1，我不是學(xué)影視專業(yè)的
2，我也不從事影視相關(guān)工作
拉片只是我的業(yè)余愛(ài)好，有空就把自己喜歡的老電影拖出來(lái)反反復(fù)復(fù)拉片
因?yàn)椴皇菍I(yè)的，所以也許拉了十幾次，還能突然發(fā)現(xiàn)新東西，這也是一種快樂(lè)
這次拉孤獨(dú)搖滾也屬于自?shī)首詷?lè)
有說(shuō)錯(cuò)的，說(shuō)漏的歡迎補(bǔ)充糾正，只代表個(gè)人理解，覺(jué)得扯淡的可以直接關(guān)掉別看

開(kāi)篇的一系列鏡頭，對(duì)整集的故事走向都奠定基調(diào)的作用。
郵箱里塞著報(bào)紙，報(bào)紙中間可能還卡著一張促銷的廣告紙。
吵吵嚷嚷的洗衣機(jī)。
吵吵嚷嚷的妹妹和吉米亨，還有怎么不聽(tīng)話服帖的呆毛。
這一系列的鏡頭都帶有非常濃重的生活感。
即便是看起來(lái)顯得陰暗的，波奇窩在壁櫥里的鏡頭，這次的光源也不是人造光，而是外面透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
氛圍整體輕松。但從鏡頭語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，這就是擺明導(dǎo)演準(zhǔn)備放波奇一馬：今天就先不以迫害你為主線了。
不過(guò)也正常，第二集結(jié)尾就已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，這一集的主角是喜多。

再次出現(xiàn)的樓梯，代表著成長(zhǎng)。但是波奇所在的位置顯然無(wú)法與樓梯構(gòu)成關(guān)系，因?yàn)檫@次的成長(zhǎng)不屬于她，而是喜多。
填空題：桌子組成了（????）（????）。

人走在地上，地板在人腳下，波奇又把自己放在地板之下。

站位細(xì)節(jié)。光從戶外來(lái)，所以喜多要靠?jī)?nèi)站，和同學(xué)相對(duì)。
這樣喜多迎著光，而同學(xué)背光，自然顯示出她的光彩奪目。
至于波奇……說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得《孤獨(dú)搖滾》的導(dǎo)演平時(shí)的一大愛(ài)好肯定是恐怖片，很多地方都大量使用了恐怖片常見(jiàn)的分鏡技巧。

（????）（????）。

顯然，制作組對(duì)喜多的定義就是反面的波奇。
波奇窺視喜多的鏡頭，本質(zhì)上和家人窺視波奇毫無(wú)區(qū)別。只不過(guò)因?yàn)橹饕暯窃陉?yáng)角喜多這邊，加上環(huán)境比波奇的房間更明亮，所以不會(huì)有那么強(qiáng)烈的壓抑感。
而且也專門用一個(gè)鏡頭交代了，喜多有像波奇一樣帶琴到學(xué)校，喜多同樣被儲(chǔ)物柜網(wǎng)格構(gòu)成的【籠子】關(guān)起來(lái)。
鏡頭語(yǔ)言在說(shuō)明：光彩照人的喜多有自己的困境，正在不安。

看到這個(gè)框，估計(jì)有人會(huì)覺(jué)得我又要提【籠子】的事情。
但是實(shí)際上這個(gè)框不是【籠子】，而是更接近插畫(huà)的一種用法。
為了不破壞波奇之前的情緒，所以要把波奇在畫(huà)面中的占比縮小，顯得無(wú)力。但是畫(huà)面又不能顯得太空。所以干脆把兩人框起來(lái)，強(qiáng)行聚焦大家都注意力。
類似的用法可以去看看FGO弓凜的插畫(huà)，留意一下弓凜臉周圍的光效。
同時(shí)，把兩名主角框在一起也可以迅速消弭距離感。

不過(guò)兩位前輩確實(shí)是因?yàn)椴ㄆ婧翢o(wú)準(zhǔn)備的信口胡謅陷入懵逼狀態(tài)，被關(guān)了【籠子】。

因?yàn)橄捕啾┞逗?，波奇下意識(shí)的立場(chǎng)是想幫喜多說(shuō)好話的，所以兩人分在了同一側(cè)。
同時(shí)，把懶得表達(dá)的涼和不知道怎么表達(dá)的波奇壓在遠(yuǎn)處，把鏡頭面前的舞臺(tái)留給兩大陽(yáng)角表演。

