拓展國家治理內(nèi)涵、為國家治理提供動力、基礎(chǔ)和保證方面的作用。

在論及生態(tài)建設(shè)時，該書著重探討了中國特色社會主義生態(tài)建設(shè)的立論依據(jù)，并把這種立論依據(jù)歸納為四個方面，即對中國古代生態(tài)思想中合理因素的成功吸收、對馬克思主義生態(tài)思想的繼承和發(fā)展、對當代中國生態(tài)思想的直接運用、對聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的承諾和踐行。

在論及歷史分期時，該書著重分析了改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，認為改革開放前和改革開放后兩個歷史時期都處于中國特色社會主義歷史階段，都以馬克思列寧主義為指導并結(jié)合中國實際形成了相應的中國特色社會主義理論成果；改革開放前的歷史時期提供了政治和制度基礎(chǔ)、物質(zhì)文化基礎(chǔ)、基本經(jīng)驗教訓，改革開放后的歷史時期取得了新的經(jīng)驗、產(chǎn)生了新的理論成果、取得了巨大成就；中國特色社會主義始于社會主義改造基本完成，成于改革開放的偉大實踐，毛澤東社會主義建設(shè)思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等重大戰(zhàn)略思想，都是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。

在價值理念部分，該書認為，要處理好理想信念這個關(guān)鍵、民族精神和時代精神這個精髓、社會主義榮辱觀和核心價值觀這個基礎(chǔ)的關(guān)系；同時要明確工作思路，包括加強理論研究、加強教育引導、弘揚先進典型、統(tǒng)籌改革發(fā)展穩(wěn)定。特別是在論及加強理論研究時，作者提到領(lǐng)導和專家相結(jié)合、堅持和發(fā)展相結(jié)合、政治性和科學性相結(jié)合、整體性和具體性相結(jié)合、理論和實踐相結(jié)合、生動性和準確性相結(jié)合；在論及加強教育引導時，作者提出中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不等于中國古代文化、中國古代文化不等于儒家學說。

在發(fā)展理念部分，該書認為，為了確立科學發(fā)展理念，首先要確立系列觀念，包括系統(tǒng)動態(tài)辯證可持續(xù)的觀念、生產(chǎn)力發(fā)展是基礎(chǔ)的觀念、科學的社會主義本質(zhì)理念；同時要明確發(fā)展思路，包括堅持以人民為中心，堅持全面、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，抓好相關(guān)配套環(huán)節(jié)，破解十種觀念障礙。在這一部分，作者著力探討了系統(tǒng)觀念與普遍聯(lián)系觀點、動態(tài)觀念與永恒發(fā)展觀點、可持續(xù)觀念與間斷性和非間斷性統(tǒng)一觀點、社會主義本質(zhì)論與社會主義發(fā)展觀之間的密切聯(lián)系。

在科學方法部分，該書著重論述的是社會基本矛盾分析法、求是思維、底線思維。作者認為，堅持社會基本矛盾分析法，要探討生產(chǎn)關(guān)系應當適合的生產(chǎn)力具體內(nèi)容、社會基本矛盾的具體表現(xiàn)、解決社會基本矛盾的具體途徑；堅持求是思維，要堅持解放思想、全面了解事實、掌握系列方法；堅持底線思維，要了解其哲學依據(jù)、堅守各種底線、規(guī)范底線思維、樹立五種意識。同時，作者認為生產(chǎn)關(guān)系應當適合的是生產(chǎn)力的發(fā)展要求，包括現(xiàn)實的、潛在的、長遠的三個層次；堅持求是思維，首先要把事實看作表象與本質(zhì)、近期與長遠、相對靜止與變化發(fā)展、部分與整體、系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、矛盾與和諧、必然與偶然、基本事實與具體事實的統(tǒng)一，同時要堅持立場觀點與方法、理論與實踐、求實事辦實事求實效、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性、階段性成果與長期任務、解放思想實事求是與時俱進求真務實的統(tǒng)一；馬克思主義哲學中關(guān)于量可以精確地被測量并因質(zhì)而定的觀點、運動和平衡不可分要保持相對平衡的觀點、要考慮多種可能性并爭取實現(xiàn)好的可能性的觀點，是底線思維的重要依據(jù)。

在領(lǐng)導核心部分，該書認為，首先要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，要著重把握其必要性、首要任務、制度安排、在各方面工作中的貫徹落實問題；其次要全面從嚴治黨，要加強黨的政治建設(shè)、加強黨的其它各項建設(shè)、著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部。作者認為，既要高度重視黨的政治建設(shè)，同時又要加強黨的其它各項建設(shè)，黨的其它各項建設(shè)本身就是一種政治建設(shè)。

總之，《中國特色社會主義體系概論》一書，重新概括了一些理論觀點，獨立界定了一些特定概念，在回答一些理論問題時提供了新的解讀思路，在把握一些馬克思主義基本原理時做到了新穎但不偏頗，是一部富于創(chuàng)新的中國特色社會主義研究作品。這對于我們進一步研究中國特色社會主義理論、推進中國特色社會主義學科建設(shè)，一定能提供有益的參考。

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