警示語(yǔ)再次出現(xiàn)，而且直接出現(xiàn)在波奇頭頂。
然后波奇就因?yàn)楸幌捕唷叭嫱瓯毕萑肓嘶艁y。

一般來(lái)說(shuō)，提前完結(jié)的玩法，是為了制造一種無(wú)厘頭的喜劇感，而且一般也只用一次。
但是，只要看過(guò)《孤獨(dú)搖滾》的觀眾都知道，這個(gè)操作第一集就已經(jīng)被玩過(guò)了，現(xiàn)在才第三集就又玩一次。
是黔驢技窮了么？
并不是，這一次的提前完結(jié)是有著極強(qiáng)目的性的。
剛剛提到的，波奇被喜多“全面完爆”，這一段劇情顯然是不可能跳過(guò)的，但是這一段劇情又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：情緒上，喜多的大起和波奇的大落同時(shí)發(fā)生，使這一段演出的情緒走向已經(jīng)完全混亂。而動(dòng)畫(huà)不是原作那樣的四格漫畫(huà)，不能一會(huì)兒抖個(gè)包袱把這種混沌的情緒走向“泄壓”，要考慮到延續(xù)性，如果不做處理，那么后續(xù)劇情就可能暴走影響觀感。
因此，提前完結(jié)就在保持喜劇演出效果的同時(shí)，強(qiáng)行的打斷了這種混亂的情緒，告訴你剛才的不算，之后就是正經(jīng)劇情了。

接下來(lái)就又是一段非常熟練的鋪墊與調(diào)度。
1，虹夏調(diào)度波奇示范接飲料。
2，波奇因?yàn)樯缈郑幌捕喽⒌浇┳?，然后燙到手。
3，波奇燙手調(diào)度喜多進(jìn)行處理，所以波奇才能注意到喜多的手指有繭。
4，喜多離開(kāi)調(diào)度波奇去追然后摔倒，同時(shí)波奇的摔倒也調(diào)度了兩名前輩過(guò)來(lái)，形成1:3的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備接納喜多的構(gòu)圖。
此外，喜多，上了樓梯，但在一半處停下。成長(zhǎng)了，但沒(méi)有成長(zhǎng)完全。
她意識(shí)到了自己之前的行為（不論是不會(huì)吉他還要假裝會(huì)吉他加入樂(lè)隊(duì)，還是臨場(chǎng)逃跑）是沒(méi)有責(zé)任感的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的。但是目前她還并沒(méi)有扛起責(zé)任的能力。

喜多的手臂就形成了一條完美的分界線，分開(kāi)了會(huì)樂(lè)器的三個(gè)人和完全不會(huì)樂(lè)器的自己。
前三集拉片結(jié)束。
如果把前三集作為一個(gè)整體來(lái)看，那么就不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是從劇本的創(chuàng)作，還是分鏡的處理上看，《孤獨(dú)搖滾》都是一部非常注重邏輯性的番劇。
因?yàn)橄捕嗯芰?，虹夏要去找吉他手，所以虹夏遇到波奇是必然?br>因?yàn)橄捕嘁庾R(shí)到自己的逃避是不對(duì)的，會(huì)迷茫，會(huì)痛苦，所以會(huì)想要學(xué)會(huì)吉他，所以會(huì)注意到比起，所以喜多和波奇的交集也是必然。
哪怕是第二集中波奇不敢一個(gè)人進(jìn)livehouse，再到進(jìn)入livehouse，整個(gè)過(guò)程也通過(guò)一系列的調(diào)度，顯得非常符合邏輯，理所當(dāng)然。
為了這種理所當(dāng)然的邏輯性，動(dòng)畫(huà)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母木?，去除了原作中大量的偶然事件，讓這些都成為必然。
當(dāng)然不是說(shuō)原作不好。
這是載體不同導(dǎo)致的結(jié)果。作為四格漫畫(huà)的原作，賣點(diǎn)就是一個(gè)又一個(gè)的小爆點(diǎn)，要不停的扔出新想法。而每個(gè)四個(gè)之間相對(duì)獨(dú)立，因此全局式的劇情構(gòu)架，也許能做到，但是付出與收獲很難成正比。
而動(dòng)畫(huà)中，邏輯的連貫性非常重要。
可以說(shuō)，《孤獨(dú)搖滾》動(dòng)畫(huà)的很多演出效果都顯得非常電波，但內(nèi)核卻極度理性，幾乎沒(méi)有一個(gè)鏡頭是可有可無(wú)的。也正是因此，才會(huì)那么“好看”。
動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)是故事，故事要有起承轉(zhuǎn)合，要有跌宕起伏。
動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)不是畫(huà)面在動(dòng)，所以再精細(xì)的畫(huà)面，如果讓人覺(jué)得莫名其妙，意義不明，這個(gè)畫(huà)面都不如沒(méi)有